Dalam pidato pembukaannya, Bapak Nguyen Xuan Thuy - Wakil Direktur Departemen Pendidikan Kejuruan dan Pendidikan Berkelanjutan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa meskipun tingkat literasi kelompok usia 15-35 tahun telah mencapai 99,39% dan kelompok usia 15-60 tahun telah mencapai 99,10%, namun buta huruf dan buta huruf ulang masih terjadi di banyak komunitas etnis minoritas yang kondisi sosial ekonominya masih sulit.
Menurut Bapak Thuy, pemberantasan buta huruf merupakan landasan bagi peningkatan pengetahuan masyarakat, dan merupakan syarat pertama bagi setiap orang untuk mengakses peluang pembangunan di era digital.

Bapak Nguyen Xuan Thuy - Wakil Direktur Departemen Pendidikan Kejuruan dan Pendidikan Berkelanjutan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berbicara di lokakarya tersebut.
Dalam lokakarya tersebut, para guru yang secara langsung mengajar literasi berbagi cerita tentang kegiatan literasi bagi etnis minoritas. Di antara mereka terdapat penjaga perbatasan yang melindungi perbatasan sekaligus mengajarkan literasi kepada masyarakat di daerah terpencil.
Dalam sambutannya, Kolonel Ca Van Lap - Wakil Kepala Urusan Politik Garda Perbatasan mengatakan, untuk memberantas buta huruf dan anak usia sekolah putus sekolah, satuan Garda Perbatasan telah secara aktif dan proaktif berkoordinasi dengan pemerintah daerah dan sekolah untuk mendatangi setiap rumah tangga guna mendorong keluarga-keluarga agar menyekolahkan anak-anak mereka, dengan menugaskan petugas yang bertugas dan guru-guru untuk bergantian mengajar.

Para guru berbagi cerita tentang pekerjaan literasi untuk etnis minoritas di lokakarya tersebut.
Selama bertahun-tahun melaksanakan pekerjaan pemberantasan buta huruf, lebih dari 70.000 orang telah terbebas dari buta huruf, lebih dari 80.000 anak telah memperoleh pendidikan dasar universal, hampir 50.000 siswa putus sekolah telah didorong untuk kembali bersekolah, terutama lebih dari 40 desa dan dusun yang tidak memiliki pendidikan telah diberantas, dengan kontribusi dari para perwira dan prajurit Penjaga Perbatasan serta guru yang bertugas di perbatasan dan kepulauan.
Mayor Lo Van Thoai (Stasiun Penjaga Perbatasan Nam Lanh, Son La) mengatakan bahwa banyak kelas dibuka tepat di pos penjaga perbatasan, menggabungkan literasi dengan propaganda hukum, mencegah pernikahan anak, perdagangan manusia, dan mengajarkan teknik produksi. Agar orang-orang dapat datang ke kelas, penjaga perbatasan terkadang harus membantu mereka menyelesaikan panen padi sebelum memulai kelas.
Sebagai pihak yang terlibat langsung dalam upaya pemberantasan buta huruf di daerah tersebut, Ibu Lieu Thi Phuong, Kepala Sekolah Dasar Ba Son, Lang Son, menyampaikan bahwa masyarakat desa seringkali memiliki mentalitas takut dan malu ketika berbicara tentang belajar memberantas buta huruf. Oleh karena itu, pihak sekolah harus berkoordinasi dengan para tetua desa, kepala desa, tokoh masyarakat, dan sekretaris sel partai desa untuk memobilisasi siswa.

Ikhtisar lokakarya
Pada tahun 2025, sekolah membuka kelas literasi dengan 40 siswa. Hanya dalam 2 minggu pembukaan, jumlah siswa meningkat menjadi 88, dibagi menjadi 3 kelas. Sekolah memobilisasi tentara, serikat pemuda, serikat perempuan, dll. untuk mengajarkan literasi.
Ibu Phuong mengatakan bahwa masyarakat mendapatkan manfaat dari kebijakan Program Target Nasional untuk memberantas buta huruf. Namun, bagi para guru, Ibu Phuong mengungkapkan, mereka masih menghadapi banyak kesulitan. Guru mengajar 2 sesi/hari, dan pada malam hari mereka mengajar literasi, sehingga persiapan pembelajaran harus dilakukan secara paralel dengan pengajaran program sekolah dasar.
Meskipun sekolah tersebut jauh dari pusat kota, ada guru-guru yang harus menempuh jarak lebih dari 100 km karena mereka memiliki keluarga dan anak-anak kecil sehingga tidak dapat tinggal di sekolah. Ibu Phuong menyampaikan keinginannya untuk memberikan kebijakan preferensial bagi guru yang secara langsung mengajar literasi.
Nguyen Hoai
Sumber: https://daidoanket.vn/ton-vinh-nhung-nguoi-gioo-chu-cho-dong-bao-dan-toc-thieu-so.html










Komentar (0)