Upaya untuk berinovasi dan meningkatkan kualitas layanan dan pendidikan prasekolah

Mengatasi kesulitan akibat kurangnya fasilitas dan kondisi kehidupan yang sulit, staf dan guru TK Huong Duong, Kelurahan Pac Nga, senantiasa memupuk semangat solidaritas, berinovasi, dan kreatif dalam proses belajar mengajar, serta secara bertahap meningkatkan kualitas pengasuhan anak dan pendidikan. Pada tahun 2025, sekolah ini mendapat kehormatan untuk diakui sebagai teladan dalam gerakan patriotisme kelurahan periode 2020-2025.

Waktu kelas guru dan siswa di TK Huong Duong, kecamatan Pac Nga.

Mengunjungi TK Huong Duong, sebuah sekolah kecil yang terletak di dekat pusat komunitas, suasana yang ramah dan akrab terasa begitu terasa. Kampusnya hijau, bersih, dan indah, ruang kelasnya ditata secara ilmiah , dengan banyak sudut yang kaya akan pengalaman. Di dinding-dindingnya terdapat lukisan-lukisan yang dibuat bersama oleh guru dan siswa, membantu anak-anak mengembangkan kreativitas dan kemampuan berinteraksi mereka, menciptakan lingkungan belajar yang menarik bagi anak-anak.

Ibu Do Thi Lan, Kepala Sekolah, mengatakan: Sekolah saat ini memiliki 15 kelas dengan 355 siswa; 26 guru yang mengajar langsung, 100% di antaranya memenuhi standar pelatihan. Dengan fasilitas yang telah diinvestasikan, sekolah mengelola dan memanfaatkannya secara efektif, menambah peralatan dan perlengkapan, membangun area olahraga dan perpustakaan hijau. Sekolah selalu proaktif dalam mengembangkan rencana untuk mengembangkan program pendidikan yang sesuai dengan kenyataan. Guru mengajar sesuai dengan setiap topik; mengintegrasikan model dan metode baru untuk membantu anak-anak mengeksplorasi, mengalami, membentuk keterampilan, dan berkembang secara komprehensif dalam moralitas, kecerdasan, kebugaran fisik, dan estetika.

Banyak model dan inisiatif yang sangat efektif telah diterapkan, seperti: "Membangun lingkungan pendidikan yang berpusat pada anak", "Pendidikan gizi yang dikombinasikan dengan aktivitas fisik", "Penerapan metode pendidikan STEM/STEAM", "Pendidikan sosial emosional (SEL)", "Meningkatkan bahasa Vietnam untuk anak-anak etnis minoritas", "Memperkenalkan bahasa Inggris kepada anak-anak prasekolah".

Pelajaran luar ruangan guru dan siswa di sekolah.

Dalam melaksanakan proyek "Meningkatkan Bahasa Vietnam untuk Anak-Anak Prasekolah Etnis Minoritas", semua kelas telah membangun "Pojok Bahasa Vietnam" dengan materi pembelajaran yang kaya; benda dan gambar diberi label huruf untuk membantu anak-anak mengamati dan menghafal kosakata sehari-hari. Ruang terbuka juga terintegrasi dengan Bahasa Vietnam melalui papan nama pohon, bunga, sayuran, dll. untuk membantu anak-anak bermain dan mengenal bahasa tersebut. Sekolah juga menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler, yaitu kontes "Anak-Anak Prasekolah Etnis Minoritas dengan Bahasa Vietnam"; sekaligus berkoordinasi dengan orang tua untuk meningkatkan komunikasi Bahasa Vietnam di rumah, sehingga menciptakan lingkungan bahasa yang terpadu.

Setiap tahun, gerakan emulasi "Mengajar dengan baik - belajar dengan baik", "Setiap guru adalah teladan moralitas, belajar mandiri, dan kreativitas", serta "Inovasi dan kreativitas dalam pengajaran dan pembelajaran" diterapkan secara efektif. Sekolah ini dengan tegas mempertahankan kriteria pencapaian standar tingkat I dan terus meningkatkan kualitas akreditasi pendidikan.

