Penyelenggaraan ujian kelulusan SMA tahunan merupakan tugas yang sulit dan rumit yang membutuhkan persiapan yang matang, mulai dari arahan, peraturan, hingga penyelenggaraan ujian. Pada akhir tahun ajaran 2024-2025, ujian kelulusan SMA akan diselenggarakan untuk pertama kalinya sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018 dengan kebijakan satu program dan banyak buku pelajaran. Hal ini menimbulkan banyak tantangan, sehingga memerlukan persiapan yang matang untuk memastikan efektivitasnya.
Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (Kemendikbud), dalam beberapa tahun terakhir, ujian kelulusan SMA telah dilaksanakan dengan tujuan untuk mendefinisikan secara jelas tanggung jawab pengelolaan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan Negara dan tanggung jawab pelaksanaannya oleh pemerintah daerah dan lembaga pendidikan. Ujian ini telah mencapai ketiga tujuan: Memenuhi persyaratan untuk mempertimbangkan pengakuan kelulusan SMA; menganalisis dan membandingkan data hasil untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran; dan memiliki keandalan sebagai dasar pertimbangan penerimaan.
Menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, jumlah peserta ujian kelulusan SMA pada tahun 2020 mencapai lebih dari 900.000; dari tahun 2021 hingga 2024, akan ada lebih dari satu juta peserta setiap tahunnya. Meskipun seluruh sistem politik telah berpartisipasi, realitas ujian dalam beberapa tahun terakhir masih banyak kekurangan, terutama kurangnya tenaga ahli khusus. Oleh karena itu, sektor pendidikan terpaksa memobilisasi guru dan dosen dari berbagai lembaga pendidikan untuk mengajar, meninjau, dan berpartisipasi dalam penyusunan bank soal dan pembuatan soal ujian. Hal ini menimbulkan kesulitan dalam memastikan independensi dan transparansi, sehingga menimbulkan kekhawatiran publik tentang objektivitas penyusunan bank soal dan pembuatan soal ujian.
Profesor, Dr. Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) mengatakan bahwa pada akhir tahun ajaran 2024-2025, ujian kelulusan SMA akan diselenggarakan sesuai dengan program pendidikan umum 2018 untuk menilai dengan tepat hasil pembelajaran peserta didik, tujuan dan standar yang harus dicapai sesuai dengan persyaratan; menggunakan hasil ujian untuk mempertimbangkan pengakuan kelulusan SMA dan menjadi salah satu dasar untuk menilai kualitas pengajaran dan pembelajaran; menyediakan data yang dapat diandalkan bagi universitas dan lembaga pelatihan kejuruan untuk digunakan dalam pendaftaran dalam semangat otonomi. Ujian akan mengikuti tujuan program; pertanyaan ujian akan diarahkan pada penguatan penilaian kapasitas, sesuai dengan peraturan dan peta jalan untuk melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018. Setiap kandidat akan mengambil empat mata pelajaran, termasuk dua mata pelajaran wajib: Sastra, Matematika dan dua mata pelajaran pilihan dari mata pelajaran di kelas 12; Sastra akan diuji dalam bentuk esai; mata pelajaran yang tersisa akan diuji dalam bentuk pilihan ganda.
Untuk menjamin terselenggaranya ujian dan membangun bank soal ujian kelulusan SMA tahun 2025 secara terbuka, sejalan dengan kebijakan satu program banyak buku pelajaran, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menggelar dua kali pelatihan guru di seluruh Indonesia dan menggerakkan seluruh industri untuk membangun soal-soal ujian dan lembar soal ujian untuk 18 mata pelajaran.
Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengumumkan 18 pertanyaan referensi yang memastikan kepatuhan terhadap peraturan tentang struktur dan format ujian kelulusan sekolah menengah atas mulai tahun 2025, mengikuti secara ketat Program Pendidikan Umum 2018 dan berfokus terutama pada kurikulum kelas 12...
