Valutazione degli esami di maturità: prevenire situazioni di "valutazione indulgente o troppo severa"

Il signor Nguyen Huu Do, viceministro dell'Istruzione e della Formazione, ha osservato che la valutazione degli esami di maturità richiede a ciascun esaminatore di dimostrare un elevato senso di responsabilità e di dare priorità assoluta agli interessi degli studenti.

Báo Thanh niên•13/08/2020

La mattina del 12 agosto, il viceministro dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Huu Do, ha guidato una delegazione del Ministero dell'Istruzione e della Formazione per partecipare alla cerimonia di apertura e ispezionare i preparativi per la correzione degli esami nella provincia di Nam Dinh.

Le prove scritte devono essere valutate in due sessioni indipendenti.

Il viceministro Nguyen Huu Do ha ricordato a Nam Dinh, così come a tutte le località, di prestare molta attenzione alla selezione, alla formazione e al background dei correttori d'esame. Se fatto correttamente fin dall'inizio, assegnando i compiti alle persone giuste e seguendo ogni fase e procedura, i risultati saranno accurati.

Citando l'esempio di una svista apparentemente banale da parte di un supervisore d'esame che ha costretto alcuni candidati a ripetere la prova in diverse aule utilizzando fogli di riserva, causando difficoltà all'intero sistema, il signor Do ha sostenuto che alcune problematiche, sebbene apparentemente ricorrenti, non sono affatto superflue. Nonostante la familiarità con tali problematiche e la costante necessità di affrontarle, l'autocompiacimento è inaccettabile ed è fondamentale mantenere un elevato senso di responsabilità durante l'intero processo di valutazione.

Il signor Do ha fatto notare che ci sono diverse novità nel processo di valutazione sia per i temi che per gli esami a risposta multipla. Il software di valutazione per gli esami a risposta multipla di quest'anno è più rigoroso e assegna la responsabilità al presidente della commissione di valutazione in ogni fase del processo. Il meccanismo di sicurezza è migliorato e gli esami a risposta multipla sono codificati elettronicamente... per prevenire imbrogli.

Ciascun esaminatore deve avere un punto di vista chiaro ma non dogmatico, dando priorità agli interessi degli studenti, garantendo l'obiettività e rendendo la valutazione adeguata alle capacità degli studenti.

Il viceministro dell'Istruzione e della Formazione Nguyen Huu Do

Riguardo alla prova scritta, il signor Do ha sottolineato la necessità di un processo di valutazione in due fasi rigorosamente indipendente; è fondamentale valutare in modo equo. Pertanto, prima dell'inizio della valutazione ufficiale, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione stabilisce che le commissioni di valutazione di ciascuna località debbano valutare congiuntamente almeno 10 elaborati per scambiarsi idee e raggiungere un consenso sull'interpretazione e sull'approccio. "Ho incaricato la commissione d'esame di elaborare linee guida di valutazione che siano il più possibile facili da comprendere, evitando istruzioni che possano essere interpretate in modi diversi", ha affermato il signor Do.

Tutela della riservatezza dei documenti d'esame dei candidati.

Al fine di garantire il progresso e la qualità della valutazione, soprattutto per la materia di Letteratura, dove le domande d'esame sono aperte e incoraggiano i candidati a esprimere le proprie opinioni e la propria creatività, il Sig. Do ha richiesto: "Ogni esaminatore deve esprimere chiaramente il proprio punto di vista, ma senza essere rigido, dando priorità agli interessi degli studenti al di sopra di ogni altra cosa, garantendo obiettività e adeguatezza alle capacità degli studenti".

Il signor Cao Xuan Hung, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione della provincia di Nam Dinh, ha affermato che tutti gli esaminatori selezionati per la correzione degli esami sono altamente qualificati e dotati di un ottimo atteggiamento, scelti con grande cura per svolgere questo compito particolarmente importante. Per garantire uniformità nella valutazione, a Nam Dinh non si utilizza il metodo della lettura ad alta voce da parte di ciascun esaminatore, ma si proietta ogni riga e paragrafo del lavoro degli studenti su uno schermo per la discussione. "Il principio è quello di discutere e valutare collettivamente fino a quando non ci siano più dubbi prima di iniziare ufficialmente la correzione", ha affermato il signor Hung.

