Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh berupaya keras untuk melakukan inovasi dalam program dan meningkatkan kualitas pelatihan.

Mahasiswa Universitas Teknologi Informasi mempelajari desain mikrochip dan perangkat keras.

Pada saat yang sama, Resolusi tersebut juga menekankan pentingnya keterkaitan antara Negara, Sekolah, dan Perusahaan, dengan menganggapnya sebagai pilar untuk memastikan kepraktisan, efisiensi, dan keberlanjutan dalam pelatihan sumber daya manusia. Mekanisme kerja sama tiga pihak ini tidak hanya membantu memperbarui program pelatihan agar sesuai dengan kebutuhan sosial, tetapi juga mendorong inovasi, penelitian terapan, dan transfer teknologi.

Inovasi dalam program pelatihan

Pada periode saat ini, ketika revolusi industri 4.0 dan tren transformasi digital sedang berlangsung kuat secara global, pendidikan tinggi Vietnam menghadapi kebutuhan akan inovasi komprehensif untuk memenuhi permintaan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk ekonomi digital.

Menanggapi persyaratan ini, Universitas Teknologi Informasi, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh menetapkan bahwa inovasi konten program pelatihan dan pengembangan hubungan tiga arah merupakan arah strategis, yang bertujuan untuk membangun model universitas yang otonom, kreatif, dan terintegrasi secara internasional.

Pelatihan otomatisasi sumber daya manusia di Ho Chi Minh City High-Tech Park.

Oleh karena itu, Universitas Teknologi Informasi menginovasi program pelatihannya berdasarkan 5 prinsip inti: Menjadikan peserta didik sebagai pusat; mengintegrasikan pengetahuan - keterampilan - praktik - proyek - meningkatkan konektivitas; menerapkan metode pengajaran modern; mengevaluasi berdasarkan kapasitas praktis dan umpan balik bisnis; bertujuan untuk lingkungan belajar seumur hidup dan bahagia.

Secara khusus, dengan prinsip menempatkan peserta didik sebagai pusat, program pelatihan sekolah dirancang berdasarkan standar keluaran, memastikan peserta didik mencapai kompetensi inti dalam keahlian, keterampilan, dan kualitas profesional.

Terkait dengan prinsip memadukan ilmu pengetahuan - keterampilan - praktik - proyek - meningkatkan konektivitas, Universitas Teknologi Informasi meningkatkan program pelatihan seperti transfer perguruan tinggi ke universitas, transfer universitas ke magister, dan sekaligus membantu mahasiswa mendekati realitas melalui penelitian, inovasi, dan proyek rintisan.

Selain itu, sekolah ini telah membangun program pelatihan interdisipliner dalam kerja sama antara banyak sekolah berbeda di Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh seperti Teknologi Pertanian Digital dan Sistem Informasi Kesehatan.

Menampilkan produk-produk teknologi tinggi di konferensi "Vietnam Information Technology Panorama" yang diadakan di Kota Ho Chi Minh.

Universitas Teknologi Informasi juga mempromosikan penerapan metode pengajaran modern seperti: pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran campuran, pembelajaran terbalik, dan kursus daring terbuka masif (MOOC) untuk mendiversifikasi metode pembelajaran, meningkatkan inisiatif dan kapasitas belajar mandiri.

Sekolah ini berfokus pada tiga bidang utama: AI, keamanan informasi, dan desain microchip, yang terkait dengan strategi pengembangan industri teknologi tinggi Vietnam.
Dr. Lam Duc Khai, Kepala Departemen Pelatihan, Universitas Teknologi Informasi.

Dr. Lam Duc Khai, Kepala Departemen Pelatihan, Universitas Teknologi Informasi, mengatakan: Sekolah ini berfokus pada tiga bidang utama: AI, keamanan informasi, dan desain microchip, yang terkait dengan strategi pengembangan industri teknologi tinggi Vietnam.

Di masa mendatang, sekolah akan terus berupaya untuk mempromosikan peran perintisnya dalam inovasi pendidikan tinggi, pengembangan sumber daya manusia berteknologi tinggi, dan penciptaan ekosistem kerja sama antara Negara - Sekolah - Perusahaan, yang secara aktif berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan di negara ini.

Mempromosikan kerja sama trilateral

Menurut statistik, selama 10 tahun terakhir, lebih dari 200 universitas dan akademi telah menandatangani perjanjian kerja sama dengan dunia usaha dalam pelatihan, magang, dan penelitian terapan.

Pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi di Pusat Pelatihan High-Tech Park (SHTP Training), High-Tech Park Kota Ho Chi Minh.

Akan tetapi, hanya sekitar 15% dari program-program ini yang melibatkan bisnis dalam pengembangan konten kursus, sehingga "hubungan antara universitas dan bisnis masih bersifat formal, kurang memiliki mekanisme keuangan jangka panjang dan kerangka hukum untuk pembagian manfaat.

Para ahli berpendapat bahwa sekolah bukan hanya tempat untuk mentransfer ilmu pengetahuan, tetapi juga tempat untuk "menciptakan pengetahuan" dan "penghubung" antara negara dan dunia usaha. Untuk menjalankan peran ini, universitas harus berinovasi dalam program studi mereka ke arah yang "terbuka", yang memungkinkan dunia usaha berpartisipasi dalam memberikan umpan balik, merancang, dan mengevaluasi mata kuliah.

Selain itu, perguruan tinggi juga perlu membangun pusat kerjasama bisnis, pusat alih teknologi, dan laboratorium bersama (Co-Lab); meningkatkan proporsi dosen yang memiliki pengalaman bisnis.

Departemen Desain Mikrochip, Universitas Sains.

Menjadikan Proyek Capstone sebagai mata kuliah wajib membantu mahasiswa memecahkan masalah praktis secara langsung. Dengan demikian, sekolah menjadi titik konvergensi penelitian - pelatihan - transfer, mempertahankan identitas akademisnya sekaligus memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja.

Dalam era pembangunan baru yang ditandai dengan transformasi digital, globalisasi dan ledakan ilmu pengetahuan, keterkaitan antara Negara – Sekolah – Perusahaan menjadi pilar strategis bagi pengembangan sumber daya manusia, ilmu pengetahuan dan teknologi.
Associate Professor, Dr. Tran Le Quan, Kepala Universitas Sains.

Menurut Associate Professor, Dr. Tran Le Quan, Rektor Universitas Sains, Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, dalam era pembangunan baru, yang ditandai dengan transformasi digital, globalisasi dan ledakan pengetahuan, hubungan antara Negara - Sekolah - Perusahaan menjadi pilar strategis untuk pengembangan sumber daya manusia, ilmu pengetahuan dan teknologi.

Associate Professor, Dr. Tran Le Quan juga mengatakan bahwa program pelatihan universitas di Vietnam bergeser dari model tradisional ke model berbasis kompetensi - terbuka - praktik terpadu, tetapi masih kurang koordinasi yang erat antara pihak-pihak terkait.

Status hubungan tiga pihak saat ini masih tersebar, kekurangan koridor hukum dan mekanisme keuangan; tingkat perusahaan yang berpartisipasi dalam desain program dan pesanan pelatihan masih rendah.

Untuk menjaga hubungan tiga arah yang "kuat", Associate Professor, Dr. Tran Le Quan merekomendasikan agar Negara mengeluarkan peraturan kerangka kerja nasional tentang kerja sama Negara-Sekolah-Perusahaan; dan membangun basis data nasional yang saling terhubung yang menghubungkan kebutuhan sumber daya manusia - pelatihan - penelitian.

Universitas ini memamerkan penelitian ilmiah di konferensi Panorama Teknologi Informasi Vietnam yang diadakan di Kota Ho Chi Minh.

Bagi universitas, inovasi dalam program pelatihan sesuai standar kompetensi dan orientasi praktik perlu didorong. Mengembangkan tim dosen yang berpengalaman praktik dan menyelenggarakan mata kuliah "Proyek Nyata", serta mendorong budaya kewirausahaan dan inovasi mahasiswa.

Bagi dunia usaha, mereka perlu berpartisipasi dalam kegiatan mengajar bersama, membimbing mahasiswa, dan menjadi sponsor bersama mata kuliah terapan. Pada saat yang sama, mereka perlu mendukung penelitian dan pengembangan (litbang) serta mengomersialkan hasil penelitian ilmiah.

CAO TAN

Sumber: https://nhandan.vn/dai-hoc-quoc-gia-thanh-pho-ho-chi-minh-no-luc-doi-moi-chuong-trinh-nang-cao-chat-luong-dao-tao-post920028.html