Bagaimana para ahli mendefinisikan identitas Vietnam?
Pada tanggal 15 November, Sekolah Menengah Atas Olympia menyelenggarakan lokakarya bertema “Menciptakan pendidikan bilingual - identitas Vietnam, kapasitas global”, dengan partisipasi banyak pakar terkemuka dari dalam dan luar negeri, serta sejumlah besar orang tua.
Peristiwa tersebut membuka perspektif multidimensi tentang perjalanan sekolah dalam memelihara identitas Vietnam dan mengembangkan kapasitas global bagi generasi muda dalam periode integrasi mendalam, yang mana Olympia merupakan contoh tipikal.
Sebagai pembicara pembuka konferensi, Dr. Nguyen Nam (Dosen Fulbright, Direktur Pusat Studi Vietnam, Magister Studi Asia Timur; Doktor Bahasa & Peradaban Asia Timur - Harvard) menyampaikan sesi berbagi seputar pertanyaan: "Apa identitas Vietnam dan mengapa mempertahankan akar Vietnam sama sekali tidak bertentangan dengan upaya menjangkau dunia?"
Dari pengalaman bertahun-tahun dalam penelitian dan mengamati orang tua dan siswa, Dr. Nam percaya bahwa warisan budaya Vietnam, jika dimanfaatkan dengan baik di sekolah, tidak hanya memelihara identitas tetapi juga menjadi kapasitas global, membantu siswa berintegrasi dengan percaya diri.
Ia menekankan peran keluarga dan sekolah dalam mengubah "kualitas Vietnam" menjadi keunggulan kompetitif, sekaligus menegaskan bahwa identitas Vietnam merupakan landasan bagi generasi muda untuk berkembang secara berkelanjutan di era globalisasi.
Puncak dari lokakarya ini adalah diskusi multiperspektif dengan partisipasi sineas Ha Le Diem (Sutradara Terbaik Festival Film Dokumenter Internasional Amsterdam 2021, yang karyanya “The Children in the Mist” masuk dalam daftar pendek 15 Film Dokumenter Terbaik di Oscar 2023) yang berbagi tentang bagaimana membawa identitas ke dalam seni dan kelas bilingual.
Mahasiswa PhD Nguyen Dinh Thanh, salah satu pendiri Elite PR School dan pakar komunikasi budaya, menekankan bahwa identitas Vietnam adalah kemampuan kompetitif global; aktor Phuong Nam (memerankan Ta dalam “Red Rain”) berbicara tentang hubungan antara sejarah dan warisan serta pendidikan bilingual.
Dr. Nguyen Chi Hieu - Direktur Akademik Olympia, PhD Stanford, MBA Oxford, penerima gelar kehormatan. Pada usia 18 tahun, ia adalah orang pertama dalam keluarganya yang pergi ke Inggris untuk belajar. Tahun pertama di Inggris terasa rendah diri dan sangat "pedesaan". Namun, semakin banyak kesempatan yang ia miliki untuk berinteraksi dan menjelajahi lingkaran pergaulan yang luas, mulai dari bertemu keluarga kerajaan Inggris hingga orang-orang di bidang keuangan dan perbankan, di akhir usia 20-an, ia ingin kembali ke kampung halamannya.
"Semakin saya menjelajahi dunia , semakin penting bagi saya untuk menemukan kata 'nyata'. Itulah milik saya. Oleh karena itu, bersama murid-murid saya, saya ingin mereka mampu beradaptasi dengan lingkungan apa pun, tetapi tetap menjadi diri mereka sendiri, mampu menggunakan pisau atau garpu," ungkap Dr. Hieu.
Apa kata anak muda?
Beberapa perwakilan mahasiswa Olympia juga membawa perspektif anak muda tentang perjalanan menemukan dan melestarikan identitas Vietnam dalam masa integrasi.
Siswa Dieu Anh, siswa K10 di Sekolah Olympia, percaya bahwa berkat pembelajaran melalui pengalaman, proyek, dan pertukaran budaya, kami memiliki pola pikir internasional dan kebanggaan nasional.
Di Sekolah Olympia, kami para siswa tidak hanya belajar “apa”, tetapi juga belajar “mengapa?” dan “untuk apa kami belajar?”
Di era integrasi internasional dan globalisasi, pengaruh dan popularitas bahasa seperti Inggris, Mandarin, Korea... telah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan modern. Di ruang publik seperti pusat perbelanjaan, restoran, atau media sosial, penggunaan bahasa asing semakin marak. Di saat yang sama, bahasa asing juga menjadi kunci untuk membuka peluang karier dan pembelajaran di masa depan. Bahasa asing menjadi alat bagi kita untuk belajar di negara maju, bekerja di lingkungan internasional, atau bekerja sama dengan teman-teman di seluruh dunia.
