Sebagai pusat kekuatan ekonomi negara, Kota Ho Chi Minh tidak hanya menjadi rumah bagi gedung pencakar langit dan pusat perbelanjaan yang menjulang tinggi yang mewakili era globalisasi, tetapi juga melestarikan ekosistem warisan budaya dan pendidikan dengan nilai sejarah yang kaya.
Sistem sekolah berusia seabad di Kota Ho Chi Minh tidak hanya berperan dalam upaya pendidikan semata, tetapi juga berfungsi sebagai saksi sejarah, museum hidup yang mendokumentasikan transformasi kota metropolitan ini melalui berbagai periode.
Sekolah-sekolah berusia berabad-abad di Kota Ho Chi Minh: Bangunan-bangunan arsitektur yang mencerminkan perpaduan berbagai era.
Menurut catatan yang terdokumentasi, akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 menandai upaya pertama untuk membangun sistem pendidikan bergaya Barat di Saigon. Contoh yang paling terkenal adalah Sekolah Menengah Atas Le Quy Don, sekolah menengah umum pertama di kota itu, yang didirikan pada tahun 1874/1875.
Lokasi sekolah di lahan utama yang berhadapan dengan Istana Reunifikasi jelas mencerminkan status pendidikan elit yang melayani struktur administrasi pada masa itu. Awalnya beroperasi sepenuhnya sesuai dengan kurikulum Prancis dan untuk kalangan istimewa, sekolah tersebut berganti nama menjadi Pusat Pendidikan Le Quy Don pada tahun 1967, tetapi struktur spasial bergaya Prancis klasiknya tetap terjaga sepenuhnya di tengah perubahan lanskap perkotaan.
Di samping standar arsitektur Prancis, Universitas Saigon (didirikan pada tahun 1908 dengan nama Sekolah Bac Ai) menawarkan simfoni arsitektur yang unik di jantung kawasan Cholon yang ramai. Bangunan ini dengan bangga memiliki keindahan yang unik dan harmonis, memadukan standar geometris Barat dengan struktur lengkung dan material yang menjadi ciri khas Tiongkok.
Puncak perpaduan arsitektur dan iklim mikro tak diragukan lagi adalah Sekolah Menengah Marie Curie (didirikan pada tahun 1918), satu-satunya bangunan publik di jantung Distrik 3 (dahulu) yang sepenuhnya dikelilingi oleh empat jalan utama. Kompleks delapan blok ruang kelas berwarna kuning, dengan koridor yang sangat lebar, langit-langit tinggi, menara air antik, dan lonceng yang dibuat pada tahun 1918, menciptakan area warisan yang luas, menantang iklim selatan yang panas terik.
Dari sekolah-sekolah elit hingga "tempat lahir" revolusi.
Memasuki dekade kedua abad ke-20, lonjakan permintaan akan pendidikan menyebabkan munculnya model pendidikan yang terpisah berdasarkan gender. Sekolah Menengah Pertama Tran Van On (awalnya bernama Richaud pada tahun 1911) dirancang khusus untuk siswa laki-laki dengan nama Sekolah Dasar Le Van Duyet, yang mencerminkan pembagian peran gender yang ketat dalam masyarakat pada waktu itu.
Sebaliknya, pendirian Sekolah Putri Saigon (1915, sekarang SMA Nguyen Thi Minh Khai) merupakan tonggak penting dalam pendidikan perempuan, dengan misi melatih generasi intelektual perempuan dengan standar moral dan akademik yang tinggi.
Kelas pertama memiliki 42 siswi dari keluarga yang tinggal di Saigon dan sekitarnya. Lambat laun, semakin banyak siswi dari provinsi datang untuk belajar, sehingga sekolah mulai memiliki fasilitas asrama. Ini adalah sekolah pertama untuk perempuan di Saigon. Ao dai ungu (pakaian tradisional Vietnam) digunakan sebagai seragam utama, sehingga sekolah ini juga dikenal sebagai Sekolah Perempuan Ao Dai Ungu.
Dari benteng elit yang khusus diperuntukkan bagi siswi Prancis dan bangsawan Vietnam, Sekolah Marie Curie (didirikan pada tahun 1918) mengalami transformasi mendalam ketika para intelektual muda mulai menganut ide-ide liberal.
Selama masa perang yang brutal, bersama dengan Sekolah Petrus Ky dan Sekolah Gia Long, para siswi SMA Marie Curie menyingkirkan buku-buku mereka dan dengan berani turun ke jalan, membentuk tiga serangkai yang solid dan menjadi "wadah" yang berapi-api bagi gerakan perjuangan mahasiswa dan pemuda di Vietnam Selatan yang menuntut perdamaian dan kemerdekaan.
Sekolah yang meliputi area seluas lebih dari 21.000 meter persegi ini dirancang dengan gaya arsitektur Prancis, mulai dari gerbang masuk, taman, air mancur, hingga blok ruang kelas. Pada tahun 2015, sekolah ini diakui oleh Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh sebagai landmark bersejarah, budaya, dan pemandangan kota.
Popularisasi pendidikan dan vitalitasnya yang berkelanjutan di tengah arus integrasi.
Dekade 1920-an menandai titik balik dalam popularisasi pendidikan dasar dan munculnya gerakan pendidikan swasta patriotik.
Sekolah Dasar Dinh Tien Hoang (didirikan pada tahun 1920) adalah lembaga pelopor dalam reformasi pendidikan dengan model sekolah berasrama komprehensif pertama, layanan transportasi profesional, dan kelas bahasa Inggris unggulan percontohan. Sekolah ini mendapat kehormatan menerima Medali Buruh Kelas Satu pada peringatan 100 tahunnya.
Sementara itu, Sekolah Menengah Huynh Khuong Ninh (didirikan pada tahun 1922) adalah simbol kemandirian kelas intelektual setempat, yang didirikan oleh seorang guru patriotik untuk memberikan pengetahuan tanpa sepenuhnya didominasi oleh sistem kolonial Prancis.
Pada akhir tahun 2022, bertepatan dengan peringatan 100 tahun berdirinya, sekolah tersebut secara resmi menerima sertifikat akreditasi nasional Level 1 dan mencapai standar kualitas pendidikan yang tinggi.
Sebagai salah satu sekolah berusia seabad di Kota Ho Chi Minh, Sekolah Menengah Hai Ba Trung, yang sebelumnya merupakan sekolah swasta Thien Phuoc milik Ordo St. Paul sebelum tahun 1975, memiliki gaya arsitektur yang unik dan klasik.
Selain itu, SMP Colette, yang didirikan sekitar 100 tahun yang lalu, dinamai menurut nama seorang penulis wanita terkenal dan ikon sastra Prancis. Pendahulu sekolah ini adalah lembaga pendidikan yang dibangun dan dikelola oleh Prancis di Saigon, yang khusus mengajarkan kurikulum Prancis.
Setelah mengalami perkembangan selama satu abad yang diwarnai pasang surut sejarah Kota Ho Chi Minh, sekolah ini telah dipindahkan, direformasi, dan berganti nama menjadi sekolah negeri di Vietnam. Sekolah ini tetap mempertahankan nama aslinya, SMP Colette.
Sekolah negeri yang telah berdiri berabad-abad tidak hanya menyediakan pendidikan berkualitas yang disubsidi negara, tetapi juga menawarkan nilai-nilai tak berwujud yang tak ternilai: identitas dan tradisi yang kaya.
Sumber: https://danviet.vn/nhung-ngoi-truong-tram-tuoi-o-tphcm-d1429010.html
Komentar (0)