Dana Orang Tua Penuh Amplop: Bosan dengan "Bahagia dan Sedih" di Sekolah

(Dan Tri) - "Tanggal 20 Oktober ini, kelas saya memiliki 8 guru. Wali kelas akan memberikan sumbangan sebesar 1 juta VND, guru mata pelajaran dan pengasuh anak akan memberikan 500.000 VND. Biayanya akan dibagi rata kepada semua orang tua!"

Itulah isi pesan yang diterima Ibu Tran Thi Nga, yang anaknya bersekolah di sebuah sekolah dasar di Kota Ho Chi Minh, di grup orang tua murid beberapa hari yang lalu dari perwakilan orang tua murid. Selanjutnya, beliau menyampaikan informasi dan rencana pemberian bunga dan hadiah kepada para guru.

Ibu Nga mengatakan bahwa ketika menyusun rencana ini, komite perwakilan orang tua tidak meminta persetujuan orang tua atau tidak. Mereka hanya mengusulkan rencana untuk memberikan hadiah, mengumpulkan dan membelanjakan uang dari orang tua, dan membagi uang tersebut secara merata kepada setiap orang.

Orang tua di Kota Ho Chi Minh berpartisipasi dalam program dialog di awal tahun ajaran dengan sekolah (Ilustrasi: Hoai Nam).

Sang ibu menuturkan, dalam rencana di awal tahun dirinya sudah berkontribusi untuk menyampaikan rasa terima kasih kepada guru di hari-hari besar seperti tanggal 20 November, Tahun Baru Imlek, dan hari rekapitulasi akhir tahun.

Tanggal 20 Oktober tidak termasuk dalam jadwal "hari bersyukur", tetapi dia tidak menyangka bahwa komite perwakilan orang tua masih akan meluncurkan... sumbangan mendadak.

Ibu Nga hendak protes ketika beberapa orang tua lainnya menimpali: "Setiap orang hanya membayar lebih dari 100.000 VND," membuat Ibu Nga merasa tercekat.

Sang ibu mengatakan bahwa anaknya telah bersekolah selama bertahun-tahun, dan hampir setiap tahun perkumpulan orang tua murid memberikan saran untuk merenovasi ruang kelas, mengganti tirai, membeli ini dan itu... Akhir-akhir ini, pengeluaran "ucapan selamat" juga menjadi populer di sekolah. Selain menunjukkan rasa terima kasih kepada guru di hari libur, ada berbagai macam uang, bunga, dan hadiah untuk memberi selamat kepada sekolah pada kesempatan tertentu, yang sangat formal dan boros.

Chi Nga berpendapat, pemberian hadiah kepada guru dan sekolah yang seharusnya sebagai bentuk rasa terima kasih, justru menjadi tekanan dan kelelahan bagi banyak keluarga, terutama yang memiliki 2-3 anak yang masih bersekolah.

Ibu NT, yang anaknya bersekolah di SMA di Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa suatu tahun ia terpilih menjadi anggota komite perwakilan orang tua. Mungkin dalam resumenya, ia terdaftar sebagai "Presiden" sebuah organisasi sosial, sehingga gurunya "memilihnya" untuk dipanggil ke komite tersebut.

Menurut Ibu T., dana dari dana orang tua murid tidak hanya untuk ucapan terima kasih dan hadiah bagi guru di hari libur, tetapi juga untuk "bunga" lainnya sepanjang tahun, seperti bunga dan hadiah untuk memberi selamat kepada sekolah atas serangkaian hari libur sepanjang tahun, seperti upacara pembukaan, 20 November, pendirian sekolah, ringkasan semester, ringkasan tahun...

Setiap hari libur memiliki bunga senilai jutaan dolar, yang sangat boros, dan menurut Ibu T., orang-orang berpikir "tidak ada yang menangis di atas properti publik."

Ibu T. pernah bersuara lantang menunjukkan banyaknya pengeluaran yang tidak perlu dan boros, serta mengakui bahwa keluarganya juga akan kesulitan membayar pengeluaran tersebut. Saat itu, banyak orang menyadari bahwa posisinya sebagai "Presiden" tidaklah terlalu menguntungkan. Setelah itu, Ibu T. meminta untuk mengundurkan diri dari dewan perwakilan orang tua dan langsung diterima.

Ibu T mengatakan, banyak ucapan terima kasih dan bingkisan untuk guru dan pengasuh anak di sekolah diberikan dengan alasan dukungan karena "penghasilan guru dan pengasuh anak masih rendah".