Namun, popularitas bahasa-bahasa ini juga berdampak signifikan pada identitas pribadi dan nasional. Banyak anak muda saat ini lebih suka berbicara bahasa Inggris sehari-hari daripada bahasa Vietnam, sehingga lambat laun melupakan keindahan dan kekayaan bahasa ibu mereka.
Jika kita tidak berhati-hati, kita bisa tanpa sengaja kehilangan akar budaya kita, yang justru membantu Vietnam menonjol di dunia global. Oleh karena itu, pelajaran di kelas, proyek dan perjalanan pengalaman, serta hubungan antara pelajaran dan kehidupan akan selalu membantu kita untuk tetap teguh, percaya diri, dan lebih mencintai jalan menuju kelas, jalan-jalan yang familiar, keluarga kecil kita, dan negara tercinta kita.
Oleh karena itu, sebagai generasi muda Vietnam, Dieu Anh percaya bahwa integrasi bukan berarti asimilasi. Kita perlu menguasai bahasa asing agar dapat menjangkau dunia, tetapi di saat yang sama kita harus melestarikan dan bangga akan bahasa, budaya, dan sejarah bangsa Vietnam.
Ke depannya, kami berharap dapat memanfaatkan teknologi, media, dan kreasi konten multibahasa untuk menyebarkan nilai-nilai Vietnam—mulai dari kuliner, seni, adat istiadat, hingga persahabatan internasional. Selain itu, generasi muda juga dapat membawa semangat Vietnam ke dalam karya-karya modern, seperti desain, mode, sinema, dan teknologi. Ketika nilai-nilai tradisional dipadukan dengan pemikiran kreatif dan integrasi, budaya Vietnam tidak hanya akan "dilestarikan", tetapi juga akan berkembang, menyebar, dan menjadi lebih hidup dari sebelumnya.
Vietnam yang muda, percaya diri, dan terintegrasi, namun tetap dijiwai oleh identitas nasional. Integrasi internasional memang tak terelakkan, tetapi jika kita tidak tahu siapa diri kita, sejauh apa pun kita melangkah, kita hanyalah selembar daun yang terombang-ambing oleh angin global. Berkat apa yang telah kita pelajari di Olympia, mulai dari pengetahuan, pengalaman, hingga nilai-nilai kehidupan, saya memahami bahwa: Menjadi warga dunia bukan berarti kehilangan akar, melainkan membawa akar Vietnam ke dunia. Lebih dari sebelumnya, kita masing-masing secara bertahap telah menyerap identitas budaya nasional untuk mengumpulkan nilai-nilai ego pribadi kita, untuk menjawab pertanyaan "Apa arti Vietnam dalam diriku?" dan agar kelak, kita masing-masing bersama-sama membawa Vietnam jauh, terbang tinggi di era dan waktu baru, era sains, teknologi, dan era globalisasi.
"Saya percaya bahwa generasi muda kita, dengan pengetahuan, kreativitas, dan kecintaan terhadap Vietnam, akan bersama-sama melestarikan, memajukan, dan memperbarui identitas nasional. Sehingga Vietnam bukan sekadar negara di peta, melainkan sebuah budaya yang hidup abadi di dunia yang penuh gejolak ini," ujar Dieu Anh.
Bao Chau percaya bahwa, bagi kami, identitas Vietnam dan kapasitas global sama-sama berharga, tetapi yang terpenting adalah bagaimana pengalaman tersebut menyentuh kehidupan sehari-hari kami. Ketika menghayati karya sastra yang bernilai kontemporer, kami belajar untuk melihat orang lain secara mendalam, mendengarkan dengan sepenuh hati, dan bertindak baik.'
“Ketika tirai ditutup, pelajaran tentang kemanusiaan, tanggung jawab, dan keinginan untuk menjalani hidup yang bermanfaat dan bermartabat masih ada untuk terus kita praktikkan dalam perjalanan menuju kedewasaan,” tegas Bao Chau.
Saya pikir bahasa Vietnam membantu kita mengenali emosi dan akar kita; bahasa Inggris memperluas wawasan dan dialog kita dengan dunia. Melalui setiap sesi latihan dan setiap halaman penelitian, kita tumbuh menjadi lebih baik: kita tahu cara berpikir mandiri, cara berempati, cara bekerja sama untuk menciptakan nilai. (Ba Dung)
Khawatir tentang "titik buta" dalam mendidik anak Anda?
