Anak digolongkan sebagai 'H', orangtua ancam potong dana sekolah

Ilustrasi: DAD

Pada akhir Mei 2024, saat mengadakan pertemuan orang tua-guru akhir tahun untuk anaknya, seorang siswa di sebuah sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh, Tn. Q., sangat kesal. Anaknya adalah satu dari tiga siswa di kelas yang tidak meraih predikat siswa berprestasi. Hal ini disebabkan oleh guru musik yang "menilai" anak tersebut sebagai H dalam hasil belajar dan pelatihan akhir tahun.

Banyak orang tua, ketika melihat anak mereka diberi nilai H, mulai menuntut dan membuat keributan dengan guru. Ada yang meminta wali kelas untuk bertanya, ada yang menelepon sekolah, bahkan ada yang meminta ganti guru. Saya sangat kecewa.

Seorang guru musik sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh

Kebanyakan menekuni musik.

Tidak mungkin seperti itu, Pak Q. bertekad untuk menyelesaikannya sampai tuntas dan segera menelepon kepala sekolah. Akibatnya, guru musik tersebut "tersentuh" ​​oleh kepala sekolah.

Dewan direksi meminta saya menjelaskan mengapa saya memberi siswa itu nilai H dan bukan T (Selesai Baik) seperti siswa lainnya. Saya menjelaskan bahwa saya mengevaluasi proses pembelajaran siswa tersebut selama setahun penuh, bukan hanya satu periode waktu tertentu, dan telah membahas proses pembelajaran tersebut dengan orang tua tentang musik. Namun, di akhir tahun, siswa tersebut tidak dapat menyanyikan lagu dengan lirik yang jelas, jadi bagaimana mungkin saya memberinya nilai T?

"Namun, dewan sekolah tetap meminta saya untuk meninjau dan mengatakan bahwa para orang tua sangat marah. Mereka mengatakan bahwa jika anak-anak mereka dievaluasi seperti itu, mereka tidak akan lagi mendukung sekolah dan akan menghentikan pendanaan untuk sekolah," ujar Ibu H., seorang guru musik sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh, dengan nada geram.

Kisah-kisah penderitaan akibat H seperti itu tidak jarang terjadi di sekolah dasar setelah hasil evaluasi akhir tahun. Ibu D., seorang guru musik di Sekolah Dasar T. di Kota Ho Chi Minh, juga mengatakan bahwa ia merasa orang tua zaman sekarang "frustrasi" dan "meremehkan" hasil evaluasi guru musik jika mereka tidak menyukainya.

"Dalam kelas yang berisi 40 siswa, pasti ada sekitar 7-8 siswa yang tidak bisa menyanyi atau membaca not balok. Dan ini wajar, karena mustahil mengharapkan semua siswa bisa berprestasi di semua mata pelajaran, terutama musik."

Biasanya, guru akan memberi nilai C (Tidak Lengkap) kepada siswa yang tidak bisa menyanyikan sebuah lagu. Namun, karena nilai C sangat jarang dalam penilaian sekolah dasar, kami hanya memberi nilai H," kata Ibu D.

Aman jika seluruh kelas T

Ibu M., guru musik lainnya, mengatakan bahwa beberapa tahun yang lalu dia masih mengevaluasi H, tetapi sekarang dengan tekanan seperti itu, dia memilih untuk mengevaluasi semua siswa sebagai T.

Sebenarnya, beberapa siswa dari awal hingga akhir tahun tidak bisa menghafal lagu, tidak membawa buku ke kelas, dan tidak berlatih lagu apa pun di rumah seperti yang diminta guru, tetapi kami tidak berani memberi mereka nilai C atau H lagi. Karena orang tua terlalu banyak, dan sekolah membuat guru-guru berlarian setiap saat, kami terpaksa memberi seluruh kelas nilai T.

Kalau ada siswa di kelas yang supel, kita bahkan bisa memberinya nilai H. Persentasenya seringkali sangat lucu: hingga 99% siswa musik mendapat nilai T. Tapi semua orang puas, jadi terkadang guru harus mengambil risiko dan melakukannya," ungkap Ibu M.

Ibu L., seorang guru musik di sekolah dasar lain, mengatakan bahwa ia tidak hanya ditekan oleh orang tua saat menilai H, tetapi juga oleh sekolah. Sekolah juga menetapkan tingkat kelulusan siswa dalam penilaian kinerja baik hingga 90%.

Sebenarnya, sebelum ujian musik untuk siswa sekolah dasar, kami menghabiskan beberapa minggu untuk memberikan siswa waktu latihan, tetapi banyak dari mereka masih belum bisa menyanyikan satu bagian pun dari lagu tersebut. Saya tidak bisa membiarkan seluruh kelas T melakukannya karena itu akan membuat pembelajaran mereka tidak bermakna.

Saat saya menguji musik, saya meminta wali kelas untuk duduk di sebelah saya agar beliau bisa melihat bagaimana para siswa bernyanyi dan memahami musiknya. Dengan begitu, jika nanti ada masalah, saya bisa menggunakannya sebagai bukti untuk membela diri," ujar Ibu L., seorang guru di distrik suburban Kota Ho Chi Minh, dengan nada sedih.

Agar tidak stres

Saya memiliki buku catatan siswa sejak awal tahun ajaran, jadi ketika mengevaluasi siswa, saya sangat objektif, akurat, dan tidak merasa tertekan untuk menilai dan mengklasifikasikan mereka sebagai H. Saat mengevaluasi, jika siswa menyanyikan melodi dan lagu yang benar, mereka akan diklasifikasikan sebagai T. Bagi siswa yang tidak kooperatif atau tidak memahami pelajaran, saya akan memberikan H. Misalnya, dalam kelas yang berisi 50 siswa, sekitar 35-40 siswa mendapatkan T, sisanya H.

(Guru musik di sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh)

Sumber: https://tuoitre.vn/con-bi-xep-loai-chu-h-phu-huynh-doa-cat-tai-tro-cho-truong-20240527224551338.htm