Membangun solusi untuk mempromosikan partisipasi perempuan dan anak perempuan dalam pendidikan dan pekerjaan STEM

Pada tanggal 24 Oktober di Universitas Nguyen Tat Thanh - Kampus Distrik 9, High-Tech Park, Distrik Long Thanh My, Kota Thu Duc, Kota Ho Chi Minh, Badan Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk Kesetaraan Gender dan Pemberdayaan Perempuan (UN Women) menyelenggarakan Lokakarya "Membangun solusi untuk meningkatkan partisipasi perempuan dan anak perempuan dalam pendidikan dan pekerjaan STEM".

Acara ini diselenggarakan oleh Jaringan Inovasi dan Kewirausahaan Universitas dan Perguruan Tinggi Vietnam (VNEI), Universitas Nguyen Tat Thanh, dan Perusahaan Investasi dan Pengembangan Universitas Sains dan Teknologi Hanoi (BK Holdings).

Lokakarya tersebut menarik lebih dari 100 delegasi termasuk para ahli, ilmuwan , perwakilan dari Departemen Pendidikan - Departemen Propaganda Pusat, Universitas dan Kolese, perusahaan teknologi dan mahasiswa teknik dari Universitas/Kolese di Kota Ho Chi Minh.

Konferensi ini tidak hanya menjadi tempat bagi para ahli untuk bertemu, bertukar pikiran, dan menemukan solusi untuk mempromosikan kesetaraan gender dan pembangunan komprehensif, mendorong pemberdayaan perempuan dan pengembangan karier, tetapi juga merupakan acara yang bermakna dan inspiratif untuk memberdayakan dan menghormati perempuan di bidang STEM.

Berbicara dalam program daring tersebut, Ibu Tran Thuy Anh, Manajer Program UN Women, mengatakan bahwa dunia saat ini berkembang sangat pesat berkat kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, yang membuka peluang pengembangan di bidang profesi sosial, namun partisipasi perempuan di bidang ini masih terbatas. Laporan Kemajuan PBB tahun 2022 tentang Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 5 (Tujuan Kesetaraan Gender) menunjukkan bahwa perempuan hanya berpartisipasi dalam 20% pekerjaan di bidang STEM secara global, dan di Vietnam angka ini bahkan lebih rendah lagi.

Oleh karena itu, tujuan Konferensi ini adalah untuk membuka dialog tentang tantangan yang dihadapi perempuan dan anak perempuan dalam memasuki bidang STEM dan membahas peluang ke depan untuk memberdayakan mereka agar berkembang dalam bidang yang banyak diminati ini.

UN Women juga memberikan rekomendasi seperti: perlu ada program beasiswa, program bimbingan, program pendidikan kesetaraan gender di sekolah, terutama penghapusan diskriminasi dan diskriminasi terhadap anak perempuan di lingkungan pendidikan.

Untuk kesempatan kerja bagi perempuan, program komunikasi untuk meningkatkan kesadaran, mengembangkan kebijakan untuk mendukung kemajuan perempuan, dan melaksanakan program pelatihan profesional bagi pekerja perempuan dan pemimpin perempuan untuk memastikan mereka dapat berpartisipasi dan mendapatkan manfaat dari pengembangan ekonomi digital secara adil dan berkelanjutan.

Diskusi: Situasi ketimpangan gender saat ini dalam pendaftaran di bidang teknik dan teknologi

Dalam lokakarya tersebut, perwakilan Jaringan Inovasi dan Kewirausahaan Universitas dan Kolese Vietnam – Lektor Kepala Dr. Nguyen Tien Dong, Kepala Departemen Teknologi dan Rektor Ly Thai To College – memberikan presentasi mendetail mengenai topik "Ketimpangan Gender dalam Penerimaan Mahasiswa Teknik dan Teknologi". Presentasi Lektor Kepala Dr. Nguyen Tien Dong memberikan perspektif komprehensif mengenai situasi terkini rendahnya representasi perempuan di bidang teknik dan teknologi, yang dianggap sebagai pilar pembangunan ekonomi dan industri modern.

Dalam pidatonya, Associate Professor Dr. Dong menyampaikan data spesifik yang menunjukkan perbedaan signifikan rasio gender dalam pendaftaran jurusan teknik dan teknologi. Data ini menunjukkan bahwa proporsi mahasiswa perempuan yang kuliah di jurusan-jurusan tersebut masih rendah dibandingkan dengan mahasiswa laki-laki, meskipun ada upaya untuk meningkatkan akses dalam beberapa waktu terakhir. Pidato tersebut dengan jelas menyatakan bahwa ketidakseimbangan gender dalam jurusan-jurusan ini tidak hanya memengaruhi keberagaman dan kreativitas dalam penelitian dan pengembangan teknologi, tetapi juga mengurangi kualitas sumber daya manusia berteknologi tinggi, sehingga mengurangi daya saing perusahaan teknologi Vietnam di pasar internasional. Selain itu, perbedaan ini juga menyebabkan terbuangnya peluang pembangunan bagi seluruh perekonomian, karena kontribusi potensial dari tenaga kerja perempuan tidak dimanfaatkan sepenuhnya.

