Meningkatkan kualitas universitas, terintegrasi dengan pendidikan global

Universitas merupakan fondasi utama untuk melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi, serta memajukan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi. Membangun sistem universitas yang tangguh, mandiri, dan inovatif berarti meletakkan fondasi yang kokoh bagi pembangunan berkelanjutan.

Penelitian ilmiah di Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh.

Memasuki era baru, banyak tujuan ditetapkan untuk pendidikan tinggi Vietnam. Khususnya, pada tahun 2030, Vietnam akan memiliki setidaknya satu institusi pendidikan tinggi yang masuk dalam 100 besar dunia di berbagai bidang.

Pada saat yang sama, tingkatkan angka pendaftaran pascasarjana menjadi sekitar 30% (di mana sekitar 40% adalah mahasiswa doktoral), dan tingkatkan proporsi pendapatan universitas dari kegiatan penelitian dan transfer teknologi menjadi setidaknya 35%...

Meskipun banyak kebijakan investasi, para ahli mengatakan bahwa pendidikan tinggi, termasuk tugas penelitian ilmiah, teknologi, penelitian dan pengembangan (litbang), dan inovasi, saat ini menghadapi banyak tantangan yang perlu segera diatasi.

Mahasiswa Kota Ho Chi Minh merasakan kegiatan penelitian ilmiah di universitas.

Menurut Ibu Tran Thi Anh Nguyet, ekonom pendidikan di Bank Dunia di Vietnam, kekurangan lulusan pascasarjana dan talenta penelitian merupakan hambatan serius. Saat ini, hanya sekitar 1/3 dosen universitas yang memiliki gelar doktor, jauh lebih rendah daripada tingkat doktoral di universitas-universitas terkemuka di Asia yang mencapai 100%.

Selain itu, karena volume pengajaran yang besar dan terbatasnya dana penelitian, dosen kurang termotivasi atau memiliki waktu untuk memperbarui program pengajaran dan melakukan penelitian ilmiah. Banyak dosen juga kurang terpapar praktik bisnis dan penelitian internasional, sehingga kehilangan kesempatan untuk meningkatkan keahlian mereka.

Ibu Tran Thi Anh Nguyet juga mengatakan bahwa infrastruktur pendidikan universitas di Vietnam belum memenuhi persyaratan pengajaran dan penelitian modern. Banyak laboratorium yang sudah usang, dan peralatan yang kurang memadai di banyak program pengajaran dan penelitian ilmiah.

Di beberapa universitas, beberapa mahasiswa terpaksa berbagi peralatan laboratorium yang sama, yang mencerminkan kurangnya alat bantu pengajaran dasar. Akses ke infrastruktur digital (jaringan berkecepatan tinggi, sumber daya komputasi, perpustakaan daring) juga terbatas, sehingga menghambat kolaborasi pembelajaran dan penelitian.

Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh mempromosikan kegiatan penelitian ilmiah.

Para ahli juga menekankan bahwa Vietnam tidak memiliki fasilitas penelitian dan pengembangan tingkat nasional bersama di mana eksperimen tingkat lanjut dan produksi percontohan dapat dilakukan.

Saat ini, bahkan para peneliti dan ilmuwan terkemuka di negara ini hampir tidak memiliki akses ke laboratorium kelas dunia untuk memproduksi dan menguji chip semikonduktor atau melakukan eksperimen bioteknologi di lingkungan yang aman secara hayati.

Saat ini, bahkan para peneliti dan ilmuwan terkemuka di negara ini hampir tidak memiliki akses ke laboratorium kelas dunia untuk memproduksi dan menguji chip semikonduktor atau melakukan eksperimen bioteknologi di lingkungan yang aman secara hayati.

Kesenjangan ini berarti bahwa banyak ide yang menjanjikan sering kali tidak dapat diuji dan ditingkatkan skalanya, dan ini menghambat kolaborasi universitas-industri.

Tanpa peningkatan signifikan pada infrastruktur fisik dan digital, tujuan Vietnam untuk membangun lingkungan penelitian dan pelatihan kelas dunia akan tetap sulit dicapai.

Siswa mengalami teknologi virtual.

