Jangan sekali-kali membiarkan kelangkaan buku pelajaran terjadi.

[iklan_1]

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengirimkan dokumen kepada Komite Rakyat provinsi dan kota/kabupaten di pusat untuk memperkuat arah dan pelaksanaan sejumlah persiapan untuk tahun ajaran 2024-2025.

Siswa Sekolah Menengah Atas Thai Thinh, Distrik Dong Da.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa mereka baru saja mengeluarkan kerangka kerja untuk jadwal tahun ajaran dan dokumen yang memandu pelaksanaan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025 untuk pendidikan prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan.

Agar pelaksanaan tugas tahun ajaran 2024-2025 dapat terlaksana dengan cepat, praktis dan efektif, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta kepada Pemerintah Daerah Provinsi dan Pemerintah Kota/Kabupaten/Kota di tingkat pusat untuk memperkuat pengarahan, peninjauan, pemeriksaan dan pengawasan guna menjamin terlaksananya penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai menjelang tahun ajaran baru.

Bersamaan dengan itu, harus ada solusi tepat waktu untuk mengatasi struktur staf pengajar lokal yang tidak memadai sesuai kewenangan; mengatur dan mengorganisasikan guru secara fleksibel untuk memastikan kuantitas yang cukup dan struktur yang seragam, terutama dalam beberapa mata pelajaran seperti Bahasa Inggris, TI, musik , dan seni rupa.

Apabila kuota guru tidak mencukupi, maka dapat dilaksanakan solusi kontrak guru sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 111/2022/ND-CP tanggal 30 Desember 2022 untuk menerapkan kebijakan "ada murid, ada guru di kelas" sesuai dengan kondisi aktual di daerah.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meminta daerah untuk memperkuat tanggung jawab mereka dalam pengelolaan negara, melaksanakan dengan benar peraturan tentang pengelolaan pendapatan dan pengeluaran keuangan, mempublikasikan pendapatan dan pengeluaran sejak awal tahun ajaran; dan pada pemilihan, penyediaan, dan penggunaan buku pelajaran lokal, materi pendidikan, dan bahan referensi.

Bersamaan dengan itu, daerah tersebut mempunyai rencana untuk mendukung siswa miskin dan hampir miskin, penerima manfaat kebijakan, siswa dalam keadaan sulit dan kurang beruntung, daerah terpencil, daerah terisolasi, siswa dari daerah etnis minoritas, dengan buku pelajaran, perlengkapan sekolah dan kondisi penting lainnya yang cukup; tidak mengizinkan siswa tidak dapat bersekolah karena keadaan yang sulit.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga meminta Komite Rakyat provinsi untuk mengarahkan implementasi penuh dari isi dan kriteria untuk membangun sekolah yang aman dan mencegah kecelakaan dan cedera di lembaga pendidikan; memperkuat koordinasi antara keluarga, sekolah dan masyarakat untuk menyelenggarakan perawatan, pengasuhan, pengelolaan dan pendidikan anak-anak dan siswa di dalam dan di luar sekolah; memastikan keselamatan dan efektivitas, terutama mencegah kecelakaan dan cedera, kekerasan di sekolah dan menyediakan perawatan kesehatan mental bagi siswa sejak awal tahun ajaran.

Dinas Pendidikan dan Pelatihan setempat perlu memberikan pembinaan kepada lembaga pendidikan agar dapat menyelenggarakan secara efektif berbagai kegiatan di awal tahun ajaran 2024-2025; meliputi pembersihan ruang kelas dan halaman sekolah; mempersiapkan secara matang dan siap dalam segala aspek untuk upacara pembukaan tahun ajaran baru agar benar-benar menjadi pesta bagi seluruh masyarakat untuk mengantar anak-anak ke sekolah, pesta bagi guru dan siswa.

Lembaga pendidikan secara ketat menerapkan ketentuan waktu kembalinya peserta didik ke sekolah dan menyelenggarakan upacara pembukaan tahun ajaran 2024-2025 secara serentak di seluruh Indonesia pada pagi hari tanggal 5 September _2024. Satuan pendidikan menyelenggarakan upacara pembukaan secara ringkas, sesuai dengan realitas dan kondisi setempat serta sekolah; menstabilkan dan menjaga ketertiban belajar mengajar segera setelah upacara pembukaan.

Komentar (0)