Peran penting mempelajari teori politik

Pada tanggal 25 Juli, di Hanoi, Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat, Komite Penyelenggara Pusat, Akademi Politik Nasional Ho Chi Minh, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, Kementerian Pertahanan Nasional, dan Kementerian Keamanan Publik bersama-sama menyelenggarakan konferensi ilmiah nasional "Inovasi dalam pembelajaran teori politik dalam sistem pendidikan nasional untuk memenuhi kebutuhan pembangunan di era pertumbuhan nasional".

Lokakarya ini dihadiri oleh para pemimpin dan perwakilan dari berbagai departemen, kementerian, lembaga, ilmuwan, pakar, manajer pendidikan, dan dosen teori politik (LLCT) di seluruh negeri, baik di pusat maupun daerah. Wakil Menteri Nguyen Thi Kim Chi mewakili para pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk hadir dan menjadi salah satu ketua lokakarya.

Berbicara pada upacara pembukaan lokakarya, Prof. Dr. Le Van Loi - Wakil Direktur Akademi Politik Nasional Ho Chi Minh menekankan: Lokakarya ini memiliki arti penting, berkontribusi dalam memberikan argumen ilmiah dan praktis tentang pekerjaan pendidikan politik dalam sistem pendidikan nasional di era baru.

Dari sana, memberi nasihat kepada Politbiro dan Sekretariat, dan pada saat yang sama mengusulkan orientasi dan solusi untuk terus mengarahkan dan mengorientasikan inovasi dalam pendidikan LLCT dalam sistem pendidikan nasional hingga tahun 2030, dengan visi hingga tahun 2045.

Menunjuk pada perkembangan luar biasa dalam pendidikan Vietnam, termasuk pentingnya dan inovasi konten dan metode pembelajaran teori politik, Tn. Le Van Loi menekankan bahwa konteks negara yang memasuki tahap pembangunan baru telah menimbulkan masalah bagi sektor pendidikan secara umum serta pendidikan teori politik secara khusus mengenai persyaratan untuk membangun manusia Vietnam yang berkembang secara komprehensif, memiliki pemikiran yang mandiri dan kreatif...

Dr. Nguyen Manh Thang - Kepala Fakultas Pendidikan Politik, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, memberikan presentasi di lokakarya tersebut.

Pendapat yang disampaikan dalam konferensi tersebut semuanya menegaskan peran penting pendidikan politik dalam sistem pendidikan nasional. Dalam seluruh dokumen Partai, terdapat kebutuhan untuk berinovasi dalam konten dan metode, meningkatkan efektivitas pendidikan politik di lembaga pendidikan nasional, dan menciptakan perubahan substansial dalam kesadaran politik siswa.

Khususnya, setelah 10 tahun penerapan Kesimpulan No. 94-KL/TW, upaya pendidikan teori politik telah mencapai banyak hasil yang luar biasa. Sistem program dan buku teks teori politik telah diterbitkan secara relatif serempak, mengintegrasikan nilai-nilai tradisional, ideologi Ho Chi Minh, serta pedoman dan kebijakan Partai.

Tingkat akses siswa terhadap mata pelajaran ilmu politik meningkat, dan banyak sekolah telah menerapkan inisiatif pengajaran inovatif yang menghubungkan teori dengan praktik, serta dialog politik dengan siswa. Banyak model pengajaran kreatif seperti pembelajaran ekstrakurikuler, diskusi tematik, pemanfaatan teknologi informasi, dan jejaring sosial telah terbukti efektif dalam menginspirasi pembelajaran teoretis.

Koordinasi antar instansi terkait juga efektif. Komite Partai provinsi dan kota telah memperhatikan kepemimpinan, dan sistem sekolah telah memainkan peran langsung dalam implementasi, pengajaran, dan pengawasan...

Menciptakan minat belajar teori politik bagi mahasiswa

Pada lokakarya tersebut, Mayor Jenderal, Lektor Kepala, Dr. Nguyen Huy Hoang - Wakil Direktur Akademi Politik, Kementerian Pertahanan Nasional, menyampaikan makalah "Politik di Masa Reformasi - Isu-isu untuk Sekolah Militer", yang merangkum 6 isu yang diangkat dalam pendidikan teori politik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran teori politik dalam kondisi baru saat ini.

