Apa kata Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan tentang 'pendapatan guru menurun signifikan' setelah adanya aturan tentang pengajaran tambahan?

Bapak Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa setelah para guru menyatakan pendapatan mereka menurun secara signifikan selama penerapan peraturan tentang pengajaran tambahan, beliau menjawab, "Padahal, penurunan tersebut merupakan penurunan pendapatan yang bukan milik kami."

Berbicara pada konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026 yang diselenggarakan oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan Hanoi pada tanggal 20 Agustus, Bapak Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, menekankan perlunya melakukan pekerjaan yang baik dalam koordinasi antara keluarga, sekolah dan masyarakat, termasuk berkoordinasi untuk menerapkan peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong meminta penerapan peraturan yang ketat mengenai pengajaran dan pembelajaran tambahan.

FOTO: VAN ANH

Bapak Thuong meminta agar Surat Edaran 29 diterapkan secara ketat dan berbagi: "Tiga minggu yang lalu, saya bertanya kepada seorang kepala sekolah di Hanoi apakah penerapan Surat Edaran 29 akan mengurangi pendapatan guru? Kepala sekolah menjawab: "Akan sangat berkurang, tetapi kami akan menerapkannya secara ketat."

Setelah itu, saya membalas pesannya bahwa pengurangan yang sebenarnya adalah pengurangan pendapatan yang bukan milik kita. Jadi, itu bukan pengurangan. Atau bisa dibilang kita mengurangi atau kehilangan pendapatan yang bukan milik kita. Mari kita berbuat lebih banyak untuk siswa kita, untuk rekan-rekan kita. Mari kita berbuat lebih banyak untuk pendidikan yang lebih substansial dan adil.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan meminta untuk meningkatkan semangat belajar mandiri siswa. Sekolah dan guru perlu melakukan sesuatu agar "siswa yang tidak layak belajar tambahan, jangan dipaksa belajar tambahan, tetapi dibimbing untuk membentuk kemampuan dan kualitas lain seperti berolahraga , seni pertunjukan...".

Bapak Pham Ngoc Thuong juga menekankan bahwa tahun ajaran 2025-2026 merupakan tahun pertama negara ini menerapkan model pemerintahan daerah 2 tingkat, sehingga perlu dilakukan inovasi metode manajemen pendidikan yang sesuai.

Karena berkurangnya tingkat manajemen menengah, hubungan antara Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan Dinas Pendidikan dan Pelatihan, serta antara Dinas Pendidikan dan Pelatihan dan otoritas tingkat kecamatan dan sekolah perlu diperkuat. Para manajer dan guru perlu terus mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kapasitas manajemen, keahlian, dan kapasitas konsultasi mereka bagi komite dan otoritas partai lokal.

"Kita harus mengubah metode manajemen pendidikan, dari manajemen administratif menjadi manajemen yang kreatif dan motivatif. Administrasi adalah perintah, menetapkan target, dan ketika berupa perintah, ia memaksakan. Kreatif berarti memberi arahan, memberi inisiatif, dan kita harus beralih ke metode manajemen ini," ujar Bapak Thuong, dan ia percaya bahwa kita perlu memberikan lebih banyak otonomi kepada sekolah. Alih-alih melakukan pra-inspeksi seperti sebelumnya, kita harus beralih ke pasca-inspeksi.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan juga mencatat perlunya memperkuat "pengajaran dan pembelajaran yang substansial" dan meminimalkan penekanan pada nilai dan prestasi. "Dalam pendidikan atau bidang apa pun, harus ada kuantifikasi, dengan nilai, tetapi nilai tersebut harus nyata, bukan hanya untuk prestasi," kata Bapak Thuong.

Terkait sektor pendidikan di ibu kota, Bapak Thuong mengusulkan agar diarahkan pada pembangunan yang lebih berkelanjutan dan berkualitas, tidak hanya sejajar dengan 34 provinsi dan kota atau menjadi yang teratas di negara ini, tetapi juga sejajar dengan tingkat kawasan dan dunia.

Bapak Tran The Cuong, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi, mengatakan bahwa untuk tahun ajaran mendatang, Hanoi akan mempersiapkan kondisi terbaik dengan tema "Disiplin - Kreativitas - Terobosan - Pengembangan". Fokusnya adalah pada pemberian instruksi kepada kelurahan, kecamatan, dan sekolah di wilayah tersebut mengenai pendapatan dan pengeluaran di awal tahun ajaran; pelaksanaan pembelajaran 2 sesi/hari; pembelajaran tambahan; usaha patungan dan kemitraan di sekolah; penyelenggaraan makan siang bagi siswa sekolah dasar di Hanoi pada tahun ajaran 2025-2026.

Sumber: https://thanhnien.vn/thu-truong-gd-dt-noi-gi-ve-thu-nhap-giao-vien-giam-nhieu-sau-quy-dinh-day-them-185250821155134662.htm