Bapak Nguyen Anh Dung, Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ) - Foto: NAM TRAN
Pada tanggal 26 Agustus, Tuoi Tre Online mengadakan wawancara dengan Bapak Nguyen Anh Dung - Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan - tentang pendaftaran pada tahun 2025.
Pertimbangkan untuk menambahkan poin dan mengonversi sertifikat bahasa asing
* Menurut statistik, distribusi nilai ujian kelulusan SMA pada tahun 2025 sebagian besar menurun, tetapi nilai acuannya meningkat. Banyak ahli menilai penyebabnya adalah konversi nilai setara yang tidak wajar antar sekolah, metode, dan terlalu banyak poin bonus, sehingga menyebabkan ketidakadilan dalam penerimaan. Bagaimana pendapat Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengenai hal ini?
Berdasarkan statistik hasil penerimaan semua metode dan kombinasi penerimaan lembaga pelatihan, rata-rata skor penerimaan pada tahun 2025 (dikonversi ke skala 30) adalah 19,11 dan pada tahun 2024 adalah 22,05. Dengan demikian, secara umum, skor acuan sekolah dan jurusan menurut semua metode pada tahun 2025 menurun secara signifikan dibandingkan dengan tahun 2024.
Hal ini mencerminkan realitas distribusi nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 dan juga mencerminkan keadilan ketika beberapa peraturan seperti mengkonversi nilai setara dengan nilai penerimaan, tidak ada lagi penerimaan awal, dan sebagainya diterapkan.
Faktanya, tahun ini, beberapa mata pelajaran memiliki skor acuan yang lebih tinggi. Analisis lebih lanjut terhadap distribusi skor ujian kelulusan SMA menunjukkan bahwa skor matematika, biologi, dan bahasa Inggris pada tahun 2025 lebih rendah.
Skor acuan yang lebih tinggi difokuskan pada beberapa bidang di mana kami menginginkan kandidat yang benar-benar bagus, seperti bidang pelatihan guru, beberapa bidang teknis utama, dan teknologi strategis ( ilmu komputer, kecerdasan buatan, elektronika - telekomunikasi, desain microchip, dll.).
Namun, ada juga beberapa jurusan di beberapa lembaga pelatihan (seperti Universitas Bahasa Asing, Universitas Nasional Hanoi, dan Universitas Hue) dengan skor acuan 30, yang juga perlu dievaluasi untuk mempertimbangkan kesesuaian penerapan poin bonus, poin konversi sertifikat bahasa asing... dalam penerimaan di sini.
"Tidak terlalu aneh"
* Tahun ini, ada situasi di mana kandidat dengan nilai sempurna masih bisa gagal diterima. Apakah ini menciptakan ketidakadilan dalam penerimaan?
- Jurusan dengan skor acuan tinggi, bahkan skor acuan 30, terutama berfokus pada jurusan yang "panas" berdasarkan tren terkini calon mahasiswa dan kebutuhan serta persyaratan perkembangan sosial ekonomi negara; selain itu, beberapa jurusan tersebut merupakan jurusan keguruan dengan kuota rendah.
Menurut statistik, jumlah industri dengan skor acuan 29 atau lebih tinggi adalah 11 untuk tahun 2025 dan 8 untuk tahun 2024.
Perbedaannya adalah industri dengan skor acuan tinggi pada tahun 2025 tergolong dalam industri teknologi strategis seperti kecerdasan buatan, ilmu komputer, dan beberapa industri pedagogi. Industri pedagogi sangat didukung oleh Undang-Undang Guru yang baru disahkan, dengan insentif yang sangat baik bagi guru. Selain itu, industri-industri ini sangat penting dan esensial bagi negara dalam mengembangkan teknologi tinggi dan teknologi strategis.
Itu adalah kebijakan Partai dan Negara yang hebat. Masyarakat, keluarga, dan para kandidat jelas menyadarinya, juga menginginkan, mendukung kebijakan tersebut, dan bertekad untuk mewujudkannya. Oleh karena itu, jumlah kandidat (yang baik) yang mendaftar sangat banyak. Jadi, pada dasarnya, tidak ada yang terlalu aneh.
Terdapat 6 jurusan dengan skor acuan 30, yang mungkin juga merupakan nilai konversi untuk nilai Bahasa Inggris, poin bonus, dll. dari sekolah-sekolah tersebut. Semua jurusan tersebut berada di jurusan pedagogi bahasa asing dengan kuota rendah, sementara daya tarik pedagogi tinggi. Namun, hal ini tentu perlu dipertimbangkan dengan cermat dalam waktu dekat.
Calon mahasiswa mempelajari informasi penerimaan di Universitas Perdagangan Luar Negeri - Foto: FTU
Tambahkan poin tetapi pastikan keadilan
* Mengapa kementerian memperketat poin prioritas untuk daerah dan mata pelajaran dan tidak memperketat poin bonus untuk sekolah?