Dr. Nguyen Manh Thang - Kepala Fakultas Pendidikan Politik, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh menekankan peran dan tanggung jawab komite dan otoritas Partai di lembaga pendidikan dalam memimpin dan mengarahkan peningkatan kualitas dan efektivitas pendidikan teori politik.

Mayor Jenderal, Associate Professor, Dr. Cao Anh Dung, Direktur Akademi Internasional, Kementerian Keamanan Publik, memperkenalkan metode baru, cara baru dalam mengajarkan teori politik untuk mengembangkan empat kapasitas dasar bagi peserta didik: Kapasitas pengendalian diri dan belajar mandiri, kapasitas pemecahan masalah, kapasitas komunikasi dan kapasitas kerja sama.

Dr. Tran Van Luc, Universitas Pendidikan Hue, mengatakan bahwa pengajaran PTT merupakan mata kuliah yang sangat penting. Namun, di masa lalu, dalam proses implementasinya, terdapat banyak masalah, hambatan, dan ketidakseragaman, terutama kesadaran para pemimpin lembaga pendidikan yang belum sejalan dengan perkembangan umum, dan belum mengevaluasi peran guru secara memadai.

Dengan semangat yang terbuka, objektif, dan ilmiah, pendapat dan diskusi tersebut mengemukakan beberapa kekurangan dan keterbatasan mendasar yang perlu diatasi, seperti: muatan kurikulum masih sangat akademis, kurang nyambung dengan praktik; metode pengajaran lambat berinovasi; tim pengajar teori politik masih kurang, baik dari segi kuantitas maupun kualitas; belum adanya kriteria penilaian efektivitas pendidikan politik dalam praktik; masih banyaknya mahasiswa yang kurang aktif dan berminat mempelajari teori politik.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi menjadi salah satu ketua lokakarya.

Dalam pidato penutupnya di lokakarya tersebut, Dr. Ngo Dong Hai - Wakil Kepala Komisi Propaganda dan Mobilisasi Massa Pusat - menegaskan: Inovasi dalam pendidikan ilmu politik dalam sistem pendidikan nasional tidak hanya merupakan persyaratan objektif tetapi juga strategi jangka panjang untuk membangun masyarakat Vietnam agar berkembang di era baru.

Pendapat yang mendalam dan berdedikasi dari para pakar, ilmuwan, dan dosen Ilmu Politik yang disumbangkan pada lokakarya tersebut akan direkam, disintesis, dan disempurnakan untuk melayani penyusunan Laporan Ringkasan 10 tahun penerapan Kesimpulan 94 Sekretariat, yang mengusulkan kepada otoritas yang berwenang untuk mengeluarkan kebijakan dan orientasi inovasi dalam pendidikan Ilmu Politik dalam sistem pendidikan nasional pada periode mendatang.

Berbicara di lokakarya tersebut, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Thi Kim Chi menekankan bahwa inovasi dalam pembelajaran teori politik merupakan kebutuhan mendesak, yang membutuhkan tekad, kecerdasan, dan upaya bersama dari seluruh sistem politik. Pidato tersebut mengkaji situasi terkini, menyoroti permasalahan, dan mengusulkan sejumlah solusi untuk melanjutkan inovasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran teori politik di lembaga pendidikan.

"Kami tidak hanya membekali siswa dengan pengetahuan, tetapi yang lebih penting, kami membekali mereka dengan pandangan dunia ilmiah, metode berpikir dialektis, keyakinan yang teguh, dan keinginan untuk berkontribusi. Itulah bekal paling berharga bagi generasi muda Vietnam untuk memasuki era pembangunan nasional dengan percaya diri," ujar Wakil Menteri Nguyen Thi Kim Chi.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-viec-hoc-tap-ly-luan-chinh-tri-trong-giai-doan-moi-post741482.html