Pengetahuan dalam ujian kelulusan SMA tahun 2025 sebagian besar dimiliki oleh kelas 12, tetapi masih ada beberapa dari kelas 10 dan 11.
Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) mengingatkan para kandidat tentang poin-poin baru ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun ini pada Hari Konseling Karier dan Penerimaan 2025 yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bekerja sama dengan Surat Kabar Tuoi Tre pada tanggal 16 Maret di Hanoi .
Bapak Ha mengatakan bahwa ujian ini mengikuti program pendidikan umum 2018 secara ketat dalam hal pengembangan kualitas dan kemampuan. Para kandidat perlu memahami pengetahuan dan keterampilan dalam program ini melalui berbagai buku teks, terutama yang berkaitan dengan praktik dan terapan.
Ujian tahun ini akan memiliki soal-soal diferensiasi yang membutuhkan penyelesaian soal-soal praktik. Oleh karena itu, Bapak Ha menekankan bahwa selama proses peninjauan, untuk setiap materi yang dapat dikaitkan dengan kenyataan, siswa perlu membiasakan diri untuk bernalar, meneliti, dan menciptakan situasi dalam kehidupan produksi... agar dapat memenuhi persyaratan ujian dengan baik. Inilah kunci diferensiasi.
Hal lain yang perlu diperhatikan adalah bahwa pengetahuan dalam ujian kelulusan SMA tahun ini sebagian besar berasal dari kelas 12, tetapi masih ada beberapa yang berasal dari kelas 10 dan 11. Soal dapat dikembangkan dalam dua bentuk, yaitu pengetahuan kelas 10 dan 11 yang berdiri sendiri; atau pengetahuan kelas 12 dan kaitannya dengan kelas 10 dan 11 untuk meningkatkan kemampuan dan membedakan para kandidat.
Oleh karena itu, siswa harus fokus pada pengetahuan kelas 12, tetapi juga memperhatikan bagian yang berkaitan dengan kelas 11 dan 10 untuk mempersiapkan diri dengan baik," tegas Profesor Nguyen Ngoc Ha.
Universitas mengubah metode penerimaan ke skala yang sama
Bersamaan dengan ujian kelulusan SMA, penerimaan mahasiswa baru tahun ini juga memiliki banyak hal baru. Pada sesi konsultasi, Associate Professor Dr. Hoang Minh Son, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa tahun ini banyak universitas telah mengubah kombinasi penerimaan mereka, sehingga peraturan penerimaan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga fleksibel.
Sekolah-sekolah diperkirakan akan mengubah metode penerimaan ke skala yang sama. Menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, hal ini disebabkan oleh fakta bahwa saat ini terdapat dua tolok ukur: Berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA dan tolok ukur lainnya (nilai berdasarkan catatan akademik atau nilai berdasarkan hasil tes berpikir dan penilaian kapasitas).
Oleh karena itu, Bapak Son mengatakan, konversi atau penetapan kedua tolok ukur ini menjadi setara sangat penting untuk menjamin keadilan bagi kandidat dengan kemampuan yang setara. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan bekerja sama dengan universitas untuk mengembangkan pedoman guna memastikan konsistensi dalam semangat menjamin keberagaman dan kemandirian sekolah.
Pameran Penerimaan Mahasiswa dan Bimbingan Karier di Hanoi merupakan yang terbesar yang pernah ada, dengan partisipasi hampir 20.000 mahasiswa, hampir 90 universitas, perguruan tinggi, dan sekolah menengah, serta hampir 300 stan konsultasi, beserta banyak mahasiswa dan orang tua yang menonton secara daring.
Menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, hal ini tidak hanya menjadi bukti daya tarik program tersebut, tetapi juga menunjukkan besarnya kepedulian seluruh masyarakat terhadap orientasi dan persiapan karier generasi muda, yang merupakan kekuatan inti dalam membangun dan mengembangkan negara di masa depan.
Terkait dengan perubahan penyelenggaraan ujian kelulusan dan metode penerimaan mahasiswa baru, yang menimbulkan tekanan bagi para kandidat, Bapak Son menyampaikan bahwa perubahan tersebut bertujuan untuk menciptakan kondisi terbaik bagi para siswa, membangun lingkungan yang lebih adil, transparan dan kondusif selama proses ujian dan penerimaan.
Memberikan saran kepada para kandidat dalam memilih jurusan, Bapak Son menekankan bahwa mereka perlu mempertimbangkan dengan cermat minat, kemampuan, dan kebutuhan praktis masyarakat di masa depan. Di saat yang sama, mereka harus secara proaktif membekali diri dengan keterampilan yang diperlukan seperti bahasa asing, keterampilan digital, berpikir kritis, dan semangat belajar sepanjang hayat untuk terus berkembang.
Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan juga menyampaikan harapannya agar orang tua tidak memaksakan keinginan pribadi kepada anak-anaknya, tetapi hendaknya menggali minat dan kekuatan anak-anaknya serta mendukung mereka dalam memilih karier yang sesuai dengan kemampuan dan ambisinya.
[iklan_2]
Sumber: https://daidoanket.vn/bo-gddt-luu-y-diem-moi-ve-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10301671.html
Komentar (0)