Penerapan AI dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa asing: Diperlukan kebijakan yang jelas

Pada sore hari tanggal 4 November, Akademi Keuangan menyelenggarakan konferensi ilmiah dengan tema: "Kecerdasan Buatan (AI) dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa asing".

Berbicara pada pembukaan lokakarya, Associate Professor, Dr. Nguyen Manh Thieu, Wakil Direktur Akademi Keuangan, menegaskan bahwa kecerdasan buatan (AI), dengan kemampuannya untuk memproses bahasa alami, menganalisis data besar, dan mendukung pengambilan keputusan, secara bertahap menjadi alat strategis dalam inovasi metode pengajaran dan pembelajaran, terutama di bidang pengajaran bahasa asing.

Dalam konteks tersebut, lokakarya yang diselenggarakan hari ini juga merupakan langkah implementasi Resolusi No. 71-NQ/TW tentang inovasi dalam pendidikan tinggi dan transformasi digital dalam pendidikan, yang menunjukkan tekad Akademi Keuangan untuk menjadi pelopor dalam penerapan AI dalam pengajaran bahasa asing dan pengembangan kapasitas digital bagi peserta didik.

Associate Professor, Dr. Nguyen Manh Thieu, Wakil Direktur Akademi Keuangan, menegaskan bahwa kecerdasan buatan (AI) secara bertahap menjadi alat strategis dalam inovasi metode pengajaran dan pembelajaran, terutama di bidang pengajaran bahasa asing.

AI mengubah pelajar dan guru bahasa asing

Menurut sebuah makalah penelitian oleh dosen Fakultas Bahasa Asing, Akademi Keuangan tentang Coze - platform pengembangan chatbot AI yang diterapkan dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan khusus, Coze AI Chatbot telah memainkan peran yang berguna dalam mendukung siswa dalam mempelajari bahasa Inggris khusus dan memiliki peningkatan yang jelas dalam nilai ujian siswa.

Dr. Pham Thi Tam, Wakil Kepala Fakultas Bahasa Asing, Akademi Keuangan, menegaskan bahwa penerapan AI pada pengajaran bahasa asing membantu dosen dan peserta didik memanfaatkan potensi teknologi sepenuhnya: dari desain pelajaran, penilaian, hingga umpan balik otomatis dan pembelajaran yang dipersonalisasi.

Dr. Pham Thi Tam berbicara di konferensi tersebut.

Pembicara seperti Master Hoang Huu Son, Doktor Luong Quynh Huong, dosen Akademi Keuangan; Master Vu Thanh Loan, UniversitasFPT , menilai bahwa alat AI seperti asisten bahasa, sistem penilaian otomatis, platform pembelajaran pintar, atau model dialog virtual berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang fleksibel, kreatif, dan sangat interaktif, membantu pelajar mempraktikkan keterampilan bahasa praktis, sambil mengembangkan kapasitas digital - faktor inti dalam periode integrasi.

Namun, tidak dapat disangkal bahwa AI menyusup ke dalam proses pembelajaran siswa, sehingga menimbulkan potensi risiko dan tantangan.

Lebih lanjut menunjukkan hal ini, Associate Professor Jonathan Newton, Fakultas Bahasa dan Linguistik Terapan, Victoria University of Wellington, AS, menyebutkan perubahan dalam pengajaran bahasa di era kecerdasan buatan, terutama dalam keterampilan menulis. Menurutnya, faktor-faktor yang dapat dengan mudah didukung oleh alat seperti Grammarly, misalnya tata bahasa dan kosakata, tidak akan lagi menjadi fokus utama. Sebaliknya, guru akan lebih berfokus pada konten dan keterampilan komunikasi.

Peserta konferensi berpendapat bahwa siswa dapat menjadi terlalu bergantung pada perangkat AI, dan tidak memiliki strategi pembelajaran yang lebih mendalam.

Isu-isu etika dalam pembelajaran dan pengajaran saat menggunakan AI juga disampaikan secara terbuka oleh para pembicara. Penggunaan AI untuk kecurangan dalam pembelajaran harus dihindari dan penerapan AI harus konsisten dengan prinsip-prinsip keadilan, penghormatan terhadap privasi, dan penggunaan yang bertanggung jawab.

Pendekatan komprehensif dan kolaboratif untuk menggunakan AI dalam pendidikan

Dalam catatan singkat dari seorang reporter dari Surat Kabar Nhan Dan, sebagai tanggapan terhadap pertanyaan tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa asing, mahasiswa dari Akademi Keuangan semuanya mengonfirmasi penggunaan alat seperti ChatGPT, Gemini, DeepSeek...

Pada sesi diskusi tentang penerapan AI pada pengajaran bahasa asing di universitas, Dr. Pham Duc Thuan, Universitas Hoa Lu, provinsi Ninh Binh, menyatakan dukungannya terhadap penggunaan AI dalam pembelajaran, tetapi harus disertai dengan beberapa batasan dan peraturan.

Master Tran Thi Thu Nga dan Doktor Nguyen Thi Thuy Linh dari Akademi Keuangan mengatakan bahwa dalam konteks perkembangan teknologi AI yang pesat, yang membawa pendidikan, termasuk pengajaran bahasa Inggris, ke dalam periode transisi baru, penting untuk menyadari pentingnya membangun kebijakan, aturan, dan regulasi yang jelas di tingkat universitas untuk memandu penggunaan AI dalam pengajaran dan pembelajaran. Hal ini membantu baik dosen maupun mahasiswa memahami dengan jelas ekspektasi dan batasan dalam mengintegrasikan AI.

Pembicara yang berpartisipasi dalam lokakarya.

Oleh karena itu, integrasi AI yang efektif dan etis dalam pendidikan, terutama dalam pengajaran bahasa, memerlukan pendekatan multi-aspek.

Dr. Nguyen Thi Viet Nga, Master Do Thi Hoa, Akademi Keuangan, mengatakan bahwa AI semakin populer dalam kehidupan sehari-hari, bahkan menciptakan rasa "kecanduan" terhadap perangkat-perangkat ini. Beberapa mahasiswa takut "tertinggal" jika tidak menggunakan AI.

Oleh karena itu, para pembicara mengusulkan untuk mengembangkan kebijakan dan regulasi yang jelas di tingkat lembaga pendidikan untuk memandu penggunaan AI; menyediakan program pengembangan profesional yang komprehensif dan berkelanjutan bagi guru, dengan fokus pada kompetensi digital, pemahaman AI, dan etika penerapan; memastikan transparansi dan mempertimbangkan dengan cermat aspek etika saat memperkenalkan AI ke dalam pengajaran dan menginovasi program dan metode pengajaran bahasa asing menuju personalisasi dan peningkatan kualitas pengajaran bahasa asing dalam konteks transformasi digital.

NHA TRANG

Sumber: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-day-va-hoc-ngoai-ngu-can-chinh-sach-ro-rang-post920608.html