Menandai ujian secara mendesak namun tidak 'melewatkan soal' atau 'melewatkan ide' untuk menjamin hak peserta ujian

Wakil Menteri Tetap Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong, Kepala Komite Pengarah Nasional untuk Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas 2025, baru-baru ini melakukan wawancara dengan pers tentang penilaian ujian dalam konteks pengoperasian pemerintahan daerah dua tingkat, memastikan hak-hak kandidat dalam proses penilaian ujian, kesulitan ujian Matematika dan Bahasa Inggris, dll.

Báo Lào Cai•05/07/2025

Penilaian ujian berjalan sesuai rencana.

Reporter: Bapak Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong, sejauh ini, bagaimana pelaksanaan penilaian ujian oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan pemerintah daerah? Mengingat beberapa daerah baru saja bergabung, dan pemerintah daerah dua tingkat telah resmi beroperasi, adakah hal-hal yang perlu mendapat perhatian khusus dalam penilaian ujian?

Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong : Ujian kelulusan SMA diselenggarakan berdasarkan model pemerintahan daerah 3 tingkat; dan dalam hal penyelenggaraan penilaian ujian, pelaksanaannya mengikuti model pemerintahan daerah 2 tingkat. Beberapa provinsi dan kota telah menggabungkan unit administratif. Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengorganisir delegasi inspeksi, dengan fokus utama pada pekerjaan penilaian ujian di wilayah yang baru digabung untuk segera memahami situasi dan mengatasi kesulitan yang timbul.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 — Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong, Ketua Komite Pengarah Nasional Ujian Kelulusan SMA 2025

Sesuai peraturan, Ketua Panitia Ujian Provinsi dan Kota bertanggung jawab penuh atas penyelenggaraan ujian di wilayahnya (pengawasan, penilaian, inspeksi, pengecekan, dll.). Melalui pengumpulan informasi dan inspeksi langsung, provinsi telah segera menugaskan Panitia Pengarah dan Panitia Penilaian untuk melaksanakan pekerjaan penilaian sesuai rencana.

"Transisi negara" berjalan lancar berkat inisiatif provinsi dan kota serta arahan tepat waktu dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Untuk provinsi-provinsi yang digabung, kami meminta pelaksanaan sesuai dengan instruksi dalam Surat Keputusan No. 2999/BGDĐT-QLCL tertanggal 13 Juni 2025 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Oleh karena itu, konversi model manajemen mengharuskan provinsi, terutama kabupaten/kota yang digabung, untuk secara proaktif beradaptasi dan beroperasi secara fleksibel. Pemerintah daerah terus melaporkan secara spesifik proses transisi, dengan menjelaskan kesulitan dan permasalahan yang dihadapi, termasuk dalam hal profesionalisme seperti instruksi penilaian, peraturan ujian, dll., agar Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dapat segera memberikan tanggapan dan dukungan.

Menandai untuk hasil nyata, memastikan hak kandidat

Reporter: Yth. Wakil Menteri, mengingat ujian Sastra dirancang dalam format terbuka, instruksi dan panduan apa yang telah diberikan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan agar lembaga ujian dapat menilai kemampuan siswa dan mengenali kreativitas mereka dengan baik?

Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong : Untuk mata pelajaran Sastra, selama bertahun-tahun soal ujian sering kali memuat banyak pertanyaan diskusi sosial yang bersifat terbuka. Namun, tahun ini, soal ujian Sastra tidak mengambil materi apa pun dari buku teks, sehingga dapat dikatakan bahwa ini adalah soal yang sepenuhnya terbuka.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 — Kandidat yang mengikuti Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas tahun 2025

Pertanyaan terbuka atau instruksi terbuka bukanlah hal yang asing bagi guru dan siswa. Namun, semua pertanyaan bersifat terbuka, sehingga instruksi penilaian dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga merupakan instruksi penilaian terbuka untuk memastikan penilaian kemampuan siswa yang akurat, bahkan penilaian. Instruksi ini telah dikirimkan kepada dewan penilaian untuk diteliti, didiskusikan, diselesaikan, dan disepakati jawaban serta kriteria penilaiannya.

