"Titik terang" dalam transformasi digital sektor pendidikan dan pelatihan di Hai Hau.

Untuk memenuhi persyaratan Program Pendidikan Umum 2018, dan sejalan dengan upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan dan efisiensi manajemen sekolah, Sekolah Dasar Hai Nam telah menetapkan transformasi digital sebagai fokus utama untuk berinovasi dalam kegiatan pendidikan menuju pendekatan yang lebih efisien, modern, dan terarah, serta mengikuti tren digitalisasi dalam pendidikan dan pelatihan.

Kelas aplikasi teknologi informasi di Sekolah Dasar Hainan.

Selama bertahun-tahun, sekolah ini secara proaktif menerapkan teknologi informasi (TI) untuk manajemen dan pengajaran, menggunakan beberapa program perangkat lunak manajemen: perangkat lunak SMAS, basis data industri (http://csdl.moet.gov.vn); perangkat lunak pengembangan profesional berkelanjutan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (http://taphuan.csdl.edu.vn), perangkat lunak evaluasi pegawai negeri sipil: ETEP, TEMIS; perangkat lunak akuntansi dan keuangan: MISA , manajemen aset, dukungan deklarasi pajak; transaksi perbendaharaan, perangkat lunak manajemen perpustakaan, perangkat lunak pembuatan jadwal; menggunakan Zalo dan grup Facebook... untuk mengkomunikasikan informasi kepada guru, staf, dan orang tua. Guru dan staf secara aktif menggunakan beberapa perangkat lunak dan aplikasi dalam manajemen pengajaran seperti Elearning, PowerPoint, OLM, Shub classroom, SMAS, Zalo..., mencapai efektivitas awal. Berkat penerapan teknologi informasi dan transformasi digital, kualitas pendidikan sekolah telah dipertahankan dan terus meningkat.

Untuk memastikan transformasi digital yang efektif, sekolah secara aktif memberikan saran kepada komite dan otoritas Partai setempat, memobilisasi sumber daya untuk berinvestasi dan melengkapi fasilitas serta infrastruktur teknologi. Semua ruang kelas, ruang fungsional, departemen mata pelajaran, dan perpustakaan terhubung ke internet berkecepatan tinggi dan dilengkapi dengan komputer, proyektor, dan TV pintar, memberikan dukungan maksimal untuk pengajaran digital dan pembelajaran daring bila diperlukan. Selain itu, sekolah mendorong orang tua untuk menyediakan perangkat teknologi pribadi bagi siswa, menciptakan peluang bagi mereka untuk mengakses sumber daya digital baik di sekolah maupun di rumah.

Secara khusus, penggunaan ekosistem Microsoft Office 365 sebagai pusat manajemen digital yang komprehensif telah sangat membantu sekolah dalam operasionalnya, penyimpanan dan berbagi data, serta pengorganisasian kegiatan profesional. Semua catatan sekolah, catatan departemen mata pelajaran, catatan organisasi siswa, kelompok kelas, dan lain-lain, didigitalisasi dan disimpan di platform Microsoft Teams. Hal ini menghemat waktu sekolah, mengoptimalkan ruang penyimpanan, meningkatkan fleksibilitas, dan meningkatkan keamanan data. Hasilnya, staf dan guru dapat mengakses, mengedit, berbagi, dan menggunakan dokumen dari mana saja, kapan saja.

Dewan pengelola sekolah telah mendorong dan mempromosikan penerapan aktif teknologi informasi (TI) dalam manajemen dan pengajaran di kalangan staf dan guru; pada saat yang sama, telah menyelenggarakan sesi pelatihan untuk meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi bagi seluruh staf dan guru. Komite Transformasi Digital sekolah secara berkala menyelenggarakan pelatihan tentang penggunaan alat-alat seperti PowerPoint, OneNote, Forms, Quizizz, dll., membantu guru menerapkannya dengan percaya diri dalam pengajaran praktis. Saat ini, 100% guru di sekolah dapat merancang rencana pembelajaran elektronik dan secara efektif memanfaatkan perpustakaan sumber belajar digital dari platform terkemuka seperti: https://igiaoduc.vn; https://violet.vn; https://tech12h.com. Setiap tahun, setiap guru diharuskan membuat setidaknya 5 materi pembelajaran digital baru (pelajaran e-learning, video ceramah, peralatan pengajaran digital, dll.). Setelah dibuat, materi pembelajaran digital ditinjau oleh departemen mata pelajaran dan disetujui oleh kepala sekolah sebelum diunggah ke perpustakaan bersama di Office 365, sehingga menciptakan bank sumber belajar yang kaya untuk seluruh sekolah.

