VinUni investasi 9,300 miliar VND untuk strategi 100 universitas terbaik di dunia

Ini adalah tujuan dalam Strategi Tahap 2 VinUni, yang berfokus pada dua pilar utama: Mengembangkan infrastruktur akademik dan penelitian dan Meningkatkan tenaga kerja akademik ke standar internasional.

Secara khusus, berfokus pada pengembangan 5 bidang penelitian termasuk: AI dan Robotika, Kedokteran dan Teknologi Kesehatan, Kota Cerdas dan Lingkungan, Big Data - Komputasi Kinerja Tinggi, Kebijakan dan Pembangunan Berkelanjutan.

Program “VinUni 500”

Menyadari pentingnya sumber daya manusia berkualitas tinggi, salah satu fokus Strategi Tahap 2 adalah program “VinUni 500” – memilih 500 ilmuwan dan dosen elit global, khususnya ilmuwan Vietnam yang bekerja di luar negeri.

Daftar kandidat yang diundang meliputi: 10 Direktur Ilmiah internasional, 200 dosen - peneliti dengan publikasi bergengsi, 200 sarjana pascadoktoral dan 100 dosen afiliasi, dengan tujuan meningkatkan kualitas penelitian dan pengajaran bagi mahasiswa.

VinUni menerapkan kebijakan remunerasi yang setara dengan universitas terbaik dunia , dengan dana pengembangan karir pribadi hingga 150 juta VND per tahun dan dana awal hingga 6 miliar VND untuk setiap ilmuwan berprestasi.

VinUni berharap dapat menarik dosen-dosen berbakat dari berbagai universitas bergengsi di seluruh dunia. Foto: VinUni

Program “VinUni 500” berperan dalam menghubungkan jaringan akademisi Vietnam dengan jaringan akademisi Vietnam di luar negeri dan akademisi dari VinFuture Prize, untuk menciptakan kekuatan pendorong terobosan bagi kegiatan kerja sama penelitian yang substantif dan berdampak.

Berbicara tentang program "VinUni 500", Dr. Le Mai Lan, Ketua Dewan Sekolah, menekankan bahwa VinUni bukan sekadar universitas, melainkan sebuah visi untuk menciptakan generasi berbakat untuk masa depan.

“Kami yakin bahwa dengan kebijakan menarik talenta untuk membangun kekuatan internal; bekerja sama dengan ilmuwan domestik dan internasional, serta memaksimalkan dukungan ekosistem bisnis, VinUni akan memberikan kontribusi positif bagi strategi nasional di era pertumbuhan,” tegas Dr. Le Mai Lan.

Pengembangan infrastruktur: meningkatkan skala dan kualitas pelatihan

Bersamaan dengan itu, Vingroup Corporation berkomitmen untuk berinvestasi 9.300 miliar VND untuk VinUni di fase baru.

Dari jumlah tersebut, 1.500 miliar VND dihabiskan untuk memperluas kampus, membangun ruang kuliah, asrama, area olahraga, dan sistem laboratorium modern. Skala pelatihan telah meningkat dari 1.500 menjadi 5.000 mahasiswa, dengan hampir 50% merupakan mahasiswa pascasarjana—kekuatan inti ekosistem penelitian ilmiah.

Laboratorium modern di VinUni melayani kegiatan pengajaran dan penelitian. Foto: VinUni

VinUni berorientasi untuk menjadi Kompleks Penelitian dan Inovasi Industri - pusat penelitian yang mengintegrasikan laboratorium berteknologi tinggi - ruang kolaborasi universitas-bisnis, dan aula konferensi internasional berkapasitas 1.000 kursi.

Di sinilah para ahli R&D dari ekosistem bisnis, terutama dari VinFast, Vinmec, VinBigData, VinRobotics, VinMotion... akan bergabung dengan dosen dan mahasiswa VinUni untuk membentuk studio ko-inovasi, dengan fokus pada penelitian yang sangat terapan, komersialisasi yang cepat, dan semangat kewirausahaan.

Bersamaan dengan kompleks di lokasi, VinUni akan bekerja sama dengan universitas-universitas global bergengsi seperti Cornell, Pennsylvania, Nanyang Technological University (Singapura) dan universitas-universitas bergengsi di Vietnam, untuk mengembangkan klaster penelitian interdisipliner (klaster penelitian RISE), yang bertujuan pada publikasi akademis berkualitas tinggi dan memecahkan tantangan nasional.

Berasal dari aspirasi untuk menciptakan universitas kelas dunia tepat di Vietnam, setelah 5 tahun pembangunan, VinUni secara bertahap telah menjadi simbol semangat kewirausahaan, kecepatan, kualitas, dan hubungan kerjasama akademis global.

Sekolah ini menjadi universitas termuda yang meraih sertifikasi QS 5-bintang tercepat di dunia, yang secara bertahap menegaskan posisinya dalam komunitas pendidikan tinggi internasional.

Komentar (0)