Ngo Thu Ha, 24 tahun, dari provinsi Phu Tho, baru saja lulus dari Universitas Kedokteran Hanoi dengan IPK 8,42/10. Ha akan menerima gelar doktornya dengan predikat cum laude pada akhir Agustus.
Enam tahun lalu, dia adalah siswa dengan nilai tertinggi secara nasional di kelompok B00, meraih total 29,8 poin dalam Matematika, Kimia, dan Biologi. Namun, Ha menyatakan bahwa dia tidak menetapkan tujuan untuk lulus sebagai valedictorian (siswa terbaik).
"Setelah menyelesaikan ujian terakhir saya di bulan Juni, saya sangat senang mengetahui bahwa saya berada di peringkat teratas kelas. Meskipun ini pencapaian kecil, ini sebagian menunjukkan usaha saya," kata Ha.
Perwakilan dari Universitas Kedokteran Hanoi menyatakan bahwa selama beberapa dekade, Ha merupakan kasus langka seorang mahasiswa yang menjadi mahasiswa dengan nilai tertinggi dalam ujian masuk berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA dan juga mahasiswa dengan nilai tertinggi saat lulus. Menurut universitas, prestasi ini tidak hanya membutuhkan bakat tetapi juga usaha yang gigih dari mahasiswa tersebut.
Ha adalah mantan siswa jurusan Matematika di SMA Hung Vuong untuk Siswa Berbakat di provinsi Phu Tho . Ia telah memimpikan menjadi dokter sejak kecil, setelah demam tinggi yang dideritanya diobati oleh seorang dokter yang berdedikasi saat jam makan siang.
Meskipun menjadi siswa terbaik nasional, Ha masih menghadapi banyak kesulitan ketika pertama kali masuk universitas karena kurikulumnya sangat berbeda dari sekolah menengah. Mata kuliah dasar seperti Biokimia, Biofisika, dan Anatomi membutuhkan banyak pengetahuan mendalam tentang Kimia, Biologi, dan Fisika, yang harus dipelajari Ha secara mandiri untuk memperdalam pemahamannya.
"Bahkan saat mempelajari Biofisika, saya harus mengulang buku teks fisika SMA saya untuk mengejar ketertinggalan pemahaman dasar," cerita Ha. "Untungnya, dasar matematika saya membantu saya memahami pengetahuan tentang mata pelajaran ilmu alam dengan lebih cepat."
Ha bergabung dengan Klub Mahasiswa Pembelajaran Aktif universitas. Dia menemukan bahwa belajar kelompok membantunya maju lebih cepat daripada belajar sendiri, karena dia mengenal banyak mahasiswa senior dan teman sekelas yang memiliki "frekuensi" belajar yang sama. Setiap orang memiliki kekuatan masing-masing, dan mereka saling berbagi dan membimbing untuk lebih memahami materi.
Siswi tersebut juga menerapkan metode pembelajaran "Mengingat Aktif". Setelah membaca setiap pelajaran dan menutup buku, Ha akan secara spontan menyampaikan pengetahuan tersebut sesuai urutan yang diingatnya hingga ia dapat melakukannya dengan lancar.
Luasnya pengetahuan yang dibutuhkan di bidang kedokteran mengharuskan peninjauan ulang secara berkala. Ha menggunakan aplikasi di ponselnya untuk membuat dan mengelola kartu flash (kartu memori dengan pertanyaan di satu sisi dan jawaban di sisi lain). Dengan kartu flash yang dibuatnya sendiri, Ha dapat meninjau ulang materi kapan saja.
Aspek unik lainnya adalah mahasiswa harus mengikuti ujian teori dan klinis, terkadang dengan pertanyaan yang tidak terdapat dalam kurikulum sekolah mana pun. Oleh karena itu, Ha mencari dan membaca banyak materi dari sumber domestik dan internasional, melalui rekomendasi dari para gurunya, termasuk buku-buku "klasik" seperti Guyton's Physiology dan Harrison's Principles of Internal Medicine.
Dengan cara ini, Ha secara konsisten unggul dalam bidang akademik, memenangkan banyak beasiswa baik dari sekolah maupun dari perusahaan.
Tahun kelima perkuliahan adalah masa paling menegangkan bagi Ha, dengan jadwal kuliah yang padat, rotasi klinis, shift di rumah sakit, dan ujian akhir. Ini juga merupakan periode ketika Ha sedang mempersiapkan ujian residensi – ujian paling berat bagi mahasiswa kedokteran – yang membuatnya semakin stres.
Mahasiswi tersebut secara konsisten menerapkan metode belajar ini sejak tahun pertama, dan juga memanfaatkan setiap momen yang tersedia untuk belajar.
"Seperti saat saya bertugas malam di rumah sakit, saya memanfaatkan kesempatan untuk mengunjungi pasien, sehingga saya dapat memahami gejala dan perkembangan pengobatan mereka. Di malam hari, mereka biasanya lebih terbuka daripada di siang hari, jadi saya bisa belajar banyak," cerita Ha.
Kisah-kisah dari rumah sakit juga memotivasi Ha. Dia teringat shift daruratnya di Rumah Sakit Saint Paul, di mana banyak pasien berusia 60-70 tahun datang ke rumah sakit sendirian tanpa anggota keluarga, sehingga dokter dan perawat harus memberikan banyak dukungan, mulai dari mengurus administrasi hingga mengantar mereka untuk pemeriksaan.
"Gambar-gambar itu membuat saya menyadari bahwa saya perlu meningkatkan keterampilan profesional saya, dan pada saat yang sama menumbuhkan toleransi dan empati," kata Ha.
Selama tiga tahun terakhir, Ibu Dao Thi Ngoan, kepala departemen Ha, telah memuji prestasi akademiknya yang luar biasa dan perkembangan pribadinya, menyebutnya sebagai mahasiswa paling teladan di departemen tersebut. Dalam beberapa beasiswa yang memprioritaskan prestasi akademik, Ha secara konsisten menduduki peringkat teratas.
"Saat pertama kali bertemu dengannya, saya pikir dia adalah siswa yang cerdas tetapi agak pendiam. Namun lamb धीरे-धीरे, saya menyadari bahwa itu adalah jenis pendiam yang sangat cerdas," kata Ibu Ngoan. "Ha tidak terlalu ramah karena belajar kedokteran membutuhkan banyak waktu dan usaha. Tetapi dia tahu bagaimana memilih kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai sehingga dia tetap dapat berkontribusi."
Ha juga unggul dalam bahasa asing, memiliki sertifikat DEFL B2 Bahasa Prancis (setara dengan level 4/6). Sebagai mahasiswa angkatan pertama program pelatihan dokter medis inovatif dengan persyaratan yang ketat, menurut Ibu Ngoan, kinerja Ha yang konsisten sangat patut dipuji.
Saat ini, Ha sedang dalam tahap akhir persiapan untuk ujian residensi yang akan berlangsung minggu depan. Ia bertujuan untuk masuk dalam 50 besar agar dapat memilih spesialisasi yang diinginkannya.
Sumber: https://baohatinh.vn/thu-khoa-chuc-nam-co-mot-cua-dai-hoc-y-ha-noi-post293255.html
Komentar (0)