La "trasformazione" dell'istruzione nella città di Hue

GD&TĐ - Il settore dell'istruzione della città di Hue ha subito una trasformazione significativa dopo un anno dall'implementazione del modello di governo locale a due livelli e dall'attuazione della Risoluzione n. 71.

Il 9 maggio, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Hue ha tenuto una conferenza per fare il punto sul primo anno di attuazione del modello di governo locale a due livelli nella gestione statale dell'istruzione e per definire i compiti principali in conformità con la Risoluzione n. 71-NQ/TW del Politburo .

Si tratta di un traguardo significativo, che conferma il successo iniziale nella ristrutturazione del sistema e il raggiungimento dell'obiettivo di rendere Hue un centro di istruzione di alta qualità per l'intero Paese.

Alla conferenza hanno partecipato numerosi delegati, tra cui funzionari del settore dell'istruzione e presidi scolastici.

L'efficacia di un modello di gestione a due livelli e di una struttura organizzativa snella.

Secondo il signor Nguyen Tan, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Hue , dall'entrata in vigore ufficiale del modello di governo locale a due livelli il 1° luglio 2025, il settore dell'istruzione a Hue ha subito cambiamenti fondamentali nella sua mentalità di governance. Il punto più rilevante è la chiara decentralizzazione e delega di autorità tra il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione e i Comitati Popolari di comuni e quartieri.

Di conseguenza, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione si concentra sulla gestione strategica, sulle competenze professionali, sulla pianificazione della rete e sugli standard del personale, mentre il Comitato Popolare a livello comunale gestisce direttamente le strutture, mobilita i bambini per la frequenza scolastica e conduce ispezioni amministrative sul territorio.

Il signor Nguyen Tan, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Hue, ha tenuto un discorso durante la conferenza.

Parallelamente al decentramento, la razionalizzazione della struttura organizzativa ha prodotto risultati notevoli. Il numero di dipartimenti specializzati sotto il Ministero dell'Istruzione e della Formazione è diminuito da 9 a 6 (una riduzione del 33,33%); gli 8 ex Centri di Formazione Professionale e Continua sono stati riorganizzati e accorpati in 4 centri regionali.

Per quanto riguarda il personale, il settore dell'istruzione ha implementato adeguamenti flessibili per far fronte alle carenze e alle eccedenze di insegnanti a livello locale. Nello specifico, 56 insegnanti sono stati trasferiti da aree con eccedenze ad aree con carenze, sono stati assunti 13 dipendenti pubblici e statali e sono stati assegnati a livello locale 507 insegnanti a contratto, contribuendo alla stabilità delle attività didattiche nell'ambito del nuovo modello gestionale.

I delegati hanno espresso le loro opinioni e i loro suggerimenti.

Ad oggi, la città gestisce una rete di 566 scuole dell'infanzia e primarie/secondarie, di cui quasi il 78,5% soddisfa gli standard nazionali.

Realizzazione della Risoluzione 71 e dell'obiettivo di diventare un centro di istruzione di alta qualità.

Oltre a snellire la propria struttura organizzativa, il Dipartimento dell'Istruzione della città di Hue ha attuato con decisione la Risoluzione n. 71-NQ/TW del Politburo e il Programma d'azione n. 14-CTr/TU sulle innovazioni nello sviluppo dell'istruzione. Sono stati prontamente emanati numerosi meccanismi e politiche specifici, come ad esempio i regolamenti sulle tasse scolastiche e sul sostegno finanziario per gli studi nella zona a partire dall'anno scolastico 2025-2026.

Il signor Pham Ba Thanh, capo dell'Ufficio del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Hue, ha presentato un documento sull'impatto del governo locale a due livelli sulla gestione dell'istruzione.

Anche gli investimenti infrastrutturali hanno registrato sviluppi positivi, con l'avvio della costruzione di scuole multilivello nei comuni di confine e di scuole primarie nella zona di A Lưới. In particolare, il settore dell'istruzione ha accelerato la trasformazione digitale, sviluppando materiali didattici digitali e una banca dati comune di domande d'esame per migliorare la qualità delle verifiche e delle valutazioni.

Tuttavia, la Conferenza ha anche francamente evidenziato alcune difficoltà, tra cui: il decentramento delle finanze e del personale non è ancora realmente sincronizzato; il gruppo di funzionari pubblici responsabili dell'istruzione a livello comunale è ancora insufficiente e deve farsi carico di molte altre responsabilità.

Il direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Hue ha pronunciato il discorso conclusivo della conferenza.

Per affrontare questa problematica, nel periodo 2026-2030, il Dipartimento dell'Istruzione della città di Hue prevede di attuare una serie di progetti chiave, tra cui: trasformare l'Università di Hue in un'università nazionale; formare un team di docenti e personale amministrativo con una visione a lungo termine fino al 2045; sviluppare l'istruzione STEM/STEAM e migliorare la qualità dell'insegnamento delle lingue straniere; costruire una società dell'apprendimento e un ambiente di apprendimento permanente.

"Grazie al costante impegno profuso dopo un anno di innovazione, il Dipartimento dell'Istruzione della città di Hue continua a perseguire con fermezza l'obiettivo di costruire un ambiente educativo positivo, pionieristico e creativo, consolidando la sua posizione di importante centro di istruzione e formazione nella regione e nel Paese", ha affermato il Direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della città di Hue.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/buoc-chuyen-minh-cua-giao-duc-tp-hue-post777062.html