Tingkat percobaan dan penilaian umum dilakukan untuk memastikan konsistensi dan keseragaman di antara para penguji. Khususnya, pemeriksaan penilaian dilakukan minimal 5% dari jumlah esai yang telah dinilai sebelumnya. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mencatat bahwa selama proses penilaian, jika terdapat fenomena yang tidak biasa seperti terlalu banyak makalah dengan skor yang terlalu tinggi atau terlalu rendah, dewan perlu meninjau dan mempertimbangkan kembali untuk memastikan keadilan dan hak-hak para kandidat.

Kiểm tra công tác chấm thi tại Hội đồng chấm thi tỉnh Ninh Bình — Memeriksa pekerjaan penilaian ujian di Dewan Ujian Provinsi Ninh Binh

Dalam instruksi penilaian, instruksi penilaian terbuka memungkinkan pengakuan atas kreativitas, inisiatif, dan kemandirian berpikir para kandidat. Namun, tes tersebut harus memenuhi standar dan kriteria keluaran program pendidikan umum serta instruksi penilaian yang dikeluarkan. Dengan penilaian terbuka, siswa memiliki lebih banyak kesempatan untuk mengembangkan inisiatif, kreativitas, dan mengekspresikan pemikiran serta pendapat mereka secara jelas, tidak hanya dalam tes tetapi juga dalam proses pembelajaran dan bentuk penilaian lainnya.

Reporter: Selain Sastra, opini publik juga sangat prihatin dengan kesulitan beberapa mata pelajaran pilihan ganda seperti Matematika dan Bahasa Inggris. Bisakah Wakil Menteri menjelaskan lebih lanjut tentang penilaian kedua mata pelajaran ini, serta penilaian mata pelajaran pilihan ganda secara umum?

Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong : Pertama-tama, semua ujian pilihan ganda dinilai oleh mesin, dengan demikian memastikan lebih banyak objektivitas dan akurasi dalam proses penilaian.

Untuk mata pelajaran yang menjadi perhatian publik dalam hal tingkat kesulitan, seperti Matematika dan Bahasa Inggris, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah, sedang, dan akan terus mendengarkan. Setelah ujian selesai dan semua data tersedia, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan melakukan penilaian komprehensif.
WAKIL TETAP MENTERI PHAM LSM THUONG

Khusus untuk mata pelajaran yang menjadi perhatian publik terkait tingkat kesulitannya, seperti Matematika dan Bahasa Inggris, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah, sedang, dan akan terus mendengarkan. Setelah ujian selesai dan data yang memadai telah tersedia, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengevaluasi secara komprehensif keunggulan, pencapaian, dan keseluruhan Program Pendidikan Umum 2018; sekaligus meninjau dan belajar dari keterbatasan penyelenggaraan ujian tahun ini, sehingga memiliki dasar untuk penyesuaian dan perbaikan yang lebih baik di tahun-tahun mendatang.

Tujuan umumnya adalah untuk mencapai hasil nyata para kandidat, memastikan hak-hak sah para kandidat dalam ujian ini.

Reporter: Wakil Menteri, dengan perkembangan pelaksanaan ujian di 34 provinsi dan kota di seluruh tanah air sebagaimana yang Bapak sampaikan, apakah pengumuman hasil ujian kepada para peserta ujian berjalan sesuai rencana yang diharapkan?

Wakil Menteri Tetap Pham Ngoc Thuong : Hingga saat ini, melalui arahan, pemantauan situasi dan inspeksi langsung di lapangan, pekerjaan penilaian ujian di dewan sedang dilaksanakan sesuai dengan jadwal dan peraturan.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengingatkan dewan untuk tidak terlalu memaksakan kemajuan, yang dapat menyebabkan kesalahan yang tidak perlu, dan tidak memberikan penilaian terlalu cepat, yang dapat dengan mudah menyebabkan kesalahan, lembar soal yang terlewat, atau ide yang terlewat selama proses penilaian. Tujuan utamanya adalah memastikan kemajuan sesuai rencana dan kualitas penilaian, mengevaluasi substansi dengan benar, objektif, dan mencatat hasil tes para kandidat secara lengkap.

Diperkirakan pada pukul 8.00 pagi tanggal 16 Juli, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengumumkan hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas secara nasional.

Komentar (0)