Mempersempit kesenjangan digital melalui gerakan “literasi digital”

Terinspirasi oleh gerakan "Pendidikan Populer" yang digagas Presiden Ho Chi Minh pada tahun 1945 untuk memberantas buta huruf dan meningkatkan pengetahuan masyarakat, gerakan "pendidikan populer digital" mengusung misi baru untuk mempopulerkan keterampilan digital, membantu setiap orang mengakses, menggunakan, dan menguasai teknologi secara efektif.

Universalisasi keterampilan digital tidak hanya membantu masyarakat memanfaatkan manfaat teknologi, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan produktivitas tenaga kerja, mendorong kreativitas, dan meningkatkan kualitas hidup. Hal ini juga merupakan premis penting untuk membangun sumber daya manusia digital berkualitas tinggi, yang memenuhi persyaratan ekonomi berbasis pengetahuan dan integrasi internasional.

Sebagai contoh, di Provinsi Kon Tum (lama), pelaksanaan gerakan "pendidikan digital populer" telah dilaksanakan sejak awal tahun 2025. Dalam program ini, guru, anggota serikat pekerja, dan siswa mendatangi setiap rumah tangga di wilayah tersebut untuk memandu langsung warga agar dapat mengakses dan menggunakan utilitas secara efektif melalui Portal Layanan Publik Daring Nasional. Kegiatan praktis ini berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran dan keterampilan digital masyarakat, terutama lansia dan etnis minoritas yang masih kesulitan menggunakan perangkat teknologi. Melalui gerakan ini, warga dibantu untuk mengunduh aplikasi VNeID, membuat akun identitas elektronik, dan memandu integrasi dokumen penting seperti KTP, asuransi kesehatan, SIM, dll. ke dalam sistem digital pribadi.

Kelas-kelas dari gerakan ini telah membuahkan hasil positif, tidak hanya membantu masyarakat tetapi juga para pejabat dan pegawai negeri sipil yang telah sangat terbantu dalam menjalankan tugas profesional dan teknis mereka. Ketika para pejabat dan pegawai negeri sipil mengakses dan menggunakan perangkat, perangkat lunak, dan aplikasi digital secara efektif untuk mendukung pekerjaan sehari-hari mereka, produktivitas dan efisiensi kerja mereka akan meningkat.

Selain itu, tim kader dan aparatur sipil negara merupakan komponen penting yang berkontribusi pada keberhasilan implementasi transformasi digital nasional. Oleh karena itu, jika tim ini dipopulerkan dan mahir dalam menggunakan perangkat, aplikasi, dan teknologi digital, maka akan berkontribusi dalam membangun masyarakat digital modern. Khususnya, dengan berfokus pada peningkatan kesadaran, mendorong setiap individu untuk belajar mandiri, dan berpartisipasi proaktif di ruang digital, sehingga berkontribusi dalam mendorong pembangunan bangsa secara menyeluruh.

Setelah mengikuti kursus dari gerakan "literasi digital", setiap warga negara akan menguasai teknologi dan dari sana masyarakat akan bergerak lebih cepat di jalur modernisasi. Gerakan ini berjanji untuk berkontribusi dalam menjadikan Vietnam sebagai negara digital yang maju, melangkah dengan mantap ke era digital.

Dapat ditegaskan bahwa, dalam konteks transformasi digital yang menjadi tren yang tak terelakkan, memasyarakatkan pengetahuan digital bagi seluruh penduduk memegang peranan penting dalam mempersempit kesenjangan digital, meningkatkan daya saing nasional, dan memastikan tidak ada seorang pun yang tertinggal.

Gerakan "literasi digital" lahir dengan tujuan membantu masyarakat, terutama yang memiliki akses terbatas terhadap teknologi, untuk memahami dan menguasai teknologi digital, sehingga dapat berpartisipasi lebih mendalam dalam ekonomi digital dan masyarakat digital.

Sumber: https://baovanhoa.vn/nhip-song-so/thu-hep-khoang-cach-so-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-184868.html