Para ahli yang berpartisipasi dalam lokakarya tersebut mengatakan bahwa orang tua, baik di Vietnam maupun di mana pun, saat ini memiliki "titik buta" dalam mendidik anak-anak mereka.
Dr. Nguyen Chi Hieu - Direktur Akademik Olympia, PhD dari Stanford, dan lulusan terbaik dari Oxford MBA, berbagi tentang kesalahan orang tua dalam mendidik anak-anak mereka. Melalui kisah-kisah yang beliau ceritakan, orang tua seringkali tanpa sengaja merampas hak anak-anak mereka untuk mengatasi kesulitan. Banyak anak tumbuh dengan terlalu banyak hal, tetapi tidak memiliki kemampuan untuk berpikir, kemampuan untuk memutuskan, dan lemah secara emosional.
Dr. Hieu mengatakan bahwa orang tua murid di sekolahnya adalah pejabat dan pengusaha. Mereka masih meminta Dr. Hieu untuk mengajar dan membantu anak-anak mereka agar dapat masuk ke 2 dan 3 sekolah terbaik di dunia.
"Itu tujuan yang luar biasa. Saya pikir mengajar untuk menghasilkan siswa yang baik tidaklah sulit. Saya yakin masyarakat ini memiliki banyak guru yang baik. Bahkan jika Anda adalah siswa sekolah dasar biasa, siswa sekolah menengah biasa. Namun, di kelas delapan atau sembilan, di tangan beberapa guru yang baik, Anda masih dapat membuat terobosan dengan sangat cepat," kata Dr. Hieu.
Namun, Dr. Hieu mengatakan bahwa ketika berbicara dengan orang tua, beliau selalu bertanya, "Berapa banyak waktu liburan yang Anda miliki dalam setahun untuk dihabiskan bersama anak-anak Anda?" Alih-alih memaksa anak-anak mengikuti kelas SAT dan ACT selama musim panas, beliau menyarankan orang tua untuk mengajak anak-anak mereka berjalan-jalan keliling dunia, yang akan jauh lebih baik. Perjalanan dan cerita-cerita itulah yang akan memperkaya "alur" anak.
Anak-anak muda seperti Ha Le Diem (Sutradara Terbaik Festival Film Dokumenter Internasional Amsterdam 2021) atau aktris Phuong Nam (Ta dalam "Red Rain") ingin anak-anak mereka menjadi versi anak-anak yang bahagia. Mereka adalah anak-anak yang tidak perlu berprestasi dalam studi mereka, tetapi tentu saja harus bahagia.
Dan mereka semua mengakui bahwa pengetahuan dapat dipelajari selamanya, tetapi identitas manusia mungkin sebaiknya dimanfaatkan sebaik-baiknya saat anak Anda masih kecil, sebelum usia 15 tahun.
Aktor Phuong Nam dengan percaya diri mengatakan bahwa saat ini ia tidak melihat adanya "titik buta" dalam mendidik anak-anaknya. Ia selalu ingin anak-anaknya bahagia dan siap serta berusaha untuk selalu mendampingi mereka di setiap kesempatan.
NCS. Nguyen Dinh Thanh - salah satu pendiri Elite PR School, pakar komunikasi budaya percaya bahwa hal tersulit bagi orang tua saat ini adalah menjalani dan mengatasi nilai-nilai yang masih mereka yakini sebagai standar.
Menurut Bapak Thanh, sebagai orang tua, kita semua sepakat bahwa kita ingin anak-anak kita bahagia, tetapi kata "kebahagiaan" di zaman kita dan zaman anak-anak kita berbeda. Kebahagiaan kita didasarkan pada apa yang diwariskan orang tua kita kepada kita. Kebahagiaan adalah sesuatu yang harus kita lakukan dengan segala cara, mengatasi kemiskinan agar dapat bangkit dan menjadi seseorang di masyarakat. Bagi saya, kebahagiaan haruslah menjadi seseorang di masyarakat, tetapi bagi Anda, itu mungkin tidak perlu.
"Saya pikir titik buta terbesar kita adalah bagaimana menyelaraskan kamus anak-anak kita dengan kamus kita sendiri. Sulit mengukur kebahagiaan anak-anak kita dengan kamus kita," kata Bapak Thanh.
Source: https://tienphong.vn/chuyen-gia-nguoi-tre-noi-gi-ve-ban-sac-viet-nam-nang-luc-toan-cau-post1796688.tpo
![[Foto] Sekretaris Jenderal To Lam dan Ketua Majelis Nasional Tran Thanh Man menghadiri Peringatan 80 Tahun Hari Tradisional Sektor Inspeksi Vietnam](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Komentar (0)