Ibu Ngoc Trinh membimbing anak-anak cara membaca dan cara membaca di buku terapung - Foto: BAO TRAN
Berbagi tentang seri buku spesial ini, Ibu Vo Ngoc Trinh, yang telah bekerja di sekolah ini selama tujuh tahun, mengungkapkan: "Mengenai proses desain, gambar sederhana memang mudah, tetapi untuk beberapa gambar yang rumit, saya akan meluangkan lebih banyak waktu untuk memikirkan cara menyampaikannya agar anak-anak dapat memahaminya dengan lebih mudah."
Mata pelajaran dengan banyak bentuk seperti biologi, kimia, atau matematika akan membutuhkan waktu lebih lama untuk diselesaikan, karena semua bentuk dipotong seluruhnya dengan tangan. Selain itu, untuk menghindari pemborosan kertas pada tahap tata letak, guru harus memperhitungkan dengan cermat bagaimana agar teks dan bentuk dapat menyatu dalam satu halaman.
Selain itu, jika panasnya kurang, teks yang dicetak tidak akan cukup menonjol atau bahkan hilang. Dalam kasus ini, guru harus mengulang halaman baru sepenuhnya.
Untuk memastikan keakuratan rincian dalam buku teks, versi Braille diperiksa secara cermat oleh guru tunanetra untuk membantu siswa dengan mudah memahami dan memvisualisasikannya persis seperti buku teks biasa.
Setelah selesai, bagian kosong buku tersebut dimasukkan ke dalam mesin pres panas, sehingga tercipta salinan dalam jumlah besar.
Selain buku teks kurikulum baru, perpustakaan sekolah telah mencetak buku dan dokumen untuk membantu siswa dalam studi mereka.
Guru Nguyen Hoang Anh (manajer perpustakaan) mengaku bahwa ia mulai bekerja di sekolah tersebut pada tahun 1996, dan selama tahun-tahun tersebut ia mempunyai rasa sayang yang mendalam terhadap para siswa di sekolah khusus ini.
Pelajaran di perpustakaan adalah saat guru melihat siswa berkonsentrasi dan membaca dengan saksama. Kebahagiaan ini juga yang membantu guru di sekolah untuk berusaha sebaik mungkin setiap hari.
Meskipun para guru harus bekerja keras di sekolah selama tiga bulan untuk membuat buku bersama, mereka tidak merasa lelah. Karena mereka semua tahu bahwa ini adalah saluran untuk membantu siswa memahami pelajaran dengan lebih baik.
Yang terpenting, anak-anak sendiri sangat antusias belajar dengan buku Braille. Setebal atau sebanyak apa pun bukunya, mereka selalu membawa cukup buku ke sekolah agar guru dapat membimbing mereka untuk "menyentuh" buku-buku tersebut.
Meskipun didukung oleh mesin, dalam beberapa tahap, Ibu Tran Thanh Ngan, seorang guru Sastra, masih harus melakukannya secara manual - Foto: BAO TRAN
Tak hanya mengonversi buku dan dokumen untuk sirkulasi internal, sekolah ini juga mendukung konversi buku bagi mahasiswa yang kuliah di universitas. Pham Truong Gia Han, mantan mahasiswa sekolah ini—saat ini menjadi mahasiswa Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh—berbagi pengalamannya: "Saya sangat berterima kasih kepada para guru yang telah menyediakan satu set buku bagi siswa tunanetra agar mereka dapat mengakses ilmu pengetahuan dan juga membaca dengan lebih mudah."
Dan rasanya seperti perjalanan "memberi" ketika gurulah yang menabur harapan dan cahaya bagi anak-anak, tetapi guru justru berbagi hal yang sebaliknya. Ibu Ngoc Trinh berkata: "Ketika berinteraksi dengan anak-anak setiap hari, saya merasa lebih muda karena kepolosan dan kenaifan mereka." Itulah yang membantunya lebih menghargai apa yang dimilikinya.
Terkadang apa yang jelas bagi kita adalah impian orang lain.
[iklan_2]
Sumber: https://tuoitre.vn/nhung-con-chu-noi-nuoi-uoc-mo-cham-vao-trang-sach-20240923093509389.htm
Komentar (0)