Komune Na Bung berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di daerah perbatasan

GD&TĐ - Di daerah perbatasan terpencil, komune Na Bung secara bertahap berinvestasi dalam fasilitas, membuka kesempatan belajar yang lebih baik bagi siswa etnis minoritas di dataran tinggi.

Menjaga “api” pendidikan tetap menyala di wilayah perbatasan

Na Bung adalah komune perbatasan yang sangat sulit di Provinsi Dien Bien dengan perbatasan sepanjang lebih dari 41 km, mencakup 16 desa, 6 di antaranya berbatasan dengan Laos. Populasinya lebih dari 10.200 jiwa, sebagian besar merupakan suku Mong, yang mencakup 96%. Tingkat kemiskinan masih di atas 56%, kondisi perjalanan sulit, tetapi dalam segala situasi, pendidikan selalu menjadi prioritas utama pemerintah dan masyarakat.

Selama bertahun-tahun, Komite Partai Komune telah dengan jelas menetapkan bahwa "berinvestasi dalam pendidikan berarti berinvestasi untuk masa depan". Dari kebijakan tersebut, sistem sekolah secara bertahap dikonsolidasikan, 100% desa memiliki sekolah, jalan menuju sekolah telah dibeton, dan mobil dapat bepergian dengan nyaman sepanjang tahun. Penampilan pendidikan di wilayah perbatasan telah berubah secara signifikan: ruang kelas sementara yang terbuat dari papan kayu secara bertahap digantikan oleh ruang kelas yang kokoh dan luas; rumah guru dan asrama siswa telah dibangun secara bersamaan, menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman bagi guru dan siswa untuk merasa aman dalam kegiatan belajar mengajar.

Orang-orang di sini sering bercanda: "Meskipun sekolah-sekolah di Na Bung tidak semodern sekolah-sekolah di dataran rendah, setiap batu bata dan setiap lembaran seng merupakan hasil jerih payah rakyat." Memang, dalam konteks anggaran yang ketat, pemerintah komune telah memobilisasi kekuatan rakyat, mulai dari menyumbangkan tanah untuk memperluas kampus sekolah, hingga berkontribusi dalam pembangunan jalan dan pengangkutan material. Tindakan-tindakan kecil namun manusiawi ini telah membantu pendidikan di wilayah perbatasan mencapai kemajuan yang stabil.

Penguatan dan modernisasi sekolah secara bertahap

Menurut Laporan Politik Komite Partai Komune Na Bung periode 2025-2030, tingkat ruang kelas yang layak huni telah mencapai lebih dari 61%, dan tiga sekolah di wilayah tersebut telah diakui memenuhi standar nasional tingkat 1. Semua sekolah memiliki asrama, ruang makan, dapur, toilet, sistem listrik dan air, serta taman bermain beton. Tingkat siswa usia sekolah yang bersekolah hampir 100%; 99% siswa naik ke kelas berikutnya dan 100% melanjutkan ke jenjang berikutnya. Angka-angka ini menggembirakan bagi sebuah komune perbatasan yang penuh dengan kesulitan.

Bapak Nguyen Van Tiep, Ketua Komite Rakyat Komune Na Bung, menyampaikan: "Kami tegas bahwa betapapun miskinnya kami, kami tidak akan membiarkan anak-anak kami putus sekolah. Para pejabat dan masyarakat komune sepakat untuk mengalokasikan sumber daya terbaik untuk sekolah, karena itulah cara paling stabil untuk membangun perbatasan."

Tak hanya berinvestasi pada pembangunan baru, Na Bung juga berfokus pada peningkatan dan renovasi blok kamar yang menyediakan makanan, akomodasi, dan aktivitas bagi siswa asrama, sekaligus merenovasi dan memperluas area asrama guru. Di desa-desa terpencil, sekolah-sekolah dilengkapi dengan sistem penerangan tenaga surya tambahan dan tangki air hujan untuk penggunaan sehari-hari.

Sosialisasi gerakan pendidikan diluncurkan secara luas, dengan berbagai cara kreatif: gerakan "Dua ribu dong sehari untuk pendidikan", program "Air untuk anak-anak", atau "Perpustakaan Dataran Tinggi" yang dimobilisasi oleh Serikat Pemuda dan Serikat Perempuan. Dari kontribusi kecil tersebut, puluhan ruang kelas, asrama, taman bermain, dan pagar sekolah telah selesai dibangun, membantu siswa memiliki kondisi belajar dan kehidupan yang semakin baik.