Dalam penilaian, guru menggunakan alat seperti Microsoft Forms, Quizizz, Plickers, dll., untuk membuat tes pilihan ganda daring, sehingga proses penilaian menjadi cepat, akurat, dan hemat waktu dalam pemberian nilai, dan terutama memberikan pengalaman yang menyenangkan bagi siswa. Untuk Ilmu Komputer, penyelenggaraan tes berkala sepenuhnya di platform digital telah menjadi kegiatan rutin, yang menunjukkan pergeseran positif dalam inovasi penilaian siswa di sekolah.

Salah satu poin penting dari transformasi digital di Sekolah Dasar Hai Nam adalah bahwa transformasi ini meluas melampaui pengajaran dan penilaian hingga mencakup semua aspek administrasi dan manajemen pendidikan sekolah. Buku catatan profesional seperti buku catatan guru kelas, buku catatan observasi pelajaran, dan catatan aktivitas pengembangan profesional telah didigitalisasi menggunakan aplikasi OneNote, yang disinkronkan di semua perangkat dan sistem operasi. Sejak tahun ajaran 2022-2023, guru dan staf telah menggunakan OneNote untuk tujuan ini, memungkinkan mereka untuk membuat catatan, merencanakan, dan melacak hasil belajar siswa dari mana saja, mengoptimalkan proses kerja dan meningkatkan produktivitas. Lebih lanjut, penyelenggaraan rapat, pengarahan, kegiatan tematik, dan kegiatan Serikat Pekerja dan Serikat Pemuda sekolah juga memanfaatkan alat digital untuk manajemen dan komunikasi internal. Semua dokumen, file, dan rencana "didigitalisasi," menghemat waktu pencetakan dan memfasilitasi berbagi dan pengambilan informasi. Hal ini terutama berlaku melalui implementasi sistem ini.
Seluruh catatan digital sekolah, mulai dari data siswa dan guru hingga informasi keuangan, administrasi, dan evaluasi kinerja, sedang didigitalisasi dan disinkronkan. Ini merupakan langkah penting menuju pembangunan model "sekolah pintar" seperti yang diimpikan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Transformasi digital yang proaktif telah memberikan kontribusi besar dalam inovasi metode pengajaran guru dan manajemen sekolah, secara bertahap menumbuhkan kebiasaan belajar yang proaktif, kreatif, dan modern pada siswa. Siswa di sekolah telah terbiasa mengakses informasi melalui platform digital, menyelesaikan tugas daring, dan berpartisipasi dalam pelajaran terapan berteknologi tinggi. Berkat dukungan alat visual yang menarik dari platform digital, siswa lebih antusias terhadap pelajaran, meningkatkan kemampuan mereka untuk menyerap dan mengingat pengetahuan. Pelajaran Matematika, Bahasa Vietnam, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Ilmu Sosial menjadi jauh lebih menarik dengan video, gambar, dan presentasi interaktif. Melalui ini, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tetapi juga mengembangkan keterampilan dalam menggunakan teknologi, kerja tim, dan pemecahan masalah – keterampilan inti yang penting bagi warga digital masa depan. Transformasi digital di sekolah juga membantu meningkatkan hubungan antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Orang tua dapat memantau kemajuan akademik dan kehidupan sehari-hari anak-anak mereka melalui sistem daring, sehingga memungkinkan kolaborasi yang lebih erat dengan guru dalam pendidikan anak-anak mereka.

Implementasi transformasi digital di Sekolah Dasar Hainan menciptakan banyak perubahan positif, membangun sistem yang sangat terpadu dari manajemen hingga pengajaran, meningkatkan kreativitas siswa dan pembelajaran proaktif; dan terutama membangun fondasi yang kokoh dalam perjalanan inovasi pendidikan di era teknologi.

Teks dan foto: Minh Thuan

Sumber: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202505/diem-sang-chuyen-doi-socua-nganh-gd-va-dt-hai-hau-d3825d5/