Untuk meningkatkan pendidikan tinggi Vietnam agar terintegrasi dengan pendidikan tinggi global, Dr. Doan Ngoc Xuan, Rektor Universitas Thu Dau Mot (Kota Ho Chi Minh) mengatakan bahwa, dari tujuan membangun Vietnam menjadi negara maju di masa mendatang, pendidikan tinggi Vietnam perlu terintegrasi dengan pendidikan tinggi global dalam konteks era kebangkitan bersama bangsa.

Perlu memfokuskan sumber daya pada pengembangan universitas dengan program pelatihan yang lebih berkualitas, lebih terspesialisasi, dan integrasi internasional yang lebih mendalam dalam program pelatihan serta peningkatan kualitas staf pengajar.

Doan Ngoc Xuan, Rektor Universitas Thu Dau Mot

Untuk melakukan hal ini, Dr. Doan Ngoc Xuan mengusulkan, perlu memfokuskan sumber daya pada pengembangan universitas dengan kualitas yang lebih tinggi, lebih terspesialisasi dan integrasi internasional yang mendalam dalam program pelatihan, dan meningkatkan kualitas staf pengajar.

Fokus pada upaya menarik, melatih dan menerapkan kebijakan remunerasi yang tepat bagi dosen dan ilmuwan; mendorong penerapan kebijakan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua; Sumber daya investasi negara perlu difokuskan pada sejumlah titik fokus utama alih-alih investasi yang tersebar dan tidak efektif.

Bersamaan dengan itu, perlu dilakukan restrukturisasi sistem universitas ke arah yang lebih efektif, menuju pelatihan yang multidisiplin, interdisipliner, dan komprehensif, yang membawa nilai menyeluruh bagi peserta didik, bagi masyarakat, dan bagi tujuan pembangunan ekonomi nasional.

Aktivitas penelitian ilmiah di Universitas Sains Kota Ho Chi Minh.

Mempromosikan internasionalisasi, menghubungkan program-program internasional berkualitas tinggi, dan memperluas kerja sama dengan organisasi-organisasi dan negara-negara, berupaya membawa beberapa lembaga pendidikan ke dalam kelompok terkemuka dunia.

Sementara itu, Bank Dunia telah mengusulkan paket reformasi strategis dan investasi komprehensif untuk periode 2025-2030 di sektor pendidikan tinggi Vietnam. Langkah-langkah yang diusulkan berskala sangat besar, diperkirakan membutuhkan total anggaran sekitar 12-17 miliar dolar AS selama 5 tahun, tetapi tingkat investasi ini (setara dengan sekitar 2,5% PDB Vietnam dalam setahun, yang dialokasikan secara bertahap dari tahun 2026-2030) masih relatif rendah dibandingkan dengan standar regional.

Skala ini sepadan dengan pentingnya strategis pendidikan tinggi dan manfaat signifikan yang diharapkan dapat dicapai dalam hal pekerjaan berketerampilan tinggi, inovasi, dan pertumbuhan ekonomi.

Rencana tersebut dapat mengalokasikan sekitar 60% pendanaan untuk investasi aset tetap (fasilitas modern, laboratorium, pusat keunggulan, dan peningkatan infrastruktur digital) dan 40% untuk program reguler seperti beasiswa, hibah penelitian, dan biaya operasional.

Tahap awal akan difokuskan pada pembangunan infrastruktur, sementara pendanaan program (pengembangan sumber daya manusia dan kegiatan penelitian) akan dipertahankan setiap tahun.

Universitas Internasional (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh) mempromosikan kegiatan penelitian ilmiah.

Ibu Tran Thi Anh Nguyet percaya bahwa melalui reformasi mekanisme alokasi anggaran, pengembangan sumber daya manusia, peningkatan infrastruktur penelitian dan pengembangan, dan menarik partisipasi sektor swasta, Vietnam akan menciptakan siklus pembangunan yang menguntungkan di mana kualitas pendidikan ditingkatkan, penelitian dan pengembangan serta inovasi dipromosikan, dan berkontribusi lebih banyak pada pembangunan ekonomi.

Strategi ini merupakan investasi yang menentukan bagi masa depan Vietnam: membangun sistem pendidikan tinggi kelas dunia yang akan menjadi kekuatan pendorong inovasi, daya saing, dan pertumbuhan berkelanjutan selama beberapa dekade mendatang.

CAO TAN

Sumber: https://nhandan.vn/nang-tam-chat-luong-dai-hoc-hoi-nhap-giao-duc-toan-cau-post921004.html