Pada periode 2025-2030, komune Na Bung bertujuan untuk meningkatkan angka ruang kelas padat hingga lebih dari 80%.

Menuju pendidikan berkelanjutan di daerah perbatasan

Memasuki periode 2025-2030, Komune Na Bung menargetkan peningkatan rasio ruang kelas padat hingga lebih dari 80%, memiliki setidaknya satu sekolah yang memenuhi standar nasional level 2; sekaligus memastikan semua siswa sekolah dasar dan menengah belajar 2 sesi/hari. Staf pengajar terus menerima pelatihan profesional, pelatihan keterampilan transformasi digital, menuju pengajaran yang terintegrasi dan fleksibel bagi siswa etnis minoritas.

Sistem infrastruktur teknologi informasi juga telah diinvestasikan secara besar-besaran. Seluruh komune telah menjangkau sinyal 3G dan 4G hingga 16/16 desa, menciptakan kondisi untuk pembelajaran daring dan berbagi materi pembelajaran digital. Sekolah-sekolah dilengkapi dengan komputer tambahan, TV interaktif, dan internet serat optik. Pemerintah komune menganggap transformasi digital sebagai terobosan untuk mempersempit kesenjangan pendidikan antara dataran tinggi dan dataran rendah.

Bapak Nguyen Van Tiep menambahkan: “Komite Partai Komune mengidentifikasi pembangunan pendidikan sebagai pilar penanggulangan kemiskinan yang berkelanjutan. Setiap sekolah yang luas tidak hanya membantu anak-anak belajar lebih baik, tetapi juga memperkuat keyakinan dan tekad masyarakat di daerah perbatasan untuk tetap tinggal di desa mereka dan melindungi tanah mereka.”

Berkat upaya bersama pemerintah, guru, dan masyarakat, Na Bung berubah dari hari ke hari. Jalan menuju sekolah secara bertahap diperbaiki, dan jumlah anak yang harus menyeberangi sungai dan hutan untuk sampai ke sekolah juga berkurang. Di tempat "perbatasan" itu, suara genderang sekolah kini bergema di tengah hijaunya pegunungan dan hutan, sebagai penegasan: ilmu pengetahuan sedang dipupuk tepat di pagar Tanah Air.

"Kampanye pembangunan sekolah di wilayah perbatasan Dien Bien"

Sesuai dengan Kesimpulan No. 81-TB/TW Politbiro dan Resolusi No. 298/NQ-CP Pemerintah, pada tanggal 17 Oktober 2025, Komite Rakyat Provinsi Dien Bien mengeluarkan Rencana No. 5623/KH-UBND tentang "Kampanye pembangunan sekolah bagi masyarakat perbatasan" dan gerakan "Seluruh negeri untuk siswa perbatasan tercinta" .

Oleh karena itu, dalam periode 2025-2028, provinsi ini akan membangun 15 sekolah asrama dasar dan menengah baru untuk etnis minoritas di 15 kotamadya perbatasan, dengan memprioritaskan daerah-daerah dengan kesulitan khusus dan populasi etnis minoritas yang besar.

• Fase 1 (2025–2026): Pembangunan 10 sekolah dimulai di komune Thanh Nua, Sin Thau, Quang Lam, Na Bung, Nam Ke, Thanh Yen, Muong Nha, Nua Ngam, Sam Mun dan Si Pa Phin.
• Fase 2 (2026–2028): terus mengerahkan 5 sekolah di Na Sang, Muong Cha, Muong Pon, Muong Nhe, Na Hy.

Sekolah-sekolah tersebut dirancang dengan prinsip "hijau - terbuka - berkelanjutan" , memastikan fungsi yang sinkron dengan asrama siswa, perumahan guru, infrastruktur dan fasilitas digital yang mendukung kegiatan belajar mengajar, dan kehidupan yang aman. Khususnya, sekolah berasrama antar tingkat di komune Na Bung akan mulai dibangun sebelum 20 November 2025, dan selesai sebelum 30 Agustus 2026, sehingga menjadi model bagi wilayah perbatasan barat provinsi tersebut.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/xa-na-bung-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-post753304.html