Makalah ini juga menganalisis penyebab utama ketidakseimbangan gender dalam STEM, termasuk stereotip gender sejak jenjang pendidikan dasar, kurangnya panutan perempuan yang sukses di bidang teknik dan teknologi, serta disparitas kebijakan dan akses terhadap kesempatan belajar. Faktor-faktor ini berkontribusi pada pembentukan hambatan psikologis dan menciptakan kurangnya kepercayaan diri perempuan dalam memilih dan menempuh jurusan teknik dan teknologi.

Berdasarkan analisis di atas, makalah ini memberikan rekomendasi yang diperlukan untuk memperkuat kerja sama bilateral dan multilateral antar pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, bisnis, dan organisasi sosial, guna mengembangkan program komprehensif yang mendorong partisipasi dan keberhasilan perempuan dan anak perempuan dalam STEM. Program-program ini harus bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar dan kerja yang ramah, mendorong partisipasi perempuan dalam profesi teknis dan teknologi, serta menghilangkan prasangka dan hambatan sosial untuk mencapai kesetaraan gender yang nyata di bidang ini.

Presentasi: Aktivitas STEM Universitas Nguyen Tat Thanh dalam melayani masyarakat menuju pembangunan berkelanjutan

Dalam presentasi kedua di Lokakarya, Profesor Madya, Dr. Dinh Van Phuc – Wakil Direktur Tetap, Institut Ilmu Sosial Interdisipliner – Universitas Nguyen Tat Thanh – memaparkan secara rinci tentang kegiatan STEM sekolah yang melayani masyarakat, dengan tujuan pembangunan berkelanjutan. Beliau menekankan filosofi pendidikan sekolah, yaitu "Pembelajaran Praktis – Praktik – Nama Asli – Karier Nyata", yang bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan keterampilan riset dan kreativitas yang diperlukan untuk memecahkan tantangan lingkungan, sosial, dan ekonomi.

Presentasi ini memberikan gambaran komprehensif tentang peran pendidikan STEM di Universitas Nguyen Tat Thanh dalam mendorong pembangunan berkelanjutan. Oleh karena itu, sekolah ini mengintegrasikan pengajaran di bidang sains, teknologi, teknik, dan matematika, sehingga membantu mahasiswa memperoleh pandangan multidimensi dan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan dalam praktik. Kegiatan penelitian dan penerapan STEM di sekolah ini meliputi eksperimen STEM, bincang-bincang, seminar, dan sesi pelatihan untuk meningkatkan kapasitas dalam merancang perkuliahan dan model STEM. Program-program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan membekali peserta dengan keterampilan, sehingga berkontribusi pada pengembangan masyarakat setempat.

Diskusi Panel: Tantangan dan Peluang Pengembangan Karir bagi Perempuan di Bidang STEM

Di samping capaian yang telah diraih, Lektor Kepala Dr. Dinh Van Phuc juga secara terus terang mengemukakan tantangan yang masih ada dalam penyelenggaraan kegiatan STEM, antara lain: keterbatasan dana, fasilitas yang kurang memadai, keterbatasan tim ahli, kesulitan dalam menghubungkan perguruan tinggi, dunia usaha, dan masyarakat, serta belum adanya kriteria yang jelas dalam mengevaluasi efektivitas kegiatan STEM.

Associate Professor, Dr. Dinh Van Phuc merekomendasikan perlunya kerja sama multilateral di antara para pemangku kepentingan untuk menciptakan program pendidikan STEM yang komprehensif dan berkelanjutan, sehingga mendorong pembangunan dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat.

Diskusi Panel: Tantangan dan Peluang Pengembangan Karir bagi Perempuan di Bidang STEM

Setelah diskusi panel yang dihadiri oleh perwakilan dari berbagai pihak terkait guna menjelaskan kendala dan kesulitan dalam pengembangan karier perempuan di industri STEM, Lokakarya dilanjutkan pada sesi sore dengan kegiatan kelompok untuk mengembangkan solusi guna meningkatkan partisipasi perempuan dan anak perempuan di industri STEM, sekaligus menyediakan kesempatan pendidikan dan pekerjaan bagi mereka untuk mengembangkan potensi dan berkontribusi terhadap pembangunan ekonomi secara keseluruhan.

Fotovoltaik