Kepala Sekolah Hanoi Berbagi Perjalanan Menjadikan Debat sebagai Subjek Resmi

9 tahun eksperimen, menjadikan debat sebagai subjek

Selama proses pengajaran sastra menurut program pendidikan umum tahun 2006, guru Hoang Thi Man menyadari bahwa: di setiap kelas sastra, guru berusaha memberikan pengetahuan kepada siswa, sementara siswa mendengarkan dengan saksama dan mencatat, sehingga mereka jarang mengungkapkan pendapat pribadi tentang karya tersebut. Saat bekerja sebagai manajer, dengan banyak kesempatan untuk mengamati kelas, Ibu Man semakin menyadari bahwa guru sastra banyak bicara; padahal kenyataannya, setiap teks sastra memiliki banyak makna dan untuk memahami isi karya tersebut, siswa harus memiliki perspektif multidimensi. Dari kenyataan tersebut, gagasan untuk memasukkan debat ke dalam kurikulum guna mendukung dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran sastra mulai tumbuh dalam dirinya.

Guru Hoang Thi Man berfoto kenang - kenangan bersama anggota Dewan Peninjau dan rekan - rekannya .

Menurut Ibu Hoang Thi Man, debat tidak hanya sesuai dengan karakteristik khusus sastra, tetapi juga sesuai dengan tren pembelajaran dan ujian sastra menurut Program Pendidikan Umum 2018. Tujuan debat adalah agar siswa dapat mengungkapkan pendapat pribadi mereka tentang suatu isu dari berbagai perspektif multidimensi; dari sana, mereka saling melengkapi dalam hal pengalaman hidup, pengetahuan, dan argumentasi... Namun, debat hanya populer di luar negeri, sementara di Vietnam, orang-orang hanya mengenal debat di beberapa arena bermain dan kompetisi.

Gagasan guru Hoang Thi Man sangat diapresiasi oleh Dewan Peninjau Penghargaan Guru Hanoi atas dedikasi dan kreativitasnya.

Dengan keinginan untuk memperkuat dan mengembangkan keterampilan berbahasa siswa dalam dua mata pelajaran Bahasa Inggris dan Sastra, Ibu Hoang Thi Man dan Dewan Direksi Sekolah Newton menghabiskan banyak waktu untuk meneliti dan mengeksplorasi, dari situ mereka dengan berani memutuskan untuk secara bertahap menjadikan debat sebagai mata pelajaran resmi, suatu periode praktik keterampilan berbahasa yang mendalam, terutama keterampilan berbicara bagi siswa.

Untuk mewujudkan hal itu diperlukan perjalanan selama 9 tahun dengan berbagai tingkatan; awalnya menyelenggarakan arena debat Bahasa Inggris bagi para siswa; mendirikan Klub Debat; membangun versi Bahasa Vietnam dari kompetisi debat yang dapat diikuti oleh guru dan siswa; menerapkan topik debat; menguji coba debat dengan 15 kelas dan secara resmi menjadi mata pelajaran mulai tahun ajaran 2023-2024.

Kaya akan pengaruh

Untuk implementasi skala besar, Newton School telah membangun sistem topik debat yang konsisten dari kelas 6 hingga kelas 12, baik dalam bahasa Inggris maupun Vietnam. Topik debat diusulkan oleh kelompok mata pelajaran; kemudian dewan sekolah meninjau, mengedit dengan cermat, menyetujui dengan tanda tangan elektronik, dan memasukkannya ke dalam basis data bersama sekolah. Hal ini dilanjutkan dengan pelatihan keterampilan mengajar debat bagi guru dan pelatihan aturan debat bagi siswa melalui pembelajaran debat pengantar. Semua topik debat dipublikasikan kepada siswa, menyediakan saluran informasi bagi mereka untuk dirujuk sebelum setiap pertandingan debat.

Guru-guru Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas Newton dengan antusias berpartisipasi dalam kompetisi debat.

