PV: Dal punto di vista di chi ha una lunga esperienza nella gestione dell'istruzione superiore, qual è, a suo avviso, il messaggio più importante e il principio guida strategico del Segretario Generale e Presidente To Lam in merito all'istruzione superiore vietnamita?
Professore associato Dott. Do Van Dung: Si può affermare che la dichiarazione del Segretario Generale e Presidente To Lam in merito all'istruzione superiore vietnamita rappresenti un forte appello a trasformare il ruolo delle università: da centri di trasmissione del sapere a motori chiave dell'innovazione e dello sviluppo nazionale. Il messaggio strategico più profondo è che le università devono diventare partecipanti diretti nella costruzione e nell'attuazione delle strategie di sviluppo nazionale basate su scienza , tecnologia e innovazione. Ciò implica un cambiamento fondamentale dal modello di formazione tradizionale a un modello universitario innovativo, che colleghi strettamente la ricerca alle esigenze delle imprese e alle sfide di sviluppo del Paese. Il ruolo delle università non deve limitarsi alla formazione di professionisti altamente qualificati, ma deve anche generare tecnologia, promuovere l'imprenditorialità, fornire soluzioni per la società, contribuire alla competitività nazionale e creare un ecosistema dell'innovazione.
Al contempo, il messaggio del Segretario Generale e Presidente To Lam contiene anche un profondo monito: l'opportunità porta sempre con sé delle pressioni. Se le università non si adattano abbastanza rapidamente, non producono risultati di ricerca di valore pratico e non dimostrano la propria qualità attraverso risultati concreti anziché slogan, il rischio di rimanere indietro ed essere estromesse dal gioco è molto elevato. La pressione competitiva costringerà le università a dimostrare la propria capacità di integrazione internazionale e a fornire contributi sostanziali.
In sintesi, la dichiarazione del Segretario Generale e Presidente To Lam non è solo una linea guida, ma anche un invito all'azione per l'intero sistema di istruzione superiore vietnamita: è necessario un cambiamento radicale di mentalità, organizzazione e funzionamento per poter essere una forza pionieristica nell'industrializzazione e modernizzazione del Paese. Questa è un'opportunità storica, ma anche una sfida cruciale. Le università che coglieranno questa opportunità e agiranno in modo efficace occuperanno una posizione di rilievo in questa nuova era.
PV: Il Segretario Generale e Presidente To Lam ha sottolineato il ruolo delle università nell'innovazione e nella promozione dello sviluppo nazionale. In che modo ciò apre opportunità per le università vietnamite, signore?
Professore associato Dott. Do Van Dung: Dal punto di vista della gestione dell'istruzione superiore, credo che il messaggio centrale del Segretario Generale e Presidente To Lam apra un'opportunità storica per le università vietnamite. Ovvero, le università possono partecipare direttamente alla strategia di sviluppo nazionale basata su scienza, tecnologia e innovazione, anziché essere solo centri di formazione. Con un "quadro istituzionale aperto" e le risorse predisposte, le università possono più facilmente costruire solidi centri di ricerca, attrarre talenti, cooperare a livello internazionale e investire in modo significativo in settori chiave: intelligenza artificiale, semiconduttori, biotecnologie e trasformazione digitale. Questa è anche un'opportunità per trasformarsi rapidamente da università tradizionali a università innovative, collegando la ricerca con le imprese e le problematiche nazionali, diventando centri per la generazione di tecnologia, startup e soluzioni pratiche.
In sintesi, questa è un'occasione d'oro per le università di elevare il proprio ruolo, passando dalla semplice trasmissione del sapere alla promozione della competitività nazionale, contribuendo allo sviluppo del Vietnam entro il 2045. Tuttavia, per trasformare questa "opportunità" in "risultati", il sistema di istruzione superiore vietnamita deve attuare riforme più profonde, rapide e incisive di quelle attuali. Se avranno successo, rappresenteranno una svolta storica; se invece si limiteranno a cambiamenti superficiali, continueremo a rimanere indietro rispetto alla regione e al mondo.
PV: A suo parere, qual è l'importanza di trasformare le università in centri di innovazione e ricerca di base nel contesto dell'odierna competizione globale per le risorse umane? Nello specifico, per l'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi , come valuta il suo ruolo pionieristico nella realizzazione del modello universitario innovativo menzionato dal Segretario Generale e Presidente To Lam?
Il professor associato Do Van Dung afferma: Nell'attuale contesto di competizione globale per le risorse umane, trasformare le università in centri di innovazione e ricerca di primaria importanza riveste un'enorme rilevanza strategica. Innanzitutto, si tratta di attrarre e trattenere i talenti, in un momento in cui i Paesi competono ferocemente per accaparrarsi i migliori esperti e scienziati. Le università ad alta intensità di ricerca diventano una "calamita" per trattenere i talenti nazionali e attrarne di internazionali, riducendo il rischio di fuga dei cervelli.
