Kita perlu mendidik generasi muda untuk bercita-cita menguasai sains di era digital.

Mempelajari dan mengikuti ideologi, etika, dan gaya Ho Chi Minh harus dianggap sebagai tugas penting, rutin, dan berkelanjutan dalam pekerjaan pendidikan .

Profesor Nguyen Lan Dung percaya bahwa mendidik generasi muda dalam hal karakter, keterampilan, dan pengetahuan di era digital sangatlah penting. (Foto: Disediakan oleh narasumber)

Mempelajari dan mengikuti ideologi, etika, dan gaya Ho Chi Minh sangat penting bagi masyarakat dan rakyat kita. Mempelajari ideologinya memberikan landasan pengetahuan yang kokoh bagi setiap individu, dan khususnya membantu kaum muda menjadi lebih sadar akan tanggung jawab mereka. Melalui hal ini, kaum muda akan menjadi warga negara yang bertanggung jawab, memberikan kontribusi positif bagi perkembangan masyarakat dan negara.

Dalam konteks baru ini, dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkelanjutan, mempelajari dan mengikuti pemikiran serta etika Presiden Ho Chi Minh menjadi lebih penting dari sebelumnya.

Untuk mencapai hal ini, perlu dilakukan pelatihan dan pendidikan aktif bagi kaum muda tentang pemikiran dan etika Presiden Ho Chi Minh. Terlepas dari siapa mereka—mahasiswa, pekerja, atau manajer—setiap orang dapat berkontribusi kepada masyarakat melalui tindakan nyata. Setiap tindakan, sekecil apa pun, memiliki nilai bagi kemajuan masyarakat.

Pertanyaannya adalah, bagaimana kita dapat membuat generasi muda lebih peka terhadap isu-isu sosial, lebih manusiawi dalam berkomunikasi, dan lebih menghargai sejarah dan budaya nasional? Dalam hal ini, saya percaya bahwa mendorong kegiatan membaca, terutama di kalangan anak muda, adalah sesuatu yang harus dilakukan dan dapat diimplementasikan segera. Sekolah dan organisasi perlu menciptakan kondisi yang menguntungkan agar setiap orang memiliki kesempatan untuk mengakses dan mempraktikkan pemikiran dan etika Presiden Ho Chi Minh dalam studi dan kehidupan mereka.

Saya pernah menyampaikan sebelumnya bahwa kaum muda adalah pemimpin masa depan suatu bangsa. Oleh karena itu, sangat penting untuk mendidik mereka dengan nilai-nilai positif, rasa tanggung jawab, dan kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan.

"Era digital menciptakan perubahan pesat di setiap sektor masyarakat. Generasi muda yang tidak mengikuti perkembangan akan tertinggal dan mungkin tersingkir oleh hukum persaingan. Presiden Ho Chi Minh adalah contoh cemerlang dari 'belajar, belajar lebih banyak, belajar selamanya.' Dalam situasi baru ini, pembelajaran berkelanjutan menjadi semakin penting."

Manusia selalu menjadi pusat strategi pembangunan. Menurut banyak ahli, Revolusi Industri Keempat menuntut tenaga kerja berkualitas tinggi yang terampil dan mampu beradaptasi dengan segala situasi. Lebih jauh lagi, tenaga kerja berkualitas tinggi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan industrialisasi dan modernisasi negara.

Dapat dikatakan bahwa Revolusi Industri Keempat menuntut adaptasi terhadap perubahan teknologi dan kecerdasan buatan yang pesat. Oleh karena itu, tugas kita adalah melatih orang-orang dengan kualitas, etika, dan kemampuan kompetitif yang dibutuhkan. Hal ini dipandang sebagai peluang baru sekaligus tantangan baru yang membutuhkan inovasi terus-menerus.

Pada saat yang sama, perlu untuk membangkitkan kemampuan anak-anak untuk mencari peluang baru, mendorong pembelajaran berkelanjutan, dan menciptakan program-program inovatif. Revolusi ini juga berdampak signifikan pada lapangan kerja, pasar tenaga kerja, dan jaminan sosial. Oleh karena itu, sangat penting untuk mempertimbangkan sistem jaminan sosial baru untuk memastikan bahwa tidak ada seorang pun yang tertinggal.

Era digital juga menuntut banyak hal terkait kompetensi, pengetahuan, dan keterampilan. Untuk beradaptasi dengan perubahan teknologi, siswa perlu membekali diri dengan keterampilan teknologi, pemikiran kreatif, kemampuan untuk belajar terus menerus, dan terutama keterampilan pemecahan masalah.

Selain itu, sangat penting untuk membangun lingkungan yang mendorong kolaborasi dan memfasilitasi berbagi pengetahuan dan pengalaman melalui platform daring. Kaum muda dapat berkomunikasi, bertukar informasi, dan berbagi pengalaman satu sama lain. Lebih jauh lagi, dalam proses implementasi Revolusi Industri Keempat, perlu dipastikan bahwa semua lapisan sosial memiliki kesempatan untuk mengakses dan memperoleh manfaat dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk mencapai hal ini, perlu mempromosikan akses terhadap teknologi dan pendidikan bagi masyarakat di daerah terpencil dan kurang mampu.

Era digital juga menciptakan perubahan pesat di setiap sektor masyarakat. Generasi muda yang tidak mengikuti perkembangan akan tertinggal dan mungkin tersingkir oleh hukum persaingan. Presiden Ho Chi Minh adalah contoh cemerlang dari "belajar, belajar lebih banyak, belajar selamanya." Dan dalam situasi baru ini, slogan ini menjadi semakin relevan. Oleh karena itu, perlu untuk mengevaluasi kembali nilai dan signifikansi pembelajaran dalam konteks perkembangan teknologi yang luar biasa.

Oleh karena itu, untuk membina generasi muda yang cakap dan cerdas, kita perlu menumbuhkan dalam diri mereka aspirasi untuk menguasai kemajuan ilmiah di era digital. Mereka harus proaktif mencari prestasi baru di bidang-bidang seperti robotika dan kecerdasan buatan.

Yang terpenting, penekanan harus diberikan pada pendidikan karakter, etika, gaya hidup, pengetahuan hukum, dan kesadaran kewarganegaraan. Fokus harus diletakkan pada nilai-nilai fundamental budaya nasional, tradisi, dan moralitas, esensi budaya manusia, serta nilai-nilai inti dan humanistik Marxisme-Leninisme dan Pemikiran Ho Chi Minh.

Teruslah mempromosikan studi dan penelaahan ideologi, etika, dan gaya Ho Chi Minh. Hal ini harus dianggap sebagai tugas penting, rutin, dan berkelanjutan dalam pendidikan. Mengembangkan dan menerapkan nilai-nilai, kriteria, dan standar dalam perilaku, gaya hidup, dan tata krama generasi muda berdasarkan nilai-nilai inti ideologi, etika, dan gaya Ho Chi Minh.

Sumber