Persyaratan baru untuk pendidikan hukum di era digital.

(NLDO) - Kualitas pendidikan hukum di sebuah universitas tidak boleh hanya berdasarkan namanya saja, tetapi poin kuncinya adalah program pelatihan dan staf pengajar.

Pada tanggal 10 Desember, Surat Kabar Hukum Kota Ho Chi Minh menyelenggarakan seminar bert名为 "Pelatihan Hukum di Vietnam Saat Ini: Tantangan dan Peluang".

Dalam sambutan pembukaannya, jurnalis Nguyen Duc Hien, Wakil Pemimpin Redaksi Surat Kabar Hukum Kota Ho Chi Minh, menekankan kebutuhan mendesak akan tenaga hukum berkualitas tinggi dalam konteks perkembangan ekonomi yang kuat, integrasi yang mendalam, dan perubahan pesat dalam lingkungan hukum global.

Jurnalis Nguyen Duc Hien - Wakil Pemimpin Redaksi Surat Kabar Hukum Kota Ho Chi Minh

Menurutnya, banyak pertanyaan besar yang muncul: Apakah program pelatihan telah sejalan dengan standar baru? Bagaimana kita dapat menyelaraskan landasan akademis dengan tuntutan praktis profesi, terutama di bidang hukum yang terspesialisasi? Dan seiring meluasnya jaringan pelatihan hukum dan meningkatnya persaingan, memastikan kualitas dan tanggung jawab sosial menjadi krusial.

Profesor Madya Dr. Doan Duc Luong, Rektor Universitas Hukum - Universitas Hue , menyatakan bahwa Vietnam saat ini memiliki tiga model pendidikan hukum (sekolah hukum khusus, fakultas hukum dalam universitas multidisiplin, dan departemen hukum dalam universitas multidisiplin). Setiap model memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing dan semuanya perlu didekati dengan fokus pada standardisasi.

Ia mengemukakan empat persyaratan mendesak untuk pendidikan hukum saat ini: Mendorong transformasi digital, menerapkan AI dan big data dalam pembuatan dan penegakan hukum; Melengkapi dengan kompetensi digital: Keterampilan teknologi informasi, hukum komputer, keamanan siber, dan penambangan data; Meningkatkan pemahaman tentang hukum internasional, pemikiran lintas batas, dan kemampuan untuk menyelesaikan sengketa internasional; dan Menguasai kerangka hukum tentang ekonomi digital, perlindungan data pribadi, e-commerce, dan AI.

Ia juga merekomendasikan standardisasi staf pengajar, mempromosikan penelitian dan publikasi internasional, menyatukan program pelatihan hukum di seluruh negeri, melengkapi materi pembelajaran hukum khusus, dan memperkuat hubungan antara pelatihan dan praktik.

Dari perspektif lain, Profesor Madya Bui Anh Thuy, Kepala Fakultas Hukum di Universitas Van Lang, berpendapat bahwa kualitas pendidikan hukum seharusnya tidak dinilai dari nama atau model universitas, melainkan dari kurikulum, fakultas, lingkungan praktik, pengalaman, dan peluang karir yang tersedia bagi mahasiswa.

Associate Professor, Dr. Bui Anh Thuy berbagi di seminar tentang pelatihan hukum

Ia menegaskan bahwa pendidikan hukum di universitas multidisiplin menawarkan keuntungan yang signifikan: sifat interdisipliner, koneksi praktis yang luas, dan peluang karir yang lebih luas. Lulusan hukum dari universitas multidisiplin tidak hanya bekerja di lembaga pemerintah tetapi juga mudah berintegrasi ke dalam bisnis swasta, bank, rumah sakit, dll. Gagasan untuk mengkonsolidasikan pendidikan hukum ke dalam sekolah hukum khusus tidak tepat di era otonomi universitas, pendidikan interdisipliner, dan pembelajaran sepanjang hayat.

Pengacara Le Quang Y

Pengacara Le Quang Y, Ketua Asosiasi Advokat Provinsi Dong Nai, juga menyatakan bahwa permintaan akan lulusan hukum sangat tinggi. Jika hanya terbatas pada beberapa lembaga pelatihan hukum khusus, pasokan tidak akan cukup untuk memenuhi kebutuhan pasar. "Para profesional hukum sebaiknya memiliki pengetahuan tambahan di bidang lain sebelum mempelajari hukum agar dapat menerapkan hukum dengan lebih baik pada situasi dunia nyata," tegas Bapak Y.

Sumber: https://nld.com.vn/yeu-cau-moi-cho-dao-tao-luat-trong-thoi-dai-so-196251210103939414.htm