- Mengenai poin bonus, sebetulnya regulasi tahun ini diperkenalkan untuk memastikan sistem yang lebih adil, lebih transparan, atau dengan kata lain, lebih baik.
Peraturan tersebut secara jelas menetapkan batasan saat lembaga pelatihan memutuskan poin bonus (tidak melebihi 10% dari skala skor) dan juga mensyaratkan skor tidak melebihi skala skor maksimum (30 poin untuk 3 ujian kelulusan sekolah menengah atas) untuk menghindari penambahan yang tidak wajar atau nilai absolut dari sertifikat internasional.
Keputusan pemberian poin bonus bergantung pada persyaratan kapasitas masing-masing lembaga pelatihan, dan juga untuk menghargai upaya kandidat selama proses pelatihan (seperti hasil ujian siswa yang luar biasa, dll.). Poin bonus diberikan tetapi harus menjamin keadilan.
Kementerian juga telah menyediakan kerangka kerja; semua poin bonus (siswa berprestasi, poin sertifikat, dll.) tidak boleh melebihi 10% dari total skor skala tinjauan.
Kementerian akan meminta lembaga pelatihan untuk melakukan penilaian menyeluruh untuk melihat kinerja siswa yang mendapat poin bonus selama menempuh pendidikan di lembaga pelatihan untuk terus meninjau dan menyempurnakan ketentuan.
Banyak kasus yang sulit untuk mengkonversi poin
* Menurut kementerian, apakah fakta bahwa sekolah menerapkan konversi skor setara yang berbeda menyebabkan ketidakadilan dalam pendaftaran?
- Terkait dengan konversi nilai kelulusan setara, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan secara tegas mengatur agar sekolah melakukan konversi nilai kelulusan setara untuk memastikan bahwa nilai kelulusan dengan metode yang satu, berdasarkan hasil yang satu, harus setara dengan nilai kelulusan dengan metode yang lain.
Fakta bahwa sekolah-sekolah melakukan konversi yang berbeda tidak memengaruhi keadilan bagi para kandidat. Akan ada tolok ukur yang tinggi untuk beberapa sekolah dan tolok ukur yang rendah untuk yang lain. Kompetisi ini hanya melibatkan siswa yang memasuki sekolah dan jurusan yang sama.
Konversi ke jurusan di suatu sekolah harus konsisten untuk semua kandidat. Oleh karena itu, tidak tepat jika dikatakan tidak adil bagi siswa yang masuk ke sekolah yang berbeda.
Kami juga memahami bahwa konversi ini tidak sempurna. Seringkali, sangat sulit untuk mengonversi antara transkrip akademik dan nilai ujian kelulusan SMA, antara ujian penilaian kompetensi dan nilai ujian kelulusan SMA, untuk memastikan keadilan atau optimalisasi yang mutlak. Namun, metode penerimaan ditentukan oleh sekolah.
Dengan demikian, sekolah harus memastikan konversi skor penerimaan antar metode dan kombinasi untuk memilih kandidat dengan kapasitas minimum yang sama untuk mempelajari jurusan pelatihan tertentu.
Tahun ini, sekolah mengumumkan peraturan sebelum penerimaan siswa baru. Peraturan tersebut mungkin tidak sepenuhnya masuk akal, dan sekolah harus bertanggung jawab atas hal ini, tetapi peraturan tersebut tentu saja lebih transparan. Dengan adanya transparansi seperti itu, siswa memiliki lebih banyak kesempatan. Beberapa siswa memiliki nilai ini dan nilai itu, tetapi yang lain hanya memiliki satu nilai awal. Itulah transparansi, dan dari transparansi muncul tanggung jawab sekolah untuk memastikan keadilan dalam penerimaan siswa baru.
Tahun ini, pengumuman nilai penerimaan menunjukkan bahwa korelasi antara metode penerimaan dan kombinasi penerimaan masuk akal dan memastikan tidak ada kontradiksi logis.
Lebih dari 560.000 kandidat telah mengonfirmasi penerimaan mereka.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun 2025, dengan jumlah calon peserta yang besar dan keikutsertaan lebih dari 500 lembaga pelatihan, tidak dapat dipungkiri akan timbulnya beberapa kesalahan, terutama karena kesalahan pada data input penerimaan (metode penerimaan, ketentuan, kriteria penerimaan, bukti prioritas calon peserta, sertifikat bahasa asing, dll.), dan beberapa kesalahan akibat operasi manual oleh beberapa sekolah selama proses penerimaan.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta lembaga pelatihan menyiapkan staf berpengalaman yang bertugas untuk segera mencatat dan menangani umpan balik serta menjawab pertanyaan dari kandidat.
Hingga pukul 11.00 tanggal 26 Agustus, 560.079 calon telah terkonfirmasi lulus. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memastikan proses penerimaan tahun 2025 berjalan dengan stabil.
Sumber: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-quy-doi-diem-khong-the-co-su-hoan-hao-20250819220538784.htm
Komentar (0)