Apakah pergi ke sekolah itu menyenangkan?

Ketika ditanya, "Apa yang menyenangkan dari pergi ke sekolah?", siswa sekolah dasar dan menengah berlomba-lomba menjawab. Beberapa berkata, "Saya pergi ke sekolah untuk bertemu teman-teman saya," sementara yang lain berkata, "Saya pergi ke sekolah untuk bermain dengan teman-teman saya"...

PERGI KE SEKOLAH UNTUK BERMAIN

Di awal tahun ajaran ini, saya berpartisipasi dalam serangkaian program untuk menginspirasi siswa di provinsi Quang Tri . Program ini ditujukan untuk tiga kelompok siswa, dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas. Untuk ketiga kelompok tersebut, saya biasanya mengajukan pertanyaan yang berbeda untuk menyesuaikan dengan tingkat pemahaman mereka.

Penulis dan pengarang Tran Tra My ( berdiri di depan ) bersama kepala sekolah dan siswa SMA Dong Ha (Quang Tri).

Kepada anak-anak yang lebih muda, seperti siswa sekolah dasar dan menengah, saya sering bertanya, "Apa yang menyenangkan dari pergi ke sekolah?" dan anak-anak yang duduk di bawah dengan antusias berdiri untuk menjawab. Beberapa berkata, "Saya pergi ke sekolah untuk bertemu teman-teman saya." Yang lain berkata, "Saya pergi ke sekolah untuk bermain dengan teman-teman saya." Jadi, semua anak memberikan jawaban yang sama: mereka pergi ke sekolah untuk bermain!

Setelah menyampaikan pertanyaan, saya mulai menjelaskan alasan saya mengajukan pertanyaan tersebut dan menceritakan kisah hidup saya, menjelaskan bahwa saya tidak bersekolah di SMA seperti anak-anak lain, jadi saya tidak mungkin tahu bagaimana rasanya bersekolah. Itulah mengapa saya di sini hari ini untuk bertanya kepada kalian semua.

Namun, pada saat itu, saya tiba-tiba terdiam setelah mendengar jawaban para siswa. Karena bagi anak-anak, bermain dan bertemu teman sebaya adalah sebuah kegembiraan dan juga bentuk pembelajaran. Anak-anak tidak perlu mempedulikan nilai, prestasi, atau sertifikat yang terpampang di seluruh rumah. Bagi dunia anak-anak, sekadar memamerkan pakaian bagus, mainan baru, atau buku komik yang bagus sudah cukup untuk memberi mereka kebahagiaan yang luar biasa.

Ketika saya sampai di kelompok siswa SMA, saya bertanya, "Menurut kalian, mengapa kita bersekolah?" Tangan yang terangkat di antara hadirin berangsur-angsur berkurang. Sebagian besar siswa menjawab bahwa mereka belajar untuk menjadi seseorang yang penting di masa depan, untuk memperoleh pengetahuan, dan beberapa bahkan mengatakan mereka belajar untuk keluar dari kemiskinan. Hanya sedikit siswa yang mengakui bahwa mereka belajar untuk menjadi orang yang jujur ​​dan untuk memberikan kontribusi bagi tanah air mereka.

Sebagian besar dari kita, sejak usia muda, diajarkan oleh keluarga dan guru bahwa kita harus belajar giat, mendapatkan nilai tinggi, dan meraih gelar yang baik agar bisa mendapatkan pekerjaan yang baik, penghasilan tinggi, dan banyak kesempatan untuk kemajuan karier di kemudian hari. Jawaban-jawaban dari para siswa ini semuanya benar, tetapi tampaknya tidak cukup untuk pendidikan holistik, terutama untuk meningkatkan keindahan jiwa.

SAYA MENGINGINKAN SEKOLAH YANG BAHAGIA

Saya selalu bertanya-tanya berapa banyak sekolah di Vietnam yang benar-benar mewujudkan model "sekolah bahagia"—sekolah di mana guru tidak membutuhkan bimbingan tambahan, siswa tidak membutuhkan kelas tambahan, dan siswa tidak bersaing sengit untuk setiap nilai? Dan jika kita melakukan survei tentang apakah siswa bahagia di sekolah, berapa persentase yang akan mencentang kotak "bahagia"?...

Saat saya meninggalkan sebuah sekolah dasar dan menengah di komune Hai Tan, distrik Hai Lang – yang dianggap sebagai "pusat" banjir di provinsi Quang Tri – saya mengirim pesan kepada kepala sekolah: "Pak, tolong coba ciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan bagi anak-anak. Tidak perlu bersaing dan mengejar prestasi."

Dalam perjalanan pulang, gerimis membuatku lebih memikirkan anak-anak dan sekolah yang selalu banjir itu. Aku hanya berharap para guru di sana menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, dan kemudian anak-anak pasti akan tumbuh menjadi orang baik.

Demikian pula, setelah program pertukaran pelajar di SMA Dong Ha, saya mengirim pesan kepada kepala sekolah untuk menanyakan apakah sekolah tersebut masih menerapkan praktik mendisiplinkan siswa yang berperilaku buruk setiap Senin pagi. Untungnya, sekolah tersebut telah mengubah peraturan. Siswa yang berperilaku buruk sekarang ditemui secara individual oleh guru untuk diajak berbicara, diberi buku, dan dukungan, alih-alih dipanggil ke tiang bendera untuk diumumkan namanya di depan seluruh sekolah seperti di masa lalu.

Ketika saya pergi ke Huong Hoa, saya bertemu dengan wakil kepala sekolah sebuah SMA di distrik tersebut. Dia memberi tahu saya bahwa dia sedang mengembangkan program khusus untuk siswa yang tidak belajar dengan serius dan sering melanggar peraturan sekolah. Setiap bulan, sekolah akan menyusun daftar dan menyewa kendaraan untuk membawa siswa-siswa ini ke Pemakaman Benteng Quang Tri, tempat banyak surat yang ditulis oleh para prajurit sebelum mereka gugur demi negara disimpan. Sekolah berharap bahwa membaca surat-surat ini akan membantu para siswa lebih menghargai hidup mereka dan mensyukuri kehidupan yang mereka miliki.

Saya juga sangat yakin bahwa pendidikan di Vietnam memiliki dan akan terus memiliki lebih banyak aspek positif, sehingga anak-anak cenderung tidak dibandingkan dengan orang lain, dan mereka yang berperilaku buruk akan menerima hukuman yang lebih halus.

Pendidikan berkontribusi pada kebahagiaan manusia. Ini adalah prinsip penting dalam perjalanan hidup setiap orang.

Sumber: https://thanhnien.vn/di-hoc-co-gi-vui-khong-185241211180050353.htm