Da Nang: Le domande dell'esame di letteratura sono pertinenti e gestibili per i candidati.

DNO - Dopo 120 minuti di prova di Letteratura per l'esame di ammissione al decimo anno di scuola superiore per l'anno scolastico 2026-2027, svoltosi la mattina del 23 maggio, molti candidati nei centri d'esame di Da Nang sono usciti dalle aule con un umore allegro e fiducioso.

Secondo le osservazioni, la maggior parte degli studenti ha valutato l'esame di quest'anno come di difficoltà moderata, in linea con il programma di ripasso, con un'adeguata differenziazione e in grado di offrire ai candidati l'opportunità di dimostrare le proprie capacità.

Gli studenti erano entusiasti dopo aver terminato l'esame di letteratura. Foto: NGOC PHU

I candidati escono eccitati dall'aula d'esame.

In alcuni centri d'esame del centro città, l'atmosfera dopo l'esame era piuttosto rilassata. Volti raggianti, sorrisi e brevi conversazioni sulle domande d'esame dimostravano che molti studenti avevano ottenuto un buon risultato nella prima materia.

Duong Phan Gia Han, studentessa della scuola secondaria Huynh Ba Chanh, che ha sