Jepang khawatir tentang kualitas pelatihan pascasarjana

GD&TĐ - Jepang berencana untuk mempersingkat waktu pelatihan pascasarjana.

Ini dianggap sebagai salah satu reformasi terbesar dalam sistem pendidikan negara ini tetapi ada kekhawatiran bahwa hal ini akan memengaruhi kualitas pelatihan.

Berdasarkan usulan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains , dan Teknologi (MEXT), mahasiswa yang menyelesaikan program sarjana empat tahun dapat melanjutkan studi selama satu tahun tambahan untuk meraih gelar magister, alih-alih dua tahun seperti saat ini. Kebijakan ini diperkirakan akan berlaku mulai tahun 2026 dengan tujuan meningkatkan jumlah mahasiswa pascasarjana dan memenuhi permintaan akan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi di pasar tenaga kerja.

Menurut data tahun 2024, hanya 12,6 persen mahasiswa S1 Jepang yang melanjutkan studi ke jenjang magister atau setara. Angka ini jauh lebih rendah dibandingkan negara-negara Barat. Khususnya di bidang humaniora dan ilmu sosial, angkanya hanya di bawah 5 persen.

MEXT meyakini bahwa model “empat tambah satu” akan membantu mahasiswa lebih mudah mentransfer studi mereka, sekaligus membantu universitas-universitas Jepang meningkatkan daya saing mereka dalam lingkungan pendidikan global.

Beberapa universitas terkemuka telah mulai bereksperimen dengan format yang dipersingkat ini. Universitas Keio kini menawarkan program gabungan empat tahun. Universitas Hitotsubashi menawarkan program lima tahun. Universitas Tokyo juga berencana meluncurkan program "empat plus satu" di Fakultas Desain barunya pada tahun 2027.

Namun, akademisi telah menyatakan kekhawatiran bahwa memperpendek masa belajar dapat membuat mahasiswa tidak memiliki cukup waktu untuk melakukan penelitian mendalam, sehingga memengaruhi kualitas pengajaran dan fleksibilitas dalam proses pembelajaran.

Kekhawatiran tentang kelayakan kebijakan ini juga muncul dalam diskusi baru-baru ini di subkomite Dewan Pusat Pendidikan Jepang, dengan banyak anggota mengatakan bahwa mengharuskan mahasiswa untuk menyelesaikan tesis sarjana dan magister mereka dalam waktu singkat dapat mengurangi kualitas akademik.

"Memperpendek masa studi kemungkinan besar tidak akan meningkatkan jumlah mahasiswa pascasarjana secara signifikan," ujar Profesor Reiko Yamada, direktur Pusat Pendidikan Tinggi dan Penelitian Mahasiswa di Universitas Doshisha. "Kecuali masyarakat dan dunia usaha benar-benar menghargai keterampilan dan pengetahuan yang diperoleh mahasiswa pascasarjana, reformasi ini kemungkinan besar tidak akan menciptakan perubahan jangka panjang."

Menurut Ibu Yamada, ujian masuk merupakan alat penting untuk menilai kemampuan akademik dan kemampuan riset. Jika langkah ini diabaikan, menjamin kualitas calon mahasiswa pascasarjana akan menjadi tantangan besar.

"Model 'empat tambah satu' merupakan reformasi luar biasa yang dapat mengatasi kekurangan tenaga terampil dan meningkatkan efisiensi pelatihan. Namun, universitas perlu menjaga keseimbangan antara kecepatan pelatihan dan kualitas akademik," ujar Profesor Futao Huang, dosen di Institut Penelitian Pendidikan Tinggi di Universitas Hiroshima.

Menurut Times Higher Education

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nhat-ban-lo-ngai-chat-luong-dao-tao-sau-dai-hoc-post753520.html