Perjalanan untuk memberantas buta huruf di wilayah perbatasan Si Ma Cai.

Berkat upaya terkoordinasi dari pemerintah, sektor pendidikan, dan semangat belajar masyarakat, program-program literasi di Si Ma Cai telah mencapai hasil yang menggembirakan.

Terletak di wilayah perbatasan pegunungan, Si Ma Cai adalah salah satu komune yang menghadapi berbagai kesulitan sosial -ekonomi, termasuk medan yang menantang, transportasi yang buruk, tingkat pendidikan yang tidak merata, dan khususnya buta huruf yang masih marak di kalangan masyarakat usia menengah. Untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan kehidupan masyarakat, pemerintah setempat telah berupaya menyelenggarakan kelas-kelas melek huruf di setiap desa dan dusun. Hasilnya, upaya melek huruf di Si Ma Cai telah mencapai hasil positif, berkontribusi pada peningkatan tingkat intelektual penduduk dan mengubah pola pikir produktif masyarakat.

Didedikasikan untuk tugas penting memberantas buta huruf...

Setelah makan malam yang terburu-buru, guru Nguyen Trong Nam – seorang guru di Sekolah Menengah Si Ma Cai – berangkat lagi untuk mengajar literasi di cabang Sin Chai 1 dari Sekolah Dasar Si Ma Cai No. 2. Perjalanan, meskipun hanya 7 km, sangat melelahkan, melewati lereng yang berkelok-kelok dan jalan berbatu yang kasar dan sedang dalam pembangunan, membuat perjalanan lebih sulit dari sebelumnya. Setelah hampir setengah jam mendaki lereng, Bapak Nam tiba di sekolah tepat saat senja mulai turun.

Meskipun masih ada 30 menit sebelum kelas dimulai, banyak siswa sudah datang. Melihat guru tiba, para siswa, beberapa di antaranya berambut abu-abu, dengan hormat membungkuk memberi salam. Bagi Guru Nam, ini adalah sebuah kegembiraan sekaligus motivasi untuk melanjutkan pekerjaannya di bidang pendidikan literasi.

"Setiap kali saya mendengar para siswa senior memanggil saya 'guru,' saya merasa memiliki tanggung jawab. Kami hanya berharap agar orang-orang dapat membaca dan menulis dengan lancar sehingga mereka dapat bermanfaat bagi diri mereka sendiri dalam hidup," ungkap Guru Nam.

Guru Nam, yang berasal dari provinsi Phu Tho, telah mengabdikan 11 tahun untuk pendidikan di Si Ma Cai dan telah berpartisipasi dalam berbagai kelas literasi. Pada tahun 2025, beliau dan rekan-rekannya bertanggung jawab atas fase kedua kelas literasi di desa Sin Chai 1 dengan 25 siswa, yang termuda lahir pada tahun 1992 dan yang tertua pada tahun 1965. Perjalanan para siswa ke kelas penuh dengan kesulitan. Banjir menyebabkan tanah longsor, memaksa mereka berjalan kaki di banyak bagian. Di musim dingin, hawa dingin yang menusuk tak tertahankan. Namun, dengan mengatasi semua rintangan, para siswa tetap gigih mengikuti kelas karena keinginan mereka yang kuat untuk belajar membaca dan menulis.

Menurut Bapak Nam, hal tersulit bukanlah mengajarkan pengetahuan, melainkan memotivasi dan mempertahankan siswa. Sebagian besar orang buta huruf berada dalam usia kerja dan harus memprioritaskan mencari nafkah. Banyak yang bekerja jauh di luar kota sebagai pekerja musiman, sehingga sulit untuk mempertahankan jumlah siswa. Oleh karena itu, guru harus fleksibel, menciptakan suasana belajar yang santai tanpa tekanan, dan secara teratur mengunjungi serta memberi semangat kepada siswa. Usia mereka yang lanjut memperlambat proses belajar mereka, sehingga guru harus sabar "mengulang" setiap pelajaran.