Inoltre, le università daranno impulso all'economia della conoscenza non solo attraverso la formazione, ma anche generando tecnologia, startup e soluzioni pratiche, contribuendo a rafforzare la competitività nazionale, a creare posti di lavoro di alta qualità e a promuovere una crescita sostenibile. In aggiunta, nell'era dell'intelligenza artificiale e della trasformazione digitale, le università di ricerca di base aiuteranno il Paese a recuperare il terreno perduto rispetto alle tendenze globali, a ridurre il divario con le potenze tecnologiche e a costruire un ecosistema dell'innovazione, collegando imprese, governo e università e creando un ambiente favorevole all'imprenditorialità e al trasferimento tecnologico.
Per l'Università Nazionale del Vietnam di Hanoi (VNU), si tratta di un ateneo che occupa una posizione pionieristica e sta attuando efficacemente le direttive stabilite dal Segretario Generale e Presidente To Lam. La VNU è attualmente una delle due principali università nazionali, con solide fondamenta e una tradizione ultracentenaria. È stata incaricata direttamente dalla leadership del Partito e dello Stato di diventare un "simbolo dell'intelletto vietnamita", una forza trainante nell'innovazione e un motore del sistema di istruzione superiore. La VNU ha costruito solidi istituti di ricerca, promosso la cooperazione strategica con imprese e partner internazionali e sviluppato un ecosistema dell'innovazione con centinaia di brevetti, pubblicazioni internazionali, startup e un ruolo centrale a Hoa Lac.
Tuttavia, per diventare veramente un'università di ricerca, innovazione e creatività di statura regionale e internazionale, la VNU deve anche accelerare il passo: rafforzare la ricerca applicata con prodotti commercializzati, attrarre talenti internazionali su scala più ampia e misurare risultati concreti (brevetti, startup di successo, contributo al PIL). Questa è un'opportunità storica per la VNU di affermare il suo ruolo pionieristico, come auspicato dal Segretario Generale e Rettore To Lam.
PV : Per realizzare l'obiettivo di costruire università di ricerca e innovazione al pari di quelle della regione, quali "colli di bottiglia" in termini di meccanismi, risorse e mentalità manageriale ritiene debbano essere rimossi?
Professore associato Dott. Do Van Dung: Questa richiesta del Segretario Generale e Presidente To Lam rappresenta una direzione strategica corretta, urgente e di lungo termine. Nel contesto della Quarta Rivoluzione Industriale e della competizione globale basata sulla conoscenza, il Vietnam non può limitarsi alla formazione su larga scala, ma deve dotarsi di università d'élite con solide capacità di ricerca, in grado di guidare l'innovazione nazionale. Le opportunità sono immense, dato che le istituzioni si stanno aprendo e le risorse vengono prioritariamente destinate alla scienza e alla tecnologia. Tuttavia, questa è anche una sfida enorme, che richiede una "svolta" piuttosto che un miglioramento graduale.
Per realizzare l'obiettivo di costruire un'università di ricerca e innovazione al pari della regione, è necessario rimuovere i principali "colli di bottiglia". In primo luogo, l'autonomia universitaria non è ancora sufficientemente forte a causa di ostacoli persistenti in materia di finanziamenti, personale, investimenti e diritti di proprietà intellettuale relativi ai risultati della ricerca; inoltre, persistono procedure amministrative farraginose e il meccanismo di "richiesta e concessione di sovvenzioni", che limitano la cooperazione internazionale e la commercializzazione delle tecnologie.
In secondo luogo, è necessario disporre di meccanismi più specifici (sandbox) per le università di ricerca, come incentivi fiscali, fondi di capitale di rischio e la titolarità dei risultati della ricerca da parte del bilancio statale; gli investimenti di bilancio nella ricerca di base e applicata sono ancora bassi e frammentati.
In terzo luogo, attrarre e trattenere talenti non è ancora veramente competitivo, poiché gli stipendi di docenti e ricercatori non sono attraenti rispetto a quelli della regione e delle imprese, rendendo difficile attrarre esperti internazionali; inoltre, le strutture e le infrastrutture di ricerca (laboratori moderni, biblioteche digitali, aree dedicate alle startup) sono ancora limitate in molte università.
In quarto luogo, la mentalità di "gestione amministrativa" prevale ancora su quella di "gestione strategica e innovazione"; c'è una certa riluttanza ad accettare rischi nella ricerca, privilegiando la sicurezza rispetto all'innovazione rivoluzionaria; e manca una cultura della valutazione basata su risultati pratici (numero di brevetti, startup di successo, contributi economici) invece che sulla mera quantificazione di pubblicazioni e ore di lezione. In quinto luogo, il collegamento tra università, imprese e governo rimane debole; c'è molta ricerca ma poca applicazione.
