• Lebih dari 387.000 siswa Ca Mau kembali ke sekolah pada waktu yang sama
  • "Kembali ke sekolah bersamaku" di komune Tan Hung

Memperkuat pengajaran bahasa Inggris

Dalam konteks integrasi internasional yang semakin mendalam, kemahiran berbahasa asing, terutama bahasa Inggris, telah menjadi persyaratan penting bagi generasi muda . Kebijakan menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua mulai tahun ajaran 2025 dianggap sebagai langkah penting, yang menunjukkan visi strategis sektor pendidikan .

Meskipun sekolah menengah pertama dan atas memiliki fondasi yang siap, sekolah dasar, terutama untuk siswa kelas satu dan dua, masih membutuhkan persiapan yang matang agar dapat mengikuti perkembangan. Di prasekolah, anak-anak baru "berkenalan" dengan bahasa Inggris melalui bermain, sehingga ketika memasuki kelas satu, pembelajaran sistematis membuat banyak orang tua khawatir.

Kelas guru dan siswa yang menarik di Sekolah Dasar Nguyen Tao.

Ibu Le Thi Thuy Tran (Dusun 19, Kelurahan Tan Thanh), yang anaknya baru saja masuk kelas 1 SD di Sekolah Dasar Quang Trung, bercerita: "Di TK, anak saya hanya bermain dan belajar. Sekarang di kelas 1, Bahasa Inggris diajarkan lebih serius. Saya khawatir anak saya tidak akan mampu mengikuti pelajaran, jadi saya berpikir untuk mengirimnya ke pusat les tambahan."

Memahami mentalitas tersebut, banyak sekolah dasar telah memiliki rencana sejak awal tahun ajaran 2025-2026. Jika siswa terlambat, mereka akan mendapatkan bimbingan belajar di sekolah; guru juga akan mengeksplorasi metode pengajaran baru agar pembelajaran lebih menarik dan mudah.

Ibu Le Lan Phuong, seorang guru bahasa Inggris di Sekolah Dasar Nguyen Tao, mengatakan: "Kelas 1 dan 2 baru saja diperkenalkan untuk menumbuhkan minat, mulai kelas 3 dan seterusnya mereka akan belajar sesuai dengan program wajib Kementerian Pendidikan dan Pelatihan . Selain melatih keempat keterampilan mendengarkan - berbicara - membaca - menulis, para guru juga menerapkan metode baru untuk membantu siswa berkomunikasi dengan percaya diri, yang secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah."

Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Ca Mau Nguyen Minh Luan memeriksa fasilitas sekolah di distrik Hoa Thanh sebelum tahun ajaran baru.

Sesuai arahan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pengenalan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua tidak hanya akan terbatas pada komunikasi dasar, tetapi juga akan meningkatkan pengajaran bilingual di beberapa mata pelajaran sains, memperluas sekolah berkualitas tinggi, dan menerapkan teknologi digital serta kecerdasan buatan dalam proses belajar mengajar. Guru bahasa Inggris juga akan dilatih untuk memenuhi standar internasional.

Bapak Truong Van Hai, Kepala Sekolah Dasar Nguyen Tao, menekankan: "Sekolah akan berinovasi dalam metode, mengevaluasi siswa berdasarkan kemampuan mereka, meningkatkan kualitas pendidikan STEM-STEAM, menerapkan AI, dan terutama berfokus pada pengajaran Bahasa Inggris di kelas 1 dan 2, serta menciptakan fondasi yang kokoh agar mata pelajaran ini benar-benar menjadi bahasa kedua."

Kekhawatiran tentang fasilitas asrama

Selain masalah bahasa asing, masalah asrama selalu menjadi isu "panas" di awal setiap tahun ajaran. Saat ini, seluruh provinsi memiliki 512/520 TK dan SD negeri yang mengajar 2 sesi/hari, mencapai 98,5% (SD saja memiliki 316/324 sekolah). Namun, jumlah sekolah yang menyelenggarakan asrama masih rendah: hanya 232/520, di mana SD hanya menjangkau 43/324 sekolah.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan, untuk memenuhi kebutuhan dua sesi sehari, seluruh provinsi perlu menambah 55 ruang kelas prasekolah, 71 ruang kelas sekolah dasar, 519 ruang kelas sekolah menengah, dan 462 ruang kelas sekolah menengah atas.

Bapak Nguyen Van Nguyen, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa total anggaran Proyek untuk menyelenggarakan 2 sesi/hari, asrama di semua jenjang pendidikan publik adalah 942 miliar VND, yang bersumber dari APBN, sumber hukum lainnya, dan sosialisasi. "Proyek ini akan berkontribusi untuk mengurangi beban kelas tambahan, terutama bagi siswa di daerah terpencil dan terisolasi; sekaligus membangun sekolah yang ramah dan modern," tegasnya.

Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi Nguyen Minh Luan mengunjungi dan memberi semangat kepada siswa dalam tim pelatihan siswa berprestasi di Sekolah Menengah Dinh Binh.

Belakangan ini, provinsi telah memobilisasi sumber daya untuk berinvestasi di dapur, ruang makan, ruang istirahat yang lapang, dan sebagainya bagi para siswa. Hal ini tidak hanya untuk memenuhi kebutuhan mendesak, tetapi juga investasi jangka panjang bagi generasi mendatang.

Kamerad Nguyen Minh Luan, Wakil Ketua Komite Rakyat Provinsi, mengatakan: "Penerapan asrama masih sulit. Ke depannya, dengan banyaknya sumber daya dari anggaran, hingga mobilisasi donatur... agar lebih banyak lembaga pendidikan yang menyelenggarakan asrama, menyediakan makan siang, kantin, tempat istirahat, kebersihan, dan kondisi belajar. Dengan semangat yang teguh, bagaimana agar semua lembaga pendidikan dasar menyelenggarakan asrama. Lembaga pendidikan dari jenjang SMP ke atas juga didorong, lembaga pendidikan, sektor pendidikan untuk memperhatikan penerapan kelas asrama."

Meskipun masih banyak kekhawatiran, awal tahun ajaran baru juga membuka harapan. Tekad sektor pendidikan, kerja sama orang tua dan masyarakat merupakan kekuatan pendorong untuk mengatasi kesulitan, menuju lingkungan belajar yang bahagia dan berkelanjutan bagi guru dan siswa.

Hong Tham - Vu Tran

Sumber: https://baocamau.vn/nhung-noi-lo-khi-tre-buoc-vao-tieu-hoc-a122143.html