Terkait regulasi ujian, pihaknya akan menghimpun pendapat masyarakat untuk segera menyebarluaskan dan melaksanakan pelatihan teknis bagi daerah secara dini dan jarak jauh; menggelar dan melengkapi sistem perangkat lunak penyelenggara ujian serta mengujinya dalam skala besar, memeriksa dan mengevaluasi keamanan dan keselamatan sebelum mulai digunakan...
Tak hanya Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pemerintah daerah juga telah menginstruksikan lembaga pendidikan untuk memperkuat proses belajar mengajar, menyelenggarakan berbagai penilaian skala besar, berbagai ujian tiruan untuk melatih keterampilan, dan memperkaya pengetahuan dalam menghadapi arah ujian yang baru. Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, Pham Quoc Toan, mengatakan bahwa dalam persiapan ujian kelulusan SMA tahun 2025, sektor pendidikan Hanoi telah menerapkan gerakan "Sekolah Bergandengan Tangan untuk Berkembang, Guru Berbagi Tanggung Jawab" secara intensif untuk menyebarluaskan dan berbagi pengalaman dalam metode pengajaran, menyelenggarakan pembelajaran antar sekolah, antar distrik, dan antar distrik; serta mengajak guru-guru kunci di sekolah-sekolah di pusat kota untuk mendukung pembelajaran langsung atau daring bagi siswa di sekolah-sekolah pinggiran kota. SMA juga melakukan survei mutu untuk siswa kelas 12 dan 11 guna menganalisis dan mengevaluasi hasil survei, dan segera memiliki solusi untuk mempersiapkan Ujian Kelulusan SMA tahun ini bagi siswa kelas 12 dan tahun depan bagi siswa kelas 11. Soal-soal contoh Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas Tahun 2025 yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ditetapkan sebagai dasar penyelenggaraan pengajaran dan pembelajaran serta pengujian, penilaian, dan peninjauan bagi siswa...
Sementara itu, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Lang Son mewajibkan sekolah-sekolah untuk melaksanakan rencana pengajaran dan pembelajaran, peninjauan, pengujian, dan evaluasi siswa guna memastikan kualitas dan memenuhi persyaratan Program Pendidikan Umum 2018. Dinas juga menyelenggarakan pelatihan untuk meningkatkan kapasitas guru di semua mata pelajaran mengenai teknik penyusunan bank soal tes dan evaluasi agar memenuhi persyaratan Program Pendidikan Umum 2018, serta orientasi ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025, sejak awal tahun ajaran 2024-2025.
Menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong, 2025 adalah tahun pertama pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018, sehingga semua pekerjaan yang terkait dengan ujian, dari pengarahan, kegiatan profesional hingga inspeksi dan pengujian sebelum, selama dan setelah ujian... perlu dilakukan dengan hati-hati dengan persyaratan yang lebih tinggi daripada tahun-tahun sebelumnya. Oleh karena itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan perlu mengarahkan organisasi kegiatan profesional di sekolah untuk mengikuti dengan cermat persyaratan inspeksi dan penilaian rutin; pada saat yang sama, memperhatikan pemilihan dan pengiriman guru yang berkualitas dan mampu untuk berpartisipasi dalam membangun bank soal ujian. Untuk instansi terkait, perlu mempelajari dan secara serius melaksanakan Arahan No. 37/CT-TTg tanggal 7 Oktober 2024 dari Perdana Menteri tentang penguatan arahan dan koordinasi penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas dan penerimaan universitas dan pendidikan kejuruan pada tahun 2025. Pastikan bahwa ujian diselenggarakan dengan cara yang mengurangi tekanan, mengurangi biaya, dan lebih murah bagi kandidat, keluarga, dan masyarakat; memastikan keandalan, kejujuran, dan menilai kemampuan siswa dengan tepat, menggunakan hasil ujian untuk mempertimbangkan pengakuan kelulusan sekolah menengah atas; berfungsi sebagai dasar untuk mengevaluasi proses belajar mengajar di sekolah dan daerah; menyediakan data yang andal dan jujur bagi universitas dan lembaga pendidikan kejuruan untuk digunakan dalam pekerjaan pendaftaran.
[iklan_2]
Sumber: https://nhandan.vn/chuan-bi-nhung-dieu-kien-tot-nhat-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post842801.html
Komentar (0)