Seperti Bapak Nam, Ibu Nguyen Thi Thanh Hai, seorang guru di Sekolah Dasar Asrama Etnis Nan San, berdedikasi pada pendidikan literasi siang dan malam. Kelasnya memiliki 20 siswa, semuanya orang Hmong paruh baya dan lanjut usia. Karena kemampuan berbahasa Hmong mereka yang terbatas, para guru harus bergantung pada siswa yang lebih mahir untuk bertindak sebagai penerjemah. Banyak siswa merasa tidak percaya diri karena usia mereka dan ragu untuk berkomunikasi dalam bahasa Vietnam; beberapa bahkan hampir tidak tahu bahasa Vietnam standar sebelum datang ke kelas. Tantangan-tantangan ini mengharuskan para guru untuk sangat sabar dan bijaksana dalam setiap pelajaran.

...dan hasil yang tak terduga

Berkat upaya terkoordinasi dari pemerintah, sektor pendidikan, dan semangat belajar masyarakat, program literasi di Si Ma Cai telah mencapai hasil yang menggembirakan. Pada tahun 2025, komune Si Ma Cai menargetkan pencapaian standar literasi Level 2 untuk pendidikan menengah pertama dan penyelesaian pendidikan dasar universal Level 3. Lima belas dari 20 sekolah di komune tersebut memenuhi standar nasional.

Pada tahun 2025, komune ini akan terus menyelenggarakan 5 kelas melek huruf dengan 100 peserta melalui Pusat Pembelajaran Komunitas... Hasil ini menunjukkan efektivitas kerja melek huruf, upaya pemerintah daerah dan sektor pendidikan, terutama dalam konteks populasi yang tersebar dan kondisi transportasi yang sulit.

Baru-baru ini, Komite Partai komune mengeluarkan Proyek 04 tentang peningkatan kualitas sumber daya manusia yang terkait dengan penempatan kerja untuk periode 2025 - 2030. Setiap tahun, komune akan membuka 1-2 kelas melek huruf, dengan target tingkat melek huruf 97% atau lebih tinggi.

Namun, menurut Bapak Nham Tien Duc, Kepala Dinas Kebudayaan dan Urusan Sosial komune tersebut, kesulitan dalam pemberantasan buta huruf masih ada: Masyarakat sibuk mencari nafkah, waktu belajar lama, banyak siswa tinggal tersebar di daerah pegunungan terpencil, dan kondisi jalan buruk. Sebagian siswa memiliki kemampuan berbahasa Vietnam yang terbatas, sehingga mereka ragu untuk berkomunikasi; sementara itu, kurangnya lingkungan praktik membuat mereka mudah lupa apa yang telah mereka pelajari. Oleh karena itu, agar pemberantasan buta huruf efektif, dibutuhkan bukan hanya waktu tetapi juga keterlibatan seluruh masyarakat dalam mendorong orang untuk mengikuti kelas melek huruf dan belajar dengan tekun untuk memenuhi persyaratan.

Memberantas buta huruf bukan hanya tentang membantu orang belajar membaca dan menulis, tetapi juga tentang membuka peluang untuk mengakses pengetahuan, meningkatkan kualitas hidup, dan secara bertahap keluar dari kemiskinan secara berkelanjutan. Bagi sebuah komune perbatasan terpencil seperti Si Ma Cai, ini juga merupakan tugas yang penting secara strategis dalam mengembangkan sumber daya manusia dan menjaga keamanan sosial.

Perjalanan untuk memberantas buta huruf di Si Ma Cai masih penuh dengan kesulitan, tetapi upaya gigih para guru dan tekad masyarakat membuahkan perubahan setiap hari. Dari kelas malam, cahaya ilmu pengetahuan menyebar ke setiap desa dan dusun, berkontribusi dalam membangun Si Ma Cai yang lebih maju dan beradab, serta dengan percaya diri melangkah ke masa depan.

Sumber: https://baolaocai.vn/hanh-trinh-xoa-mu-chu-o-bien-gioi-si-ma-cai-post888989.html