Kasus Guru yang “Dianiaya Secara Fisik”: Luka Mental Sulit Disembuhkan

Pada tanggal 20 Oktober, pihak berwenang Provinsi Thanh Hoa mengklarifikasi kasus yang melibatkan Ibu VTT, seorang guru di Sekolah Dasar Ba Dinh, Kelurahan Ba ​​Dinh, Kota Bim Son, Provinsi Thanh Hoa, yang melakukan "kekerasan fisik" terhadap siswa N., yang mengakibatkan telinga patah dan punggung memar.

Berbicara kepada reporter Dan Tri , Ibu Pham Thi Thu Hoa, Magister Psikologi, Departemen Psikologi Pendidikan , Universitas Hong Duc (Thanh Hoa), mengatakan bahwa melalui pemantauan insiden tersebut, ia menetapkan bahwa tindakan guru T terhadap siswa tersebut merupakan kekerasan di sekolah.

Magister Psikologi Pham Thi Thu Hoa (Foto: Hanh Linh).

Menurut Ibu Hoa, kekerasan di sekolah adalah perbuatan memukul, menganiaya, melanggar kesehatan dan kebugaran jasmani, menghina kehormatan dan martabat, serta menimbulkan penderitaan fisik dan mental terhadap peserta didik yang terjadi di lembaga pendidikan atau kelas mandiri.

Kekerasan di sekolah tidak hanya terjadi antar siswa, tetapi juga antara guru dan siswa. Tergantung pada tingkat keparahan pelanggaran, pihak berwenang akan memberikan sanksi khusus.

"Setelah mengalami kekerasan, anak-anak mengalami dampak psikologis dan trauma mental. Namun, dampaknya tidak dapat dikendalikan oleh siapa pun dan sangat sulit untuk disembuhkan," ujar Ibu Hoa.

Master Hoa mengatakan bahwa tindakan memutar telinga dan memukul bagian belakang dan kepala siswa akan menyebabkan mereka dihantui, yang akan memengaruhi psikologi dan perilaku mereka.

"Setiap kali mereka memikirkannya, mereka khawatir, takut berbagi, hidup dalam "bingkai" ketakutan, bahkan menderita kecemasan dan depresi, yang berujung pada gangguan kepribadian. Guru yang memukul anak-anak juga memengaruhi psikologi orang tua dan masyarakat," analisis Ibu Hoa.

Siswa N. dipukuli oleh guru T., yang menyebabkan punggungnya memar (Foto: Disediakan keluarga).

Menurut Ibu Hoa, insiden yang terjadi di Sekolah Dasar Ba Dinh sebagian disebabkan oleh dewan direksi sekolah, karena manajemen yang lemah. Alasan Ibu T. "berdampak secara fisik" pada siswa N. mungkin karena tekanan pekerjaan dan kehidupan yang menyebabkan kelelahan psikologis dan hilangnya kendali emosi.

Ibu Hoa percaya bahwa guru memiliki misi "membina manusia", mengajarkan siswa kapasitas dan karakter. Oleh karena itu, bagaimanapun juga, kita tidak boleh menggunakan tekanan sebagai alasan untuk memilih kekerasan dalam menyelesaikan masalah.

"Anak-anak yang menjadi korban atau saksi kekerasan bisa saja tumbuh menjadi pelaku kekerasan," ungkap Ibu Hoa.

Menurut Ibu Hoa, untuk mencegah kekerasan, pemerintah perlu memberikan sanksi yang lebih tegas. Selain itu, guru harus belajar mengendalikan emosi dan mengurangi tekanan serta stres. Sekolah dan keluarga harus mengontrol dan memantau siswa dan guru, serta mengajarkan anak-anak cara mencegah dan memerangi kekerasan.

Ibu T. "berdampak secara fisik" pada banyak siswa di kelas (Foto: Dipotong dari kamera Sekolah Dasar Ba Dinh).

Sebelumnya, surat kabar Dan Tri melaporkan bahwa pada 10 Oktober, saat pelajaran matematika, Ibu T. memergoki N. sedang menggunakan mainan. Tak mampu menahan emosi, Ibu T. memelintir telinga N. dan menepuk-nepuk punggung serta kepalanya, yang menyebabkan N. terluka.

Setelah kejadian tersebut, pihak sekolah melaporkan kejadian tersebut ke Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Bim Son.

Pada sore hari tanggal 15 Oktober, Polisi Kota Bim Son mengadakan sesi kerja dengan dewan direktur sekolah.

Dari hasil pemeriksaan kamera pengawas di sekolah, diketahui bahwa Bu T tidak hanya melakukan pemukulan terhadap siswa N, tetapi juga melakukan tindak kekerasan terhadap banyak siswa di kelas 1B.

Menurut kepala Sekolah Dasar Ba Dinh, ini bukan pertama kalinya Ibu T. "berdampak secara fisik" terhadap seorang siswa. Pada tahun ajaran 2023-2024, guru ini menggunakan penggaris untuk memukul seorang siswa, menyebabkan lengannya memar.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-co-giao-tac-dong-vat-ly-nhung-ton-thuong-tam-hon-kho-chua-lanh-20241020102314195.htm