Menabur kepribadian, menumbuhkan masa depan

Kebun sayur hijau subur di kampus. Foto: GIA KHÁNH

Ubah halaman sekolah menjadi taman belajar

Sekolah Dasar Vinh Hau A dulunya terletak di Area 3, komune tepi timur distrik An Phu (sebelum penggabungan). Dari Jalan Raya Nasional 91C, Anda harus naik perahu untuk sampai ke sana. Meskipun sekolah ini kecil dan terpencil, Dewan Direksi sekolah selalu menetapkan: Pendidikan bukan hanya tentang mentransfer pengetahuan, tetapi juga tentang melatih kepribadian, membentuk rasa kerja dan tanggung jawab siswa. Oleh karena itu, model ini dipilih untuk membantu siswa belajar sambil bekerja, dan mendapatkan pengalaman untuk tumbuh dewasa.

Ibu Nguyen Thi Hong, Kepala Sekolah Dasar Vinh Hau A, mengatakan: “Kami menyusun rencana spesifik dan menetapkan tugas dengan jelas. Dewan Direksi bertanggung jawab untuk mengarahkan, memantau, dan mengatasi kesulitan; Ketua Tim berkoordinasi dengan kelompok profesional untuk mengatur kegiatan dan memeriksa kemajuan; ketua kelompok profesional mengintegrasikan konten pengalaman ke dalam perkuliahan; wali kelas bertanggung jawab untuk mengelola area yang ditugaskan; kelompok logistik dan teknis bertanggung jawab untuk merancang dan memasang sistem irigasi dan pagar pelindung. Siswa kelas 3, 4, dan 5 mendapatkan pengalaman menjadi petani di sekolah.”

Alih-alih hanya memiliki hamparan bunga dan tanaman hias, Sekolah Dasar Vinh Hau A memanfaatkan lahan kosong seluas sekitar 50 meter persegi untuk membuat kebun sayur. Setiap kelas bertanggung jawab atas sebagian lahan tersebut, ditugaskan untuk merawatnya sesuai jadwal tertentu.

Anak-anak dipandu melalui setiap langkah, pertama mencampur sabut kelapa dengan tanah untuk diinkubasi selama seminggu, kemudian menabur benih. Kelas dibagi menjadi dua kelompok, satu kelompok bertugas menyiram di pagi hari sebelum sekolah, dan kelompok lainnya bertugas menyiram di sore hari sebelum pulang. Dengan merawat kebun secara langsung, anak-anak dapat merasakan dengan jelas betapa pentingnya kebun sayur setiap hari. Ketika mereka memanen dan mengemas sayuran untuk dijual, mereka merasakan betapa senangnya menyelesaikan tugas yang diberikan,” ujar Bui Thi Hong Thuy, seorang guru di Sekolah Dasar Vinh Hau A.

Setelah 1-2 bulan ditanam, bundel kangkung, sawi, bayam Malabar, dan daun ubi jalar dipanen dan dijual kepada orang tua dan guru. Bahkan pedagang kaki lima di sekitar komune juga memesan karena orang-orang menyukai sayuran bersih yang ditanam sekolah. Setiap panen, sekitar 80 kg sayuran terjual. Sekolah menggunakan uang yang diperoleh untuk berinvestasi kembali dalam bentuk benih, pupuk, dan membantu siswa yang kurang mampu.

Dari pengalaman menjadi pelajaran hidup

Tak hanya menanam sayuran untuk dijual, sekolah juga memanfaatkan kebun sayur sebagai tempat belajar ekstrakurikuler. Pembelajaran alam dan sosial, kegiatan berbasis pengalaman, dll., terintegrasi dalam model ini. Siswa tidak hanya mendengarkan ceramah, tetapi juga mengamati, mencatat, dan mempraktikkan langsung di kebun belajar mereka sendiri.

Pelajaran menjadi lebih hidup dan menarik bagi siswa yang gemar belajar. Pengalaman sederhana tersebut perlahan menjadi pelajaran nyata tentang kegigihan, semangat tim, dan kepedulian lingkungan. Dari merawat bunga dan menanam sayuran, para siswa belajar menghargai jerih payah para petani, menghargai setiap hidangan dan setiap sayuran di atas meja.

Ibu Thuy berkata: “Banyak siswa tidak tahu cara makan sayur karena keluarga mereka sering fokus makan daging dan ikan. Sejak mengajari mereka menanam sayur, saya mendorong setiap siswa untuk makan lebih banyak sayur yang mereka tanam sendiri, agar mereka dapat merasakan kesegaran sayur tersebut. Mereka yang tahu cara makan sayur akan lebih suka memakannya.”

Setelah 1 tahun penerapan, halaman sekolah tampak berseri-seri, penuh bunga dan hijau. Tak hanya lanskapnya yang berubah, kesadaran dan sikap siswa juga berubah secara signifikan: Mereka proaktif menjaga kebersihan, mampu bekerja sama dalam pekerjaan, dan lebih percaya diri dalam belajar dan berkomunikasi.

Ibu Nguyen Thi Hong menegaskan: “Model peningkatan produksi ini juga merupakan metode pendidikan yang positif. Melalui kerja keras, anak-anak belajar tentang menjadi manusia, menghargai nilai kerja keras, mencintai alam, dan hidup bertanggung jawab. Saat ini, kami sedang mengeringkan tanah, bersiap untuk melanjutkan kegiatan belajar mengajar di bedeng sayuran baru.”

Dalam konteks sektor pendidikan yang bertujuan mengembangkan kualitas dan kemampuan siswa secara komprehensif, model "Sekolah yang terkait dengan tenaga kerja dan produksi" di Sekolah Dasar Vinh Hau A merupakan contoh nyata dari semangat inovasi tersebut. Dari hamparan sayuran hijau yang rimbun dan hamparan bunga yang berwarna-warni, sekolah ini menabur benih-benih pertama kecintaan terhadap pekerjaan, kepribadian, dan keinginan untuk hidup indah dalam jiwa para siswa.

GIA KHANH

Sumber: https://baoangiang.com.vn/geo-mam-nhan-cach-vun-trong-tuong-lai-a464488.html