Universitas Inggris Vietnam PhD: Ujian Bahasa Inggris SMA tahun ini lebih fokus pada keterampilan akademis

Tiến sĩ Đại học Anh quốc Việt Nam: Đề thi tiếng Anh THPT năm nay tập trung nhiều vào các kỹ năng học thuật

Para kandidat setelah menyelesaikan ujian kelulusan Bahasa Inggris di SMA Phan Dinh Phung, Hanoi . (Sumber: Surat Kabar Tuoi Tre)

Ujian kelulusan SMA Bahasa Inggris tahun 2025 telah menimbulkan banyak kontroversi karena ada dua tren: tren pertama meyakini bahwa ujian itu sulit dan jauh berbeda dari ujian tahun-tahun sebelumnya, tren kedua memuji ujian itu sebagai ujian yang baik dan sangat rahasia, cara ujian itu dirancang mendekati penilaian klasifikasi banyak ujian Bahasa Inggris internasional.

Menurut Dr. Yulia Tregubova, ujian tahun ini telah disesuaikan dari segi struktur, menjadi sedikit berbeda dan lebih sulit dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Namun, ujian tahun ini lebih dekat dengan orientasi Bahasa Inggris akademis – mata pelajaran yang sering diajarkan BUV kepada mahasiswa yang ingin belajar Bahasa Inggris di tingkat universitas.

Ujian tahun ini mencakup tugas-tugas seperti inferensi – yang mengharuskan siswa memahami arti sebuah kata berdasarkan konteks. Keterampilan tersebut tidak hanya membantu mengembangkan pemahaman membaca tetapi juga meningkatkan pemikiran kritis – keduanya sangat penting bagi siswa yang belajar bahasa Inggris.

Tes ini tidak hanya menguji kosakata atau tata bahasa, tetapi juga mencakup aspek-aspek seperti kolokasi, fungsi bahasa seperti koherensi dan kohesi dalam teks. Jelas bahwa keterampilan berpikir kritis ditekankan—yang merupakan hal penting di tingkat universitas.

Selain itu, tes ini juga menguji beberapa keterampilan akademik penting seperti meringkas—keterampilan penting yang harus digunakan mahasiswa secara rutin di lingkungan universitas. Oleh karena itu, saya rasa ini adalah tes yang lebih baik bagi mahasiswa sebelum masuk universitas. Fokus pada bahasa Inggris akademik dan keterampilan akademik membuat tes ini lebih sesuai dengan kebutuhan nyata mahasiswa yang ingin melanjutkan studi," ujar Ibu Yulia Tregubova.

Dr. Yulia Tregubova – Kepala Program Bahasa Inggris untuk Tujuan Akademik (EAP), Pelaksana Tugas Kepala Program Bahasa Inggris, British University Vietnam (BUV). (Sumber: BUV)

Menilai tingkat kesiapan siswa sekolah menengah saat ini, Dr. Yulia Tregubova mengatakan bahwa ujian tahun ini sangat berfokus pada keterampilan akademis seperti penalaran, peringkasan, koherensi dan kohesi dalam menulis - keterampilan yang sering tidak diajarkan di sekolah menengah negeri.

Menurutnya, keterampilan ini perlu lebih diperhatikan untuk membantu siswa mempersiapkan diri dengan lebih baik. Beberapa sekolah mungkin sudah mulai memasukkan unsur-unsur ini ke dalam pengajaran mereka, tetapi berdasarkan pengalaman pribadinya, sebagian besar sekolah masih berfokus pada program pendidikan umum nasional dan persiapan IELTS.

"Sayangnya, IELTS tidak benar-benar mempersiapkan diri untuk jenis pertanyaan seperti itu, karena ini adalah ujian akademis terstruktur yang hanya menilai keterampilan tertentu, dan keterampilan tersebut tidak sepenuhnya termasuk dalam cakupan ujian sekolah menengah atas tahun ini," ujar Ibu Yulia Tregubova.

Memberikan saran kepada siswa yang mempersiapkan diri menghadapi ujian tahun depan, Ibu Yulia Tregubova mengatakan bahwa siswa harus mulai membiasakan diri dan melatih keterampilan seperti meringkas dan memparafrasekan - faktor-faktor yang akan membantu mereka lebih mempersiapkan diri menghadapi jenis pertanyaan serupa.

"Misalnya, inferensi merupakan keterampilan berbahasa sekaligus keterampilan berpikir kritis. Inferensi membantu siswa memahami arti kata atau konten melalui konteks dan alur teks, sehingga meningkatkan kemampuan mereka untuk membaca dan memproses informasi secara lebih efektif. Mengembangkan keterampilan ini tidak hanya membantu siswa meraih hasil ujian yang lebih baik, tetapi juga mempersiapkan mereka untuk studi universitas di masa mendatang," ujar PhD dari Universitas Inggris tersebut.

Komentar (0)