Secondo il signor Hung, la direttiva del viceministro Do di dare priorità agli interessi degli studenti durante il processo di valutazione è molto significativa, come dimostrato dall'esperienza pratica maturata negli anni nella correzione degli esami. In realtà, nei compiti dei candidati ci sono punti che possono essere valutati o meno, quindi gli esaminatori e le commissioni di valutazione devono applicare le linee guida in modo da garantire i diritti e gli interessi dei candidati, purché non violino i regolamenti ed evitino valutazioni eccessivamente severe o indulgenti (una valutazione troppo severa nelle materie basate su saggi penalizzerebbe i candidati, mentre una valutazione troppo indulgente creerebbe grandi discrepanze e non permetterebbe di valutare accuratamente le loro capacità).

"Per quanto riguarda la materia di Letteratura, dico sempre agli esaminatori che se uno studente si comporta in modo eccezionale e, dopo la discussione, non c'è nulla da criticare, dovrebbero assegnargli il massimo dei voti, 10, senza esitazione. Tuttavia, gli esaminatori sono spesso titubanti e nervosi, quindi Nam Dinh non ha mai ottenuto il massimo dei voti in Letteratura all'esame di maturità", ha raccontato il signor Hung.

Il signor Hung ha affermato che Nam Dinh valuterà gli esami con serietà e obiettività, garantendo che i compiti finali saranno comunque controllati. "Per quanto riguarda gli esaminatori, ognuno deve adempiere alle proprie responsabilità in modo che, dopo la correzione, possano tornare a casa e dormire sonni tranquilli senza preoccupazioni o essere richiamati per risolvere eventuali problemi", ha ricordato il signor Hung.

Il signor Do ha inoltre osservato che gli esaminatori dovrebbero evitare alcuni errori comuni nella valutazione, come ad esempio: sottovalutare i punteggi, omettere i punteggi delle singole componenti; per la materia di letteratura, ha richiesto agli esaminatori di mantenere riservate le informazioni contenute negli elaborati dei candidati e di non pubblicare frasi umoristiche o scritte male... per evitare di influenzare negativamente i singoli candidati. Il processo di revisione è una verifica del processo di valutazione. Una buona qualità della valutazione significa che non ci sono molte richieste di revisione e nessun elaborato d'esame richiede aggiustamenti di punteggio a causa di discrepanze di 1-2 punti o più.

32 squadre di ispezione e verifica

Secondo quanto dichiarato dal Capo Ispettore del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, Nguyen Duc Cuong, un totale di 191 funzionari, specialisti e docenti universitari hanno partecipato a 32 squadre di ispezione in 63 Dipartimenti provinciali dell'Istruzione e della Formazione. Di questi, 63 erano funzionari e docenti provenienti da 32 istituti di istruzione superiore di tutto il paese. Il periodo più lungo per le ispezioni in loco sulla correzione degli esami è stato dall'11 al 26 agosto, ma potrebbe concludersi prima a seconda del volume di elaborati da correggere, dello stato di avanzamento della correzione e del calendario locale di inserimento dei punteggi.

Garantire l'applicazione delle misure di prevenzione del COVID-19 durante il processo di valutazione degli esami.

Il viceministro Nguyen Huu Do ha osservato che il processo di valutazione si sta svolgendo nel contesto ancora complesso della pandemia di Covid-19. Il Ministero dell'Istruzione e della Formazione richiede che le commissioni di valutazione rispettino i requisiti di prevenzione delle malattie. Ciò include garantire che gli insegnanti con casi confermati di COVID-19 o con una storia di pandemia non siano coinvolti nella valutazione; avere personale medico in servizio nell'area di valutazione per misurare la temperatura corporea degli esaminatori; e garantire il corretto distanziamento sociale e l'uso della mascherina durante tutto il processo.