Menurut Ibu Hoang Thi Man, setelah penerapan debat dalam waktu singkat, efektivitas dan kualitas pengajaran serta pembelajaran Bahasa Inggris dan Sastra di Newton School telah meningkat. Alih-alih harus banyak mendengarkan, siswa kini berbicara 80% dari waktu mereka dalam sesi debat, dan menjadi pusat pelajaran. Pada ujian kelulusan SMA, 90-95% siswa memiliki sertifikat IELTS yang memenuhi standar, dan skor rata-rata sastra meningkat 0,7 poin dibandingkan tahun sebelumnya.

Guru Hoang Thi Man - Kepala Sekolah Menengah Atas dan Menengah Newton pada upacara pembukaan tahun ajaran 2024 - 2025.

Berbagi tentang keputusan perintis dan cukup berani terkait mata pelajaran debat di Newton School, Ibu Hoang Thi Man berkata: “Jika debat diselenggarakan dalam kerangka kompetisi yang diadakan setahun sekali, debat hanya akan menjadi arena bermain bagi siswa-siswa berprestasi, yang berbakat dan berminat dalam debat, untuk berkompetisi. Oleh karena itu, tidak mungkin untuk mempersonalisasi dan mencakup semua siswa. Sebaliknya, ketika debat diterapkan secara luas di kelas, baik siswa yang fasih maupun yang kurang memiliki keterampilan berpikir kritis akan memiliki kesempatan untuk berpartisipasi dalam debat, berbagi untuk secara bertahap mengungkapkan, mengembangkan kemampuan mereka, dan berkembang dibandingkan dengan diri mereka sendiri.”

Ibu Hoang Thi Man mempresentasikan laporannya di Babak Final Penghargaan Guru Berdedikasi dan Kreatif Hanoi 2024.

Dalam proses memperkenalkan debat ke dalam suatu mata pelajaran, Ibu Hoang Thi Man juga menyadari keterbatasan kegiatan ini, yaitu hanya ada dua sisi, yaitu mendukung dan menentang; sementara ada isu-isu dalam masyarakat yang tidak dapat sepenuhnya ditentang atau didukung sepenuhnya, melainkan harus menggabungkan dan mensintesis kedua sudut pandang tersebut. Pada saat itu, peran pembimbing guru sangatlah penting, membantu mengarahkan sudut pandang dan pandangan komprehensif siswa terhadap suatu isu.

Sebagai anggota Dewan Peninjau Penghargaan Guru Hanoi untuk kreativitas dan dedikasi, Dr. Nguyen Ngoc An, Ketua Serikat Pekerja Pendidikan Vietnam ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ) sangat menghargai ide-ide kreatif dan dedikasi Kepala Sekolah Menengah Pertama dan Menengah Atas Newton Hoang Thi Man.

Dr. Nguyen Ngoc An berkomentar: “Debat, atau dengan kata lain, debat pro dan kontra, adalah teknik mengajar yang baik namun sulit. Teknik ini melatih siswa untuk mendengarkan secara aktif dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Saya yakin cara Kepala Sekolah Hoang Thi Man dan Newton School menerapkannya akan membuahkan hasil yang baik dan akan semakin memperkuat pengaruhnya.”

 

"Tekad dan kreativitas Ibu Hoang Thi Man telah memberikan kontribusi yang signifikan terhadap prestasi sekolah. Selama bertahun-tahun, siswa Newton Secondary dan High School selalu menjadi yang terbaik di distrik Bac Tu Liem, gugus Nam-Bac Tu Liem, dan menjadi yang terbaik di kota dalam kompetisi siswa unggulan, ujian masuk kelas 10, dan ujian kelulusan SMA. Dalam perannya sebagai Kepala Sekolah, Ibu Hoang Thi Man telah berkontribusi dalam menciptakan suasana kompetitif yang dinamis, membantu para guru untuk terus berinovasi, meraih prestasi luar biasa dalam kompetisi guru unggulan, serta gerakan emulasi industri...", ujar Le Thi Bich Dung, Wakil Ketua Dewan Direksi Newton Inter-level School, guru yang antusias dan kreatif.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/hieu-truong-ha-noi-chia-se-hanh-trinh-dua-tranh-bien-thanh-mon-hoc-chinh-thuc.html