Belajar di luar negeri selama 4 tahun masih berjuang dengan ujian bahasa Inggris untuk kelulusan SMA

Soal-soal ujian kelulusan SMA tahun 2025 untuk Matematika dan Bahasa Inggris menarik perhatian dan perdebatan di antara para ahli, guru, siswa, dan orang tua. Ada yang mengatakan soal-soal tersebut terlalu sulit dan membingungkan; yang lain mendukung cara penulisan soal yang baru.

Artikel berikut adalah perspektif tentang ujian Bahasa Inggris Kelulusan Sekolah Menengah Atas 2025 oleh Nguyen Kim Diem Quynh, seorang siswa internasional yang mengambil jurusan Jurnalisme dan Komunikasi di Australia.

Setelah ujian kelulusan SMA baru-baru ini, ujian Bahasa Inggris menjadi topik hangat di kalangan calon dan pakar. Di media sosial, banyak calon mengeluh bahwa ujiannya sulit dan mereka tidak punya cukup waktu untuk menyelesaikannya. Banyak guru, orang-orang dengan kemampuan Bahasa Inggris tingkat lanjut, bahkan penutur asli yang mencoba ujian tahun ini, bersimpati dengan para calon.

Sebagai mahasiswa jurusan Komunikasi - Jurnalisme yang menempuh pendidikan selama 2 tahun di Kanada dan 2 tahun di Australia, saya penasaran dan mengikuti tes dengan kode 1101. Saya menyelesaikan tes tersebut dalam waktu 40 menit, dengan 35/40 pertanyaan yang benar, setara dengan skor 9.

Meskipun saya fasih dan menggunakan bahasa Inggris akademis setiap hari, saya masih menghadapi banyak kesulitan dan merasa stres saat mengerjakan tugas.

Tes Bahasa Inggris terdiri dari 40 soal pilihan ganda, termasuk 17 soal isian, 5 soal penyusunan ulang kalimat, dan 18 soal pemahaman bacaan, dengan batas waktu 50 menit. Dua bacaan panjang tersebut berkisar pada topik-topik seperti proyek pertanian dan fenomena "greenwashing" yang kurang populer dan kurang bersahabat bagi siswa kelas 12.

Sisa tesnya sama menantangnya dengan pertanyaan yang membingungkan, struktur kalimat yang rumit, dan kosakata yang sulit.

Belajar di luar negeri selama 4 tahun masih berjuang dengan ujian bahasa Inggris untuk kelulusan SMA foto 1

Para calon siswa di Kota Ho Chi Minh mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2025. Foto: Nguyen Hue .

Sifat "membingungkan" ujian ini terutama berasal dari banyaknya istilah abstrak, yang mengharuskan para kandidat untuk bernalar dan menganalisis secara mendalam, melampaui standar output level B1 menurut Program Pendidikan Umum 2018. Beberapa kata dan metafora khusus seperti "sulap" atau "mempercepat proses pengambilan keputusan" mudah membingungkan siswa dengan kosakata terbatas di level B1.

Secara khusus, dengan pemahaman bacaan tentang fenomena "greenwashing", ketika membandingkan artikel asli, versi yang diedit untuk disertakan dalam ujian agak lebih membingungkan dan kurang koheren.

Sebagai kandidat ujian kelulusan sekolah menengah 4 tahun lalu, saya tidak bisa tidak bertanya: Jika ujian tahun itu sama seperti sekarang, apakah saya bisa mendapatkan 8 poin dalam 50 menit?

Sejujurnya, itu sangat sulit, meskipun saat itu saya sudah mencapai level C1 dalam bahasa Inggris dan sedang mempersiapkan diri untuk kuliah di luar negeri. Karena kenyataannya, selama 12 tahun belajar, pendekatan dan pembelajaran bahasa ini saya masih sangat umum, tidak berfokus pada keterampilan pengolah kata akademis seperti sekarang.

Dengan kemampuan membaca IELTS 8.0 sejak kelas 12, saya mendapati bahwa format IELTS dirancang lebih jelas, yang bertujuan untuk menilai kemampuan menggunakan bahasa dalam pembelajaran dan kehidupan nyata. Menurut saya, meskipun bagian pemahaman membaca IELTS memiliki kompleksitas tertentu dengan "jebakan" pertanyaan atau jawaban, tetap saja tidak "sesulit" ujian SMA baru-baru ini.

Mungkin perbedaan terbesar antara IELTS dan ujian Bahasa Inggris Sekolah Menengah Atas 2025 terletak pada kenyataan bahwa IELTS membantu saya merasa seperti saya dinilai berdasarkan kemampuan saya menggunakan bahasa, sementara ujian kelulusan membuat saya berperan sebagai ahli bahasa untuk "memecahkan kode".

Bahkan sekarang, setelah 4 tahun belajar di Kanada dan Australia, saya masih menyelesaikan tes tepat waktu, dan menjawab 5/40 soal dengan salah. Terlebih lagi, selama tes, saya sering ragu karena harus membaca soal berulang-ulang dan tetap saja sulit dipahami.

Saya mengirimkan tes ini kepada seorang teman, juga seorang siswa internasional (dari SMA), yang telah tinggal di Australia selama hampir 10 tahun dan sedang menempuh pendidikan di bidang administrasi bisnis. Ia menghabiskan 50 menit untuk menyelesaikan tes tersebut, dan merasa takjub karena "ia belum pernah menemukan teks yang begitu sulit dipahami oleh penutur asli".

Secara umum, saya merasa ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025 dalam bahasa Inggris terlalu berat bagi kandidat tingkat B1, karena mereka memiliki kosakata dan pemahaman terbatas tentang isu-isu sosial.

Dari sudut pandang pribadi, meskipun saya terbiasa menggunakan bahasa Inggris akademis setiap hari, saya masih merasa tertekan saat menghadapi ujian kelulusan SMA tahun 2025. Hal ini membuat saya lebih memahami stres dan kebingungan para kandidat saat membaca dan mengerjakan ujian ini.

Saya percaya bahwa, sebagai ujian kelulusan, ujian bahasa Inggris perlu diseimbangkan kembali antara persyaratan klasifikasi dan kesesuaian umum untuk memastikan keadilan bagi semua kandidat.

Komentar (0)