PV : Il Segretario Generale e Presidente To Lam ha sottolineato l'importanza di attrarre e valorizzare i talenti. Nel contesto attuale, quali politiche innovative dovrebbero adottare le università vietnamite per attrarre e trattenere scienziati di talento, signore?
Il professor associato Dr. Do Van Dung afferma: " Le università vietnamite necessitano di cambiamenti drastici e radicali, che rientrino nei seguenti quattro gruppi principali di soluzioni. In primo luogo, devono offrire incentivi finanziari e materiali di livello superiore, attraverso l'applicazione di un meccanismo di retribuzione e bonus che superi la scala standard, basato su risultati di ricerca, brevetti, trasferimento tecnologico e startup; fornire supporto per l'alloggio, l'istruzione dei figli, un'assicurazione sanitaria di alto livello e fondi di ricerca individuali stabili; e dare priorità all'assegnazione di finanziamenti autonomi per la ricerca, consentendo agli scienziati di trattenere la maggior parte dei benefici derivanti dalla commercializzazione dei risultati."
Inoltre, è necessario creare un ambiente di lavoro e di ricerca professionale e aperto, in particolare attraverso politiche innovative come la costruzione di moderne infrastrutture di laboratorio, biblioteche digitali e strutture di livello mondiale; la riduzione al minimo delle procedure burocratiche di "richiesta e concessione di finanziamenti"; la concessione di un'elevata autonomia ai gruppi di ricerca in materia di reclutamento, cooperazione internazionale e utilizzo del budget; e la creazione di una cultura di valutazione basata su risultati tangibili (numero di brevetti, prodotti tecnologici, impatto socio-economico) anziché concentrarsi esclusivamente su pubblicazioni e ore di lezione.
D'altro canto, le università devono anche continuare a promuovere l'autonomia e meccanismi speciali, tra cui: una reale autonomia in materia di organizzazione, personale e finanza, in conformità con la nuova legge sull'istruzione superiore; l'applicazione di un meccanismo "sandbox" per le università di ricerca attraverso politiche fiscali preferenziali, chiari diritti di proprietà intellettuale e contratti di lavoro flessibili (non rigidi in termini di personale); la creazione di scorciatoie per attrarre esperti internazionali e vietnamiti residenti all'estero (visti, cittadinanza, ambiente di lavoro) al fine di poter competere con paesi leader nella regione come Singapore e Corea del Sud.
Infine, la soluzione prevede un cambiamento di mentalità e cultura manageriale, passando da una gestione amministrativa a una strategica, osando assumersi rischi innovativi; la creazione di un ecosistema università-impresa strettamente interconnesso, in modo che gli scienziati possano vedere la propria ricerca applicata nella pratica; e la creazione di un ambiente accademico aperto che rispetti la libertà creativa e offra un riconoscimento e un apprezzamento tempestivi.
PV : Nell'era dell'intelligenza artificiale e della trasformazione digitale, come pensi che le università vietnamite debbano trasformarsi per emergere ed evitare di rimanere indietro?
Il professor associato Do Van Dung afferma: Per emergere ed evitare di rimanere indietro nell'era dell'intelligenza artificiale e della trasformazione digitale, le università vietnamite non hanno altra scelta che trasformarsi radicalmente, con decisione e urgenza. La priorità immediata è che le università passino rapidamente dai modelli di formazione tradizionali a università orientate alla ricerca, all'innovazione e all'imprenditorialità, concentrandosi sulla generazione di tecnologie e soluzioni pratiche.
Inoltre, occorre dare risalto all'innovazione della formazione attraverso rapidi aggiornamenti dei programmi di studio, una completa integrazione dell'intelligenza artificiale e un'attenzione particolare alle competenze digitali, al pensiero creativo e all'apprendimento basato su progetti. Le università e gli istituti di istruzione superiore devono inoltre continuare a concentrarsi sullo sviluppo delle infrastrutture, investendo massicciamente in laboratori di intelligenza artificiale, infrastrutture informatiche, big data e campus universitari intelligenti; e progettando politiche per attrarre talenti attraverso incentivi specifici, stipendi regionali competitivi, chiari diritti di proprietà intellettuale e un ambiente di ricerca aperto.
Inoltre, le università e gli istituti di istruzione superiore devono rafforzare la propria autonomia e governance riducendo la burocrazia, valutando le prestazioni sulla base di risultati concreti (brevetti, startup, trasferimento tecnologico) e intensificando la cooperazione con le imprese e a livello internazionale.
Intervistatore: La ringrazio molto, professore associato, per questa conversazione!
Fonte: https://cand.vn/co-hoi-lich-su-de-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-but-pha-post811775.html
![[Foto] Il Segretario Generale e Presidente To Lam presiede la riunione per l'approvazione della bozza di relazione sui risultati della seconda ispezione da parte del Politburo del Comitato Permanente del Comitato del Partito della città di Hanoi.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/26/1779789811432_a2-bnd-4430-9620-jpg.webp)
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