Tujuan dari inspeksi terhadap bimbingan belajar dan kelas tambahan bukanlah untuk mengkritisi atau menekan pihak-pihak yang terlibat.

Tujuan dari inspeksi terhadap bimbingan belajar dan kelas tambahan adalah untuk memahami situasi sebenarnya dan memastikan kepatuhan terhadap Surat Edaran Nomor 29, bukan untuk mengkritisi atau memberikan tekanan. Inilah tujuan yang dinyatakan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Thu Duc, serta distrik dan kabupaten ketika melakukan inspeksi ini.

Inspeksi serentak pada bulan Maret

Untuk memantau pelaksanaan Surat Edaran Nomor 29 tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan, serta untuk segera mengidentifikasi, mengatasi, dan mengusulkan solusi yang tepat terhadap kesulitan dan hambatan, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Thu Duc, dan distrik serta kabupaten di wilayah tersebut secara serentak meluncurkan rencana untuk memeriksa sekolah dan fasilitas pengajaran dan pembelajaran tambahan mulai bulan Maret.

Pada bulan Maret, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh akan secara serentak melakukan inspeksi terhadap kelas bimbingan belajar dan kelas tambahan sesuai dengan Surat Edaran Nomor 29.

Bapak Ho Tan Minh, Kepala Kantor Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa Dinas telah membentuk lima tim untuk melakukan inspeksi di sekolah menengah dan sekolah tinggi negeri, serta pusat bimbingan belajar di Kota Thu Duc dan distrik serta kabupaten lainnya, terkait pengelolaan bimbingan belajar ekstrakurikuler baik di dalam maupun di luar sekolah. Pada saat yang sama, tim-tim tersebut akan memeriksa pusat-pusat keterampilan hidup untuk memastikan mereka beroperasi sesuai dengan kegiatan yang diizinkan.

Menurut pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, ketika Surat Edaran Nomor 29 tentang pendidikan dasar dari Kementerian mulai berlaku, Departemen ingin memahami realita pelaksanaannya, apakah sekolah dan guru menghadapi kesulitan; bagaimana penyelenggaraan pelatihan bagi siswa berbakat dan siswa yang belum mencapai standar yang dibutuhkan, serta bagaimana sesi revisi untuk siswa tahun terakhir (kelas 9 dan 12) diselenggarakan, dan apakah ada kendala yang perlu diatasi.

Secara khusus, pimpinan Departemen menekankan: "Inspeksi ini bertujuan untuk membimbing, mengoreksi, dan meningkatkan peran serta rasa tanggung jawab sekolah dan guru. Tujuan inspeksi ini bukanlah untuk mengkritisi atau menekan, tetapi untuk memastikan bahwa unit dan individu terkait mematuhi surat edaran tersebut."

Hindari memberikan tekanan pada lembaga pendidikan .

Pada bulan Maret dan April, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Distrik 10 juga akan memeriksa implementasi peraturan tentang bimbingan tambahan di sekolah-sekolah negeri di distrik tersebut, termasuk sesi ulasan untuk siswa kelas 9 yang mempersiapkan ujian masuk kelas 10. Inspeksi ini akan diintegrasikan ke dalam evaluasi profesional setiap tingkat pendidikan selama semester kedua tahun ajaran 2024-2025.

Inspeksi tersebut berfokus pada tanggung jawab kepala unit dalam menerapkan peraturan yang berkaitan dengan seluruh staf, guru, karyawan, siswa, dan orang tua; mengorganisir pelaksanaan ketentuan khusus dalam Surat Edaran 29 dan arahan terkait. Secara khusus, inspeksi tersebut mencakup pengarahan dan pengorganisasian kegiatan untuk pelatihan siswa berbakat, bimbingan belajar bagi siswa kelas 9 yang mempersiapkan ujian masuk kelas 10, dan memberikan bimbingan belajar dan pengajaran remedial bagi siswa yang tidak mencapai hasil yang memuaskan.

Bapak Nguyen Thanh Trung, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik 10, mengatakan bahwa inspeksi ini bertujuan untuk membantu memahami situasi pelaksanaan di lembaga pendidikan, sebagai dasar pelaporan dan pemberian saran kepada Komite Tetap Komite Rakyat Distrik; dan untuk meningkatkan peran dan rasa tanggung jawab kepala sekolah, dewan pimpinan, organisasi politik dan sosial, serta pejabat lembaga pendidikan yang berafiliasi dalam memimpin, mengarahkan, mengkoordinasikan, dan menerapkan peraturan secara ketat. Pekerjaan inspeksi dipastikan akan dilakukan dengan serius, sesuai dengan situasi aktual, dan tidak memberikan tekanan pada lembaga pendidikan.

Demikian pula, di Distrik Phu Nhuan, Ibu Le Thi Binh, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan, menginstruksikan sekolah-sekolah untuk segera mengorganisir implementasi, penyebaran, dan promosi peraturan tentang bimbingan belajar privat kepada seluruh administrator, guru, staf, siswa, dan orang tua. Beliau menekankan perlunya seluruh staf dan guru untuk mematuhi peraturan secara ketat, mengembangkan rencana inspeksi dan peninjauan, serta dengan tegas mencegah bimbingan belajar privat yang melanggar peraturan baik di dalam maupun di luar sekolah.

Pimpinan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Phu Nhuan juga memberikan informasi mengenai rencana inspeksi yang bertujuan untuk segera mengidentifikasi, mengatasi, dan mengusulkan solusi yang tepat terhadap kesulitan dan hambatan dalam pelaksanaan surat edaran tersebut.

