Yang perlu diperhatikan, ujian penilaian kompetensi yang diselenggarakan oleh universitas sendiri juga telah mengalami penyesuaian yang sesuai.
MENYESUAIKAN STRUKTUR UJIAN DAN MATA PELAJARAN
Diselenggarakan sejak tahun 2018, tes bakat Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City (VNU-HCM) telah menarik lebih dari 100.000 kandidat dari 1.815 sekolah menengah atas dan digunakan oleh hampir 100 lembaga pendidikan untuk penerimaan mahasiswa. Sebagai persiapan untuk tahun 2025, VNU-HCM telah mengumumkan pedoman baru untuk penyelenggaraan ujian tersebut, dengan menyoroti beberapa perubahan penting.
Dr. Quach Hoai Nam, Wakil Rektor Universitas Nha Trang, menyatakan keprihatinannya atas situasi di mana para kandidat hanya berfokus pada mata pelajaran ilmu sosial untuk tes bakat.
Menurut Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktur Pusat Pengujian dan Evaluasi Kualitas Pelatihan (Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh), mulai tahun 2025 dan seterusnya, ujian penilaian kompetensi yang diselenggarakan oleh universitas akan terus dilaksanakan secara stabil, berdasarkan fondasi dari fase sebelumnya. Secara khusus, ujian akan terus dilakukan menggunakan metode tes pilihan ganda objektif di atas kertas, yang diselenggarakan secara serentak di banyak lokasi untuk memudahkan partisipasi para kandidat. Pada saat yang sama, struktur ujian akan disesuaikan agar sesuai dengan perubahan dalam Program Pendidikan Umum 2018.
Penyesuaian dibandingkan dengan ujian saat ini berfokus pada bagian pemecahan masalah. Kandidat dapat memilih untuk mengerjakan 3 dari 6 kelompok soal selama ujian, alih-alih harus menjawab semua pertanyaan di bagian ini seperti sebelumnya.
Dr. Nguyen Quoc Chinh , Direktur Pusat Pengujian dan Evaluasi Kualitas Pelatihan (Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh)
Selama bertahun-tahun, struktur tes bakat terdiri dari tiga bagian. Bagian 1, dengan skor maksimal 300 poin (40 pertanyaan), menilai pengetahuan tentang sastra, penggunaan kosakata, pemahaman bacaan, dan analisis teks bahasa Vietnam dan Inggris. Bagian 2, dengan nilai maksimal 300 poin, mencakup 10 pertanyaan tentang matematika umum, 10 pertanyaan tentang penalaran logis dan mengidentifikasi pola logis, dan 10 pertanyaan tentang analisis data dengan tabel data yang diberikan. Bagian 3, dengan nilai maksimal 500 poin, terdiri dari pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan ilmu alam dan sosial, dengan masing-masing 10 pertanyaan dalam kimia, fisika, biologi, geografi, dan sejarah. Dengan total skor maksimal 1200 poin, kandidat perlu menjawab semua 120 pertanyaan pilihan ganda dalam waktu 150 menit.
Namun, menurut draf struktur ujian penilaian kompetensi mulai tahun 2025, meskipun masih terdiri dari 3 bagian, struktur bagian 3, yang berkaitan dengan pemecahan masalah, telah berubah. Kandidat dapat memilih untuk menjawab pertanyaan dari 3 dari 6 kelompok mata pelajaran: fisika, kimia, biologi, sejarah, geografi, dan pendidikan ekonomi dan hukum. Dengan demikian, dibandingkan dengan struktur ujian penilaian kompetensi sebelumnya, struktur ujian mulai tahun 2025 akan mencakup kelompok mata pelajaran baru yang berkaitan dengan pendidikan ekonomi dan hukum – konten yang muncul dalam Program Pendidikan Umum 2018.
"Penyesuaian dibandingkan dengan ujian saat ini berfokus pada bagian pemecahan masalah. Kandidat dapat memilih untuk mengerjakan 3 dari 6 kelompok soal selama ujian, alih-alih harus menjawab semua pertanyaan di bagian ini seperti sebelumnya," jelas Dr. Chinh lebih lanjut.
Para kandidat yang mengikuti tes bakat tahun 2023 di Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh.
APAKAH PARA KANDIDAT SEHARUSNYA DIIZINKAN MEMILIH MATA PELAJARAN UJIAN MEREKA?
Menyusul rencana Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh untuk mengubah struktur ujian penilaian kompetensi mulai tahun 2025, perwakilan dari beberapa universitas telah menyatakan keprihatinan mereka.
Berbicara pada konferensi yang diselenggarakan oleh Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City pada tanggal 24 November, Dr. Quach Hoai Nam, Wakil Rektor Universitas Nha Trang, menyampaikan kekhawatirannya tentang tes bakat Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City yang memperbolehkan kandidat untuk memilih mata pelajaran di bagian pemecahan masalah. Wakil Rektor menganalisis kekhawatiran ini berdasarkan tren saat ini di kalangan mahasiswa dalam memilih mata pelajaran untuk dipelajari dan diujikan.
Bapak Nam mengatakan, "Kami melakukan survei di sebuah sekolah menengah atas dengan tujuh kelas, tetapi hanya satu kelas yang mempelajari fisika. Tidak pasti apakah siswa di kelas fisika itu akan memilih kimia atau biologi." Mengingat tren terkini di mana siswa cenderung memilih ilmu sosial, Bapak Nam percaya akan sulit bagi universitas untuk melatih siswa di bidang yang membutuhkan fondasi yang lebih kuat, seperti teknik dan teknologi. "Target audiens untuk bidang ilmu alam semakin menyusut, yang akan menjadi tantangan bagi universitas dalam merekrut mahasiswa untuk program teknik dan teknologi," Bapak Nam khawatir.
Terkait masalah ini, Dr. Nguyen Quoc Chinh menyatakan bahwa perspektif ujian tersebut adalah untuk menilai kompetensi paling mendasar yang dibutuhkan untuk studi universitas. Secara khusus, dalam mengatasi masalah ini, Dr. Chinh mengatakan tim ahli akan mempertimbangkan solusi untuk mendorong kandidat agar lebih fokus pada ilmu pengetahuan alam, dengan bobot yang sesuai antara berbagai bidang. "Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City akan menerbitkan informasi yang lebih rinci tentang jumlah pertanyaan di setiap bidang, mulai dari matematika, bahasa Inggris, fisika, dan lain-lain. Dari situ, universitas dapat secara proaktif menggunakan hasil ujian untuk menyesuaikan karakteristik khusus dari setiap ngành (bidang studi) dan sekolah. Misalnya, berdasarkan skala penilaian untuk setiap bagian, Universitas Nha Trang, ketika memilih kandidat untuk program teknologi teknik mesin, dapat menerapkan faktor pembobotan pada nilai matematika dan fisika untuk memilih mahasiswa yang sesuai," Dr. Chinh berbagi.
Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh telah menyelenggarakan ujian penilaian kompetensi khusus selama dua tahun terakhir. Pada akhir tahun 2024, universitas akan merilis contoh soal ujian untuk ujian tahun 2025.
Dr. Nguyen Duc Nghia, mantan Wakil Direktur Universitas Nasional Vietnam Ho Chi Minh City, percaya bahwa tujuan universitas adalah merekrut cukup banyak mahasiswa dan merekrut orang yang tepat. "Cara termudah untuk merekrut cukup banyak mahasiswa adalah melalui transkrip sekolah menengah atas, tetapi hasil dari transkrip sekolah menengah atas tidak dapat diandalkan. Kita memiliki statistik yang sangat lengkap yang menunjukkan ketidakandalan hasil ini," kata Dr. Nghia, menambahkan bahwa universitas perlu mengandalkan hasil yang lebih dapat diandalkan, seperti ujian kelulusan sekolah menengah atas. Namun, pada tahun 2025, dalam konteks kurikulum baru, Dr. Nghia percaya bahwa tes bakat untuk universitas akan menjadi lebih penting lagi.
Apakah ujian-ujian terpisah lainnya telah berubah?
Menurut Master Nguyen Ngoc Trung, Wakil Rektor Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh, ujian penilaian kompetensi khusus yang diselenggarakan oleh universitas mulai tahun 2025 dan seterusnya akan mengikuti Program Pendidikan Umum 2018 secara ketat. Bank soal akan diwarisi dan dikembangkan ulang, serta diuji secara menyeluruh pada berbagai kelompok mahasiswa untuk memilih kandidat yang paling sesuai.
Menurut Master Trung, ujian akan disederhanakan, bebas stres, dan diadakan beberapa kali dalam setahun untuk memberi siswa lebih banyak kesempatan untuk mengikuti ujian dan menilai kemampuan mereka. Siswa tidak perlu mempersiapkan apa pun selain belajar dengan baik dalam kurikulum sekolah menengah; tidak diperlukan persiapan ujian. Sekolah berencana untuk menjaga stabilitas mata pelajaran dan bertujuan untuk meningkatkan kualitas soal ujian untuk menilai kemampuan menerapkan pengetahuan untuk memecahkan masalah kehidupan nyata. Sekolah akan merilis contoh soal ujian pada akhir tahun 2024.
Universitas Saigon dan Universitas Perbankan Kota Ho Chi Minh bersama-sama menyelenggarakan ujian masuk berbasis komputer. Menggunakan bank soal dari Pusat Nasional untuk Ujian dan Penilaian Mutu Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), pada tahun 2023 kedua universitas tersebut menyelenggarakan ujian yang terdiri dari tujuh mata pelajaran independen: matematika, bahasa Inggris, fisika, kimia, biologi, sejarah, dan geografi. Kandidat mengikuti ujian dalam format pilihan ganda untuk setiap mata pelajaran; ujian matematika berlangsung selama 90 menit, dan mata pelajaran lainnya berlangsung selama 60 menit.
Universitas Vietnam-Jerman juga telah menyelenggarakan ujian masuknya sendiri menggunakan tes TestAs selama bertahun-tahun. Dr. Ha Thuc Vien, Wakil Rektor Universitas Vietnam-Jerman, mengatakan ini adalah bentuk tes bakat untuk mahasiswa internasional yang ingin mendaftar ke universitas di Republik Federal Jerman. "Oleh karena itu, ujian TestAs pada tahun 2025 tidak perlu menyesuaikan isi penilaian bakat. Namun, untuk metode penerimaan lainnya, seperti menggunakan hasil ujian kelulusan SMA atau catatan akademik SMA, universitas telah mulai menyesuaikan metode dan mata pelajaran yang digunakan untuk penerimaan sejak tahun 2023. Penyesuaian ini merupakan persiapan untuk tahun 2025 ketika kelompok pertama mahasiswa dari Program Pendidikan Umum 2018 akan mendaftar ke universitas," kata Dr. Vien.
Tautan sumber
Komentar (0)