Meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris

Meskipun masih banyak kendala dari segi fasilitas, dan mayoritas siswa merupakan anak-anak dari suku minoritas, namun dengan tekad yang kuat untuk meningkatkan mutu Bahasa Inggris, pihak sekolah telah menempatkan 1 orang guru Bahasa Inggris untuk mengajar SMP dan 1 orang guru Bahasa Asing untuk mengajar kelas 3 sampai kelas 5. Tenaga inti inilah yang secara langsung melaksanakan Program Pendidikan Umum Bahasa Inggris tahun 2018.

Pelajaran bahasa Inggris guru dan siswa Sekolah Dasar dan Menengah Trung Chai.

Berbicara kepada kami, guru Nguyen Van Minh, Kepala Sekolah Dasar dan Menengah Trung Chai untuk Etnis Minoritas, mengatakan: "Kami menganggap bahasa Inggris sebagai salah satu kunci penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif. Meskipun kami menghadapi kesulitan karena siswa sebagian besar berasal dari kelompok etnis Mang dan Mong, pelafalan bahasa Inggris mereka masih terbatas. Untuk mengatasi kesulitan ini, sekolah mengarahkan tim profesional untuk mengembangkan rencana pelatihan profesional, merancang rencana pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran dan bermain, serta menerapkan metode visual. Kegiatan profesional di kelompok sekolah membantu guru berbagi pengalaman, mengatasi kesulitan dalam pelafalan dan tata bahasa, menyelenggarakan permainan, dan membangun suasana belajar yang positif.

Selama pelajaran Bahasa Inggris kami bersama guru dan siswa Kelas 3A1, kami mengamati suasana yang hidup. Alih-alih hanya berfokus pada buku teks dan latihan soal, guru menunjukkan kepada siswa klip dan film dengan teks terjemahan Bahasa Inggris, mengajari mereka lagu, dan memainkan permainan untuk membantu mereka berlatih mendengarkan dan berbicara, sehingga meningkatkan keterampilan komunikasi dan membangun kepercayaan diri mereka. Selain itu, guru menggunakan perangkat lunak daring seperti Stopwatch dan Brain Gym untuk pemanasan pelajaran; selama kelas, mereka juga menggunakan presentasi PowerPoint dan situs web hoclieu.vn untuk membuat pelajaran lebih menarik dan hidup. Hasilnya, siswa lebih fokus dan dengan antusias menantikan kelas Bahasa Inggris mereka.

Salah satu perubahan besar adalah sekolah telah menyediakan ruang kelas Bahasa Inggris dengan peralatan lengkap, memastikan siswa memiliki akses ke lingkungan berbahasa asing. Agar siswa tertarik dan bersemangat mempelajari Bahasa Inggris, sekolah mengarahkan guru Bahasa Inggris untuk senantiasa berinovasi dalam konten dan metode pengajaran; dengan fokus pada keterampilan mendengarkan dan berbicara siswa. Rancang pelajaran yang sesuai untuk setiap siswa sehingga mereka dapat mengakses pengetahuan dan berpartisipasi dalam kegiatan dengan mudah. Diversifikasi konten dan bentuk pelajaran dengan mengintegrasikan lebih banyak pengetahuan dari berbagai sumber: surat kabar, televisi, internet, bermain gim, memecahkan teka-teki, membaca puisi, bernyanyi dalam Bahasa Inggris. Dengan demikian, suasana kelas menjadi lebih hidup, siswa tertarik, mudah mengakses, dan lebih cepat memahami pelajaran.

Selain jam pelajaran di kelas, guru-guru bahasa Inggris di Sekolah Dasar dan Menengah Trung Chai untuk Etnis Minoritas secara rutin memberikan bimbingan dan bimbingan kepada siswa untuk mencintai bahasa Inggris.

Untuk membantu siswa lebih percaya diri dalam berkomunikasi dan menggunakan bahasa Inggris secara efektif, sekolah juga mendirikan Klub Bahasa Inggris; menyelenggarakan kegiatan seperti: berpartisipasi dalam kompetisi Olimpiade Bahasa Inggris daring, siswa-siswa Bahasa Inggris berprestasi di semua tingkat. Dengan berbagai solusi yang diterapkan, kualitas bahasa asing sekolah secara bertahap meningkat. Tingkat siswa yang memenuhi persyaratan Bahasa Inggris terus meningkat selama bertahun-tahun; jumlah siswa berprestasi dan berprestasi cenderung meningkat; banyak siswa memenangkan juara pertama, kedua, dan ketiga dalam kompetisi Olimpiade Bahasa Inggris daring... yang secara bertahap menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Pada tahun ajaran 2024-2025, di tingkat sekolah dasar, jumlah siswa peraih juara dalam ujian IOE tingkat kabupaten dan provinsi (Bahasa Inggris daring) adalah 8; di tingkat kabupaten, terdapat 3 juara pertama, 3 juara kedua, dan 1 juara hiburan; di tingkat provinsi, terdapat 1 juara pertama, 3 juara kedua, 2 juara ketiga, dan 2 juara hiburan. Di tingkat sekolah menengah, 1 siswa meraih juara pertama tingkat kabupaten, dan 1 siswa meraih juara kedua tingkat provinsi dalam ujian Bahasa Inggris IOE daring.

Dengan upaya sekolah, guru dan siswa, perhatian tepat waktu dan investasi dari otoritas terkait, diharapkan bahwa pada tahun-tahun ajaran mendatang, skala, kualitas dan efektivitas pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris akan terus ditingkatkan, secara bertahap membantu Sekolah Dasar dan Menengah Trung Chai menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.

Sumber: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-tieng-anh-1283839