Kebahagiaan bersinar di podium

Orang-orang sering mencari kebahagiaan di tempat yang jauh, dalam hal-hal yang agung dan hebat. Bagi saya, seorang guru sekolah dasar, saya menemukan kebahagiaan dalam suara merdu anak-anak mengeja, dalam tatapan mata yang polos, dan terkadang dalam hadiah-hadiah sederhana seperti permen kecil yang dengan tergesa-gesa disodorkan seorang siswa ke tangan saya. Kebahagiaan saya, sebagai guru sekolah dasar selama puluhan tahun, sesederhana itu, berkilauan bagai sinar matahari murni di halaman sekolah setiap pagi.

Saya akan selalu mengingat murid kecil bernama Vinh, anak laki-laki yang cerdas namun kesulitan dengan bunyi "S" dalam bahasa Inggris. Dengan pengalaman lebih dari tiga puluh tahun, saya merasa tak berdaya menghadapi lidahnya yang keras kepala. Saat berlatih membaca bersamanya, setiap kali ia mencoba, yang keluar hanyalah bunyi "xì" atau "xìt" yang kering. Saya tanpa sadar menggelengkan kepala, diikuti tawa terbahak-bahak dari seluruh kelas. Saat-saat itu, hati saya mencelos. Saya dengan tegas mengingatkan anak-anak, tetapi dalam hati saya berkata pada diri sendiri, biarkan saja, tak apa, nanti kalau ia besar nanti ia akan tahu.

Namun, hati saya sebagai guru tak mengizinkan saya menyerah. Saya masih terus-menerus memanggilnya, mengoreksinya sedikit demi sedikit. Melihat murid kecil itu dengan susah payah mengerutkan bibir, mengernyitkan hidung untuk membuat suara yang benar tetapi gagal, saya merasa kasihan padanya. Saya hanya bisa menyemangatinya untuk berusaha lebih keras di kelas, di rumah, di mana pun ia bisa.

Dan kemudian keajaiban itu terjadi suatu pagi. Ketika saya masih sibuk menghubungkan komputer, Vinh bergegas masuk ke kelas bagai embusan angin, terengah-engah dan menyombongkan diri: "Guru, saya bisa membacanya sekarang...".

Jantungku berdebar kencang. Aku berbalik, menatap dalam-dalam ke matanya yang jernih dan penuh kebanggaan, lalu bertanya:

- Siapa namamu?

- Nama saya Vinh.

Kata "name's" terdengar, dengan bunyi "S" di akhir, pelan, alami, seperti angin sepoi-sepoi. Saat itu, semua suara di sekitar terasa berhenti. Air mataku tiba-tiba menggenang, kebahagiaan yang tak terkira, murni, dan manis membuncah di dadaku. Aku segera menulis beberapa kata lagi di papan tulis dengan bunyi "S" di akhir, seolah ingin memastikan apakah ia benar-benar bisa mengucapkannya. Ajaibnya, ia membaca semuanya dengan lancar dan alami, bagaikan aliran sungai yang tenang.

Ya ampun, kebahagiaan itu mengalir ke hatiku yang terbuka. Senang sekali, murid kecilku berhasil! Dia telah menaklukkan dirinya sendiri. Bagiku, itu bukan sekadar suku kata yang diucapkan dengan benar, melainkan bukti usaha yang tak kenal lelah, buah manis dari iman dan ketekunan. Kebahagiaan itu membuatku merasa gembira sepanjang hari.

Kebahagiaan saya terkadang datang dari hal-hal kecil yang tak terduga. Saat istirahat, ketika saya sedang sibuk menyiapkan beberapa gambar untuk pelajaran berikutnya, seorang gadis kecil mengendap-endap menghampiri saya, meletakkan permen di tangan saya, lalu lari sebelum saya menyadari siapa dia. Dia pasti takut saya akan menolaknya. Sambil memegang permen cantik itu, hati saya terasa hangat. Semua kelelahan akibat dokumen dan ujian seakan lenyap, hanya menyisakan perasaan murni seorang anak yang terpatri selamanya di hati saya.

Kebahagiaan seorang guru sekolah dasar seperti saya (dan banyak rekan lainnya) juga terasa saat istirahat, ketika saya bisa kembali menjadi anak kecil. Para siswa mengajak saya bermain bola dengan sumpit. Tangan saya, yang sudah terbiasa memegang kapur selama puluhan tahun, terasa kaku, tetapi ketika saya dengan canggung melempar bola ke atas, menunggu bola itu menyentuh tanah sekali lalu menangkapnya, seluruh kelompok bertepuk tangan dan bersorak seolah-olah saya baru saja melakukan keajaiban. Kenangan masa kecil kembali membanjiri pikiran saya. Saya bercerita kepada para siswa bahwa dulu, saya tidak punya bola seindah ini, tetapi harus memungut jeruk bali muda yang jatuh dari kebun untuk dimainkan. Mata para siswa terbelalak, penuh rasa ingin tahu, mengajukan berbagai pertanyaan. Selama masa-masa "bermain bersama" itulah saya lebih memahami dunia para siswa, tahu siswa mana yang tinggal bersama kakek-nenek mereka, siswa mana yang sedang dalam kesulitan... untuk lebih menyayangi dan berbagi.

Dan kemudian saya menyadari, kebahagiaan bukan hanya tentang menerima, tetapi juga tentang memberi. Di awal setiap tahun ajaran, saya sering menyiapkan hadiah-hadiah kecil: setumpuk buku catatan, sekantong mainan tumbler yang lucu. Itu semua adalah hadiah untuk pidato yang antusias, jawaban yang luar biasa, atau perbuatan baik kecil. Saya tidak akan pernah melupakan wajah-wajah cerah, mata yang berbinar bangga, dan langkah-langkah riang ketika anak-anak menerima hadiah. Hadiah-hadiah materi, meskipun kecil, telah menyalakan kegembiraan dan kegembiraan dalam diri anak-anak, sehingga "setiap hari di sekolah benar-benar hari yang membahagiakan".

Kebahagiaan, bagi saya, bukanlah sesuatu yang jauh. Kebahagiaan itu hadir dalam suara bulat "S" seorang siswa setelah berhari-hari bekerja keras. Kebahagiaan itu terasa manis dalam permen kecil yang diberikan dengan tergesa-gesa. Kebahagiaan itu bergemuruh dalam tawa di halaman sekolah dan berkilauan di mata anak-anak yang riang. Kebahagiaan adalah ketika kita menyadari bahwa, dengan cinta dan kesabaran kita sendiri, kita tidak hanya dapat merasakannya, tetapi juga menyebarkannya, menerangi kegembiraan dan kebahagiaan dalam jiwa orang-orang di sekitar kita. Kebahagiaan para guru dan siswa kita telah melipatgandakan kebahagiaan banyak keluarga dan orang tua, itu sudah pasti!

Ngo Thi Ngoc Diep

Sumber: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/hanh-phuc-lap-lanh-tren-buc-giang-e2d15c0/