Pada bulan Maret, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan melaksanakan rencana untuk memeriksa pelaksanaan Surat Edaran Nomor 29 tentang Pendidikan Berkelanjutan di Kota Ho Chi Minh. Tim inspeksi Kementerian akan melakukan inspeksi satu hari mulai sekarang hingga 20 Maret; inspeksi ini akan dilakukan langsung di Departemen Pendidikan dan Pelatihan, beberapa kantor pendidikan dan pelatihan tingkat distrik, dan beberapa lembaga pendidikan umum.

Menerima permintaan dari siswa dan orang tua.

Sementara itu, pemerintah Kota Thu Duc telah menugaskan Komite Rakyat dari 34 kelurahan untuk berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Pelatihan serta instansi terkait lainnya untuk mengelola dan meninjau pelaksanaan peraturan tentang pelatihan kejuruan di wilayah tersebut. Mereka juga akan berkoordinasi dengan instansi fungsional tingkat kota untuk memantau dan memeriksa kepatuhan terhadap peraturan perundang-undangan tentang jam kerja, jam lembur, dan peraturan tentang keamanan, ketertiban, keselamatan, kebersihan lingkungan, dan pencegahan kebakaran oleh lembaga dan individu yang menyelenggarakan pelatihan kejuruan di wilayah tersebut.

Terkait lembaga pendidikan, Komite Rakyat Kota Thu Duc memberikan tanggung jawab kepada kepala lembaga-lembaga tersebut untuk menerima dan memproses masukan, saran, dan aspirasi dari siswa dan orang tua mereka mengenai bimbingan belajar ekstrakurikuler sebelum dan selama proses pelaksanaannya.

Terkait pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler, Bapak Dang Nguyen Thinh, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik 7, mengatakan bahwa Dinas Pendidikan dan Pelatihan distrik telah membentuk tim inspeksi. Pada bulan Maret, tim tersebut akan menginspeksi tanggung jawab kepala sekolah dalam menyelenggarakan dan melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018; pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler; pengelolaan pendidikan keterampilan hidup, pendidikan STEM, pengajaran bahasa Inggris dengan guru asing; dan kegiatan klub, kegiatan ekstrakurikuler, dan sekolah bahagia…

Selain menerapkan rencana untuk memeriksa kinerja manajemen dan menguraikan tanggung jawab kepala setiap lembaga pendidikan, semua distrik dan kabupaten menekankan pentingnya stabilitas dalam pengajaran, pengujian, dan evaluasi.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh memeriksa dan mengontrol kegiatan bimbingan belajar ekstrakurikuler di pusat-pusat bimbingan belajar non-sekolah untuk memastikan bahwa siswa yang perlu meningkatkan pengetahuan mereka dapat berpartisipasi dalam bimbingan belajar sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Ibu Le Thi Binh, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik Phu Nhuan, menginstruksikan sekolah-sekolah dasar dan menengah untuk memastikan bahwa persiapan ujian dan penilaian reguler dan periodik konsisten dengan Program Pendidikan Umum 2018 dan tidak menekan siswa untuk mengikuti kelas tambahan.

Jangan sekali-kali melonggarkan penyelenggaraan kelas bimbingan dan remedial bagi siswa yang hasil akademiknya di bawah standar; selenggarakan persiapan ujian intensif untuk siswa tahun terakhir sesuai dengan rencana pendidikan sekolah. Identifikasi hal ini sebagai tanggung jawab sekolah untuk membantu siswa memenuhi hasil pembelajaran yang dibutuhkan untuk setiap mata pelajaran dan tingkat kelas sebagaimana yang tercantum dalam kurikulum.

Menurut Ibu Binh, sekolah perlu melakukan penyesuaian dan mengembangkan rencana untuk menerapkan program dua sesi per hari, memperkuat dan melengkapi kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan pengembangan bakat seni, pendidikan jasmani dan olahraga , serta pelatihan keterampilan hidup, memastikan bahwa kegiatan tersebut sesuai dengan karakteristik lokal dan waktu yang dihabiskan orang tua untuk mengantar dan menjemput anak-anak mereka.

Memastikan kualitas pengajaran di kelas.

Pimpinan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengakui bahwa penerapan Surat Edaran Nomor 29 pasti akan menimbulkan kekhawatiran di kalangan orang tua, terutama orang tua siswa kelas akhir. Namun, menurut pimpinan Dinas tersebut, Kementerian dan sektor pendidikan kota telah mengarahkan dan menerapkan solusi dengan tingkat tanggung jawab tertinggi untuk memastikan kualitas pengajaran reguler dan sesi bimbingan bagi siswa kelas akhir.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan akan berkoordinasi dengan departemen, instansi, dan daerah lain dalam memeriksa dan mengendalikan kegiatan bimbingan belajar ekstrakurikuler di pusat bimbingan belajar non-sekolah untuk memastikan bahwa siswa yang perlu meningkatkan pengetahuan mereka dapat mengikuti bimbingan belajar sesuai dengan peraturan. Selain itu, sektor pendidikan kota telah dan akan terus mempromosikan transformasi digital, meningkatkan efektivitas sistem pembelajaran daring, dan mengembangkan materi pembelajaran digital untuk mendukung pembelajaran dan belajar mandiri siswa.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan juga meminta para orang tua untuk terus mendukung dan bekerja sama dengan sektor pendidikan dalam mendidik siswa; dengan memperhatikan pemantauan, dorongan, dan motivasi siswa untuk belajar mandiri. Apabila orang tua perlu mengirim anak-anak mereka ke kelas tambahan untuk meningkatkan kemampuan, mereka harus melakukan riset menyeluruh terhadap pusat bimbingan belajar untuk memastikan bahwa kelas tambahan tersebut efektif dan untuk membantu guru yang berpartisipasi dalam kelas tambahan tersebut mematuhi peraturan Surat Edaran Nomor 29.

Sumber: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm