Sektor pendidikan memperketat kuota transkrip akademik

Musim penerimaan tahun 2024 mencatat skor acuan hampir 30 poin untuk penerimaan transkrip SMA di banyak sekolah pedagogi. Tahun ajaran ini, beberapa sekolah mengumumkan bahwa mereka tidak akan menggunakan transkrip SMA untuk penerimaan.

Mahasiswa Universitas Pendidikan Thai Nguyen saat sesi pelatihan pertama. Foto: NTCC.

Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh (HUED) menyatakan bahwa pada tahun 2025, universitas tersebut tidak akan menerapkan nilai transkrip SMA dalam penerimaan mahasiswa baru. Mereka hanya akan mempertahankan persyaratan ambang batas untuk memastikan kualitas penerimaan mahasiswa baru yang memenuhi persyaratan Peraturan Penerimaan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Empat metode penerimaan mahasiswa baru tahun ini diperkirakan mencakup penerimaan langsung sesuai Peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (10% dari kuota); penerimaan prioritas dan penerimaan mahasiswa kelas khusus (10-20% dari kuota); penerimaan berdasarkan ujian penilaian kompetensi khusus (USKK) - diperkirakan lebih dari 30 jurusan akan menggunakan metode ini (40-50% dari kuota); dan penerimaan berdasarkan ujian kelulusan SMA tahun 2024 (20-40% dari kuota untuk jurusan dengan UASKK atau 70-80% untuk jurusan tanpa UASKK).

Dari 5 metode pada tahun 2024, kini Universitas Pendidikan Nasional Hanoi hanya memiliki 3 metode meliputi: Penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas pada tahun 2025; penerimaan langsung, prioritas penerimaan kandidat dengan kemampuan dan prestasi luar biasa dan penerimaan berdasarkan nilai tes penilaian kapasitas - SPT pada tahun 2025.

Universitas Pendidikan (Thai Nguyen University) menginformasikan tentang metode penerimaan tahun ini, termasuk penerimaan langsung sesuai peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan; mempertimbangkan hasil tes penilaian kapasitas Universitas Nasional Hanoi, Universitas Pendidikan Hanoi, Universitas Thai Nguyen (V-SAT-TNU); mempertimbangkan mahasiswa persiapan universitas; menggunakan hasil kelulusan atau menggabungkan skor tes ini dengan tes bakat olahraga. Dibandingkan dengan tahun 2024, universitas telah menghapus 2 metode: mempertimbangkan catatan akademik dan menggabungkan catatan akademik dengan skor tes bakat (jurusan Pendidikan Prasekolah).

Ini merupakan perubahan penting bagi calon mahasiswa yang ingin mendaftar ke sektor pedagogi. Perwakilan sekolah menjelaskan perubahan ini dengan mengatakan bahwa rancangan peraturan penerimaan mahasiswa baru universitas tahun 2025 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mewajibkan tidak lebih dari 20% kuota untuk jalur penerimaan awal, sehingga sekolah secara proaktif menghentikan penerapan metode ini.

Untuk Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, perwakilan universitas menginformasikan bahwa mulai tahun 2025, penerimaan berdasarkan hasil ujian penilaian kompetensi khusus independen akan menjadi salah satu metode penerimaan utama universitas. Sebelumnya, metode penerimaan berdasarkan catatan akademik mencapai sekitar 10% dari kuota universitas, sementara metode penerimaan yang menggabungkan catatan akademik dengan nilai ujian penilaian kompetensi khusus mencapai sekitar 30-40% dari kuota.

Berbicara kepada reporter Surat Kabar Dai Doan Ket, Dr. Nguyen Mau Banh - Ketua Asosiasi Mantan Guru Vietnam, mengatakan bahwa keputusan untuk menghentikan penerapan transkrip nilai SMA untuk penerimaan di banyak sekolah pedagogis merupakan keputusan yang tepat dalam konteks saat ini. Karena Program Pendidikan Umum 2018 memiliki banyak perubahan, para calon siswa memilih mata pelajaran sesuai minat dan kemampuan mereka, sehingga transkrip nilai SMA mereka akan sangat beragam dengan kombinasi mata pelajaran yang berbeda. Jika metode ini masih digunakan, perhitungan yang cermat perlu dilakukan untuk memastikan keadilan dan menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi siswa.

Selain itu, melihat skor acuan jurusan pedagogi berdasarkan metode peninjauan transkrip SMA tahun 2024, yang tinggi dan sangat tinggi, dengan jurusan tertinggi hampir 10 poin/mata pelajaran, banyak orang bertanya-tanya apakah ada perbedaan dalam pengujian dan evaluasi di SMA. Untuk meningkatkan kualitas input, evaluasi dengan ujian umum yang sama akan adil bagi semua kandidat.

Saat ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun rancangan Surat Edaran yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Peraturan Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas dan Perguruan Tinggi untuk Pendidikan Prasekolah. Sebagai masukan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerbitkan peraturan untuk memperketat pertimbangan catatan akademik dalam proses penerimaan. Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa jika hasil akademik SMA digunakan untuk penerimaan, maka hasil seluruh kelas 12 calon mahasiswa harus digunakan, alih-alih menggunakan nilai 3 hingga 5 semester seperti yang berlaku saat ini.

Sumber: https://daidoanket.vn/nganh-su-pham-siet-chi-tieu-hoc-ba-10299739.html