Menyadari bahwa penerapan teknologi informasi dan transformasi digital merupakan persyaratan yang tak terelakkan, sekolah telah menggunakan perangkat lunak Viettec dalam perencanaan, pengelolaan asrama dan buku; membangun grup Zalo dan Facebook untuk menghubungkan informasi dua arah dengan orang tua. 100% staf dan guru telah mengakses dan menggunakan peralatan teknologi secara mahir, yang berkontribusi pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran, menciptakan kegembiraan bagi anak-anak.

Berfokus pada pelatihan dan pengembangan profesional bagi staf dan guru, sekolah secara rutin menyelenggarakan kelas demonstrasi, observasi kelas, seminar, dan pelatihan bagi guru inti; mendorong guru untuk berpartisipasi dalam kompetisi guru yang unggul dan menulis inisiatif pengalaman. Khususnya, pada tahun ajaran 2024-2025, Tim Profesional blok TK besar menerapkan inisiatif "Membimbing anak usia 4-5 tahun membuat peralatan dan mainan buatan sendiri". Solusi ini telah membantu anak-anak gemar berkreasi, mengetahui cara memanfaatkan bahan-bahan yang familiar untuk membuat produk, sehingga membentuk kebiasaan menjaga lingkungan dan menghemat sumber daya.

Inisiatif untuk membuat mainan dan perkakas rumah tangga menarik minat anak-anak untuk berpartisipasi.

Guru Lo Thi Thuy, guru yang melaksanakan inisiatif ini, berbagi: "Kelas ini memiliki 22 anak, banyak di antaranya memiliki keterbatasan kemampuan untuk bekerja sama dan berkonsentrasi. Melalui kegiatan praktis dan pengalaman dengan topik "Selamat Festival Pertengahan Musim Gugur", "Anak-anak dan Kerabat", "Profesi Guru", " Dunia Satwa", "Lalu Lintas", "Fenomena Alam", dan sebagainya, kegiatan ini telah membantu anak-anak menjadi tertarik dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan.

Hasil survei menunjukkan 100% anak berminat, aktif, dan proaktif saat mengikuti kegiatan pembuatan alat dan mainan, meningkat 54,5%; 91% anak memiliki keterampilan dalam mengamati dan menjawab pertanyaan, meningkat 68,2%; 91% anak memiliki pengetahuan, keterampilan, dan estetika saat membuat mainan, meningkat 63,6%; 86,4% anak melatih ketekunan dan ketangkasan; 95,5% anak memiliki kesadaran untuk melestarikan dan menghargai alat yang dibuatnya, meningkat 59-72% dibandingkan sebelum menerapkan inisiatif dan solusi.

Sekolah ini melakukan pekerjaan yang baik dalam menampung siswa.

Guru Do Thi Lan, Kepala Sekolah menambahkan: Sekolah sedang melengkapi persyaratan untuk mendapatkan penilaian dan pengakuan Standar Nasional tingkat I. Bersamaan dengan itu, diusulkan agar Komite Rakyat Komune berinvestasi dalam merenovasi sekolah pusat, membeli peralatan untuk sekolah Nong Coc, Lum Ha, Lum Thuong, Pac Nga... Berusaha menyelesaikan penilaian dan pengakuan paling lambat Maret 2026 sesuai jadwal.

Dengan berbagai upaya inovasi dan kreativitas, TK Huong Duong telah mengukuhkan perannya sebagai titik terang dalam pendidikan dan gerakan patriotisme di komunitas Pac Nga. Hasil yang dicapai menjadi dasar dan motivasi penting bagi sekolah untuk terus berjuang, membangun lingkungan pendidikan yang semakin modern dan ramah, serta memenuhi tuntutan era baru.

                                               

Sumber: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-8fSaSTWDR.html