Standar profesional yang diharapkan bagi guru lembaga pendidikan berkelanjutan

Penyusunan dan pengumpulan pendapat atas rancangan Surat Edaran ini bertujuan untuk melaksanakan tugas yang diberikan oleh Perdana Menteri terkait penyusunan dokumen yang merinci pelaksanaan Undang-Undang Guru No. 73/2025/QH15.

Draf Surat Edaran ini terdiri atas 3 Bab dan 9 Pasal yang mengatur tentang pokok bahasan, ruang lingkup, tugas, standar etika, standar profesi sesuai jabatan dosen pada lembaga pendidikan berkelanjutan, dan tanggung jawab pengelolaan pihak terkait.

Tugas guru lembaga pendidikan kejuruan ditentukan berdasarkan jabatannya.

Berdasarkan fungsi dan tugas Pusat Pendidikan Berkelanjutan dan Pusat Pendidikan Kejuruan - Pendidikan Berkelanjutan sebagaimana diamanatkan dalam Peraturan Organisasi dan Tata Kerja Pusat, diharapkan dapat menyelenggarakan program sekolah menengah kejuruan sesuai dengan kebijakan penggabungan pusat, dalam Rancangan Surat Edaran tersebut diatur bahwa tugas guru sarana Pendidikan Berkelanjutan ditetapkan sesuai dengan jabatan jabatan masing-masing jabatan guru (guru pendidikan berkelanjutan, guru besar pendidikan berkelanjutan, dan guru besar pendidikan berkelanjutan).

Penetapan ini mesti memastikan prinsip: tugas guru GDTX merupakan tugas umum untuk semua 3 posisi guru GDTX; posisi guru GDTX yang lebih tinggi harus melaksanakan tugas posisi guru GDTX yang lebih rendah di sebelahnya dan harus melaksanakan sejumlah tugas yang lebih kompleks.

Pengaturan tugas sesuai jabatan bertujuan agar penugasan dan pengaturan tugas guru sesuai dengan jabatan yang diembannya, sesuai dengan kemampuan profesional dan teknis guru.

Pengaturan tugas sesuai dengan jabatan jabatan merupakan dasar penting dalam menentukan standar kompetensi dan keterampilan profesional pada masing-masing jabatan profesi guru GDTX, sehingga guru memiliki kapasitas yang memadai untuk melaksanakan tugas dengan baik sesuai dengan tuntutan jabatan jabatan.

Pada saat yang sama, ini juga menjadi dasar untuk membayar gaji dan bonus sesuai dengan posisi pekerjaan dan kinerja tenaga kerja dalam semangat Resolusi No. 27-NQ/TW tentang reformasi kebijakan gaji.

Peraturan tentang standar profesional bagi guru lembaga pendidikan berkelanjutan

Standar profesional untuk guru merupakan sistem standar untuk setiap jabatan guru, termasuk standar etika guru untuk guru pendidikan berkelanjutan; standar pelatihan dan pengembangan kualifikasi; standar kompetensi profesional dan teknis.

Oleh karena itu, standar etika profesional guru GDTX ditetapkan secara umum untuk ketiga jabatan guru GDTX. Hal ini memastikan terpeliharanya dan berkembangnya citra guru yang baik, yang merupakan teladan bagi peserta didik untuk dihormati dan ditiru.

Peraturan tentang standar pelatihan dan pengembangan merupakan warisan dari peraturan yang berlaku saat ini untuk setiap jabatan profesi tingkat III, II, dan I bagi guru umum dan guru pendidikan vokasi yang mengajar di jenjang pendidikan dasar saat ini. Pada saat yang sama, guru di lembaga pendidikan berkelanjutan wajib menyelesaikan program pengembangan profesional bagi guru di lembaga pendidikan berkelanjutan.

Peraturan tentang standar kompetensi profesional dan teknis menetapkan kriteria untuk memastikan bahwa guru dapat melaksanakan tugas yang diberikan sesuai dengan posisi pekerjaannya.

Hal ini merupakan dasar penting dalam rekrutmen, pengangkatan, pengaturan gaji, evaluasi, dan klasifikasi berkala menurut tahun ajaran serta menjadi orientasi bagi guru untuk maju dalam kegiatan profesionalnya.

Di samping itu, untuk melaksanakan kebijakan penggabungan pusat pendidikan vokasi dan pusat pendidikan berkelanjutan ke dalam sekolah menengah kejuruan setara dengan sekolah menengah atas di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan, menyediakan layanan publik di wilayah antar kelurahan dan kecamatan sesuai dengan Berita Resmi No. 59-CV/BCĐ tanggal 12 September 2025 dari Komite Pengarah Pusat tentang ringkasan Resolusi 18-NQ/TW, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meneliti dan mengusulkan kepada otoritas yang berwenang untuk menerbitkan dokumen hukum yang relevan sebagai dasar untuk memandu daerah dalam melaksanakan kebijakan penggabungan.

Setelah memiliki sistem landasan hukum pelaksanaan yang lengkap, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menyesuaikan isi Surat Edaran yang mengatur standar profesi guru lembaga pendidikan berkelanjutan agar sesuai dengan model baru.

Lihat detail draf DI SINI.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-chuan-nghe-nghiep-giao-vien-co-so-giao-duc-thuong-xuyen-post758921.html