Hal ini menjadi alasan yang masuk akal untuk menunjukkan rasa terima kasih dan memberikan hadiah kepada guru. Sedangkan bagi orang tua, dalam sebuah kelompok, tidak mudah untuk menolak atau tidak menawarkan diri.

Masalah hadiah di sekolah menjadi tekanan bagi banyak keluarga dengan anak-anak yang bersekolah (Ilustrasi: Hoai Nam).

Orang ini juga bertanya-tanya mengapa komite perwakilan orang tua sekarang ikut campur secara mendalam dalam urusan sekolah.

Namun, Ibu T. menyadari bahwa itu bukanlah pertukaran yang dekat dan terperinci untuk memahami situasi belajar dan masalah pendidikan anak-anak, tetapi terutama merupakan intervensi untuk membayar uang dan mendanai ini dan itu.

Faktanya, melalui ikatan orangtua, banyak uang sekolah yang "lahir" dalam perjalanan anak-anak ke sekolah.

Bersekolah sekarang bukan hanya tentang uang sekolah, makanan, buku, dan layanan langsung untuk anak-anak, tetapi juga semua biaya yang menyertainya.

Seperti daftar "6 hari libur guru dalam setahun" (20 Oktober, 20 November, Tahun Baru, Tahun Baru Imlek, 8 Maret, dan akhir tahun ajaran) yang terjadi di sebuah kelas di Sekolah Dasar Vo Thi Sau, Distrik 7, Kota Ho Chi Minh baru-baru ini, yang mengejutkan. Hal-hal ini dijelaskan sebagai keputusan dan pelaksanaan mandiri oleh komite perwakilan orang tua kelas.

Sama seperti di sekolah ini, banyak masalah pendapatan dan pengeluaran sekolah, ketika dilaporkan oleh publik, dijelaskan seolah-olah dilakukan oleh asosiasi orang tua-guru itu sendiri. Antusiasme asosiasi orang tua-guru ini telah menyebabkan banyak sekolah dituduh secara tidak adil.

Baru-baru ini, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengeluarkan dokumen untuk memperbaiki organisasi, pelaksanaan pengumpulan, pengeluaran, penggalangan dana dan penggunaan dana operasional asosiasi orang tua-guru.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, pada awal tahun ajaran 2024-2025, departemen tersebut telah mengeluarkan surat edaran resmi yang memandu penggunaan pendapatan dan pengeluaran; memperkuat pengelolaan mobilisasi dana pendidikan dan biaya operasional asosiasi orang tua-guru. Namun, masih terdapat beberapa kasus yang belum terlaksana dengan baik.

Khusus pada unit-unit tersebut, pimpinan dan guru masih belum memahami secara jelas serta belum mengorganisasikan dan memobilisasi dengan baik penerimaan dan pengeluaran dari sumber-sumber pendanaan... yang mengakibatkan terjadinya kesalahan dalam penerapan ketentuan dalam Surat Edaran Nomor 16 Tahun 2018 dan Surat Edaran Nomor 55 Tahun 2011 tentang Tata Tertib Badan Perwakilan Orang Tua Siswa.

Hal ini menyebabkan opini publik yang buruk, memengaruhi reputasi industri dan unit, dan menimbulkan kesalahpahaman bagi orang tua.

Agar dapat menangani secara tuntas situasi penerimaan dan pengeluaran yang tidak sah, Departemen Pendidikan dan Pelatihan meminta pimpinan Departemen Pendidikan dan Pelatihan serta kepala sekolah (yang telah dikritik oleh opini publik dan pers) untuk menyelenggarakan peninjauan ulang tanggung jawab pribadi.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh baru saja meminta untuk memperbaiki penggunaan dana untuk asosiasi orang tua-guru (Ilustrasi: Hoai Nam).

Kepala unit menjelaskan, menganalisis, menentukan tanggung jawab khusus atas pelanggaran dalam proses implementasi dan mengusulkan langkah-langkah penanganan yang tegas.

Unit-unit ini memiliki tindakan disiplin yang tepat dan tepat waktu (jika ada) untuk kasus-kasus pelanggaran yang teridentifikasi; khususnya tanggung jawab kepala unit karena membiarkan pelanggaran terjadi karena ketidaktahuan atau kegagalan menanganinya dengan segera.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/quy-phu-huynh-toan-tien-phong-bi-met-moi-voi-hieu-hi-o-truong-hoc-20241028122144927.htm