Meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan dan pelatihan negara dalam penerapan model pemerintahan daerah dua tingkat

Pada pagi hari tanggal 23 Oktober, Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi untuk membahas manajemen pendidikan negara bagian dalam penerapan pemerintahan daerah dua tingkat, tahun ajaran 2025-2026. Konferensi ini melibatkan 124 titik komune dan kelurahan di provinsi tersebut.

Para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta para delegasi yang menghadiri konferensi.

Setelah penggabungan, seluruh Provinsi Tuyen Quang memiliki lebih dari 1.300 lembaga pendidikan. Model pemerintahan daerah dua tingkat pada awalnya telah menciptakan perubahan positif dalam manajemen pendidikan, menyederhanakan sistem manajemen menuju perampingan, serta meningkatkan inisiatif dan efektivitas manajemen daerah.

Komite Rakyat di tingkat komune dan distrik secara aktif dan proaktif mengarahkan sekolah untuk melaksanakan tugas pendidikan sejak awal tahun ajaran, memastikan tersedianya fasilitas material bagi sekolah untuk beroperasi; berkoordinasi dengan Departemen Pendidikan dan Pelatihan dalam mengatur staf manajemen dan guru di sekolah.

Para delegasi berfokus pada diskusi dan klarifikasi kesulitan serta hambatan dalam proses pelaksanaan tugas pendidikan di komune, kelurahan, dan unit sekolah setelah penerapan pemerintahan daerah dua tingkat. Implementasi regulasi koordinasi antara Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan Komite Rakyat komune dan kelurahan dalam melaksanakan sejumlah tugas pengelolaan negara di bidang pendidikan juga dibahas. Bersamaan dengan itu, solusi diusulkan untuk secara efektif melaksanakan koordinasi pengelolaan negara di bidang pendidikan di tingkat daerah, yang merupakan tugas-tugas utama untuk tahun ajaran 2025-2026.

Delegasi yang menghadiri konferensi di jembatan komune Son Duong.

Khususnya, berfokus pada peninjauan dan evaluasi resolusi, arahan, proyek, dan peraturan di bidang Pendidikan dan Pelatihan agar dapat terus diimplementasikan secara efektif sesuai dengan situasi praktis. Sekaligus, mengusulkan kebijakan khusus provinsi untuk mendukung pengembangan pendidikan dan pelatihan di provinsi tersebut. Sekaligus, memberikan saran kepada Komite Rakyat Provinsi untuk merekrut guru pada tahun 2025 bagi lembaga pendidikan guna memenuhi kebutuhan tenaga pengajar pada tahun ajaran 2025-2026; menata lembaga pendidikan sesuai dengan unit administratif baru; mendorong desentralisasi dan pendelegasian wewenang; melanjutkan pembangunan sekolah berstandar nasional yang terkait dengan pembangunan daerah pedesaan baru; menerapkan solusi untuk mempertahankan dan meningkatkan mutu pendidikan universal di semua jenjang.

Bersamaan dengan itu, meningkatkan mutu, kapasitas, dan tanggung jawab para pemimpin dan pengelola lembaga pendidikan; meningkatkan mutu pendidikan massa dan pendidikan unggulan; memajukan pendidikan STEM serta penelitian ilmiah dan teknis di lembaga pendidikan; memperhatikan pengasuhan dan pendidikan bagi peserta didik di daerah terpencil, terisolasi, dan perbatasan; menggalakkan kegiatan pendidikan untuk melestarikan dan memajukan jati diri budaya bangsa bagi peserta didik dan generasi muda.

Berita dan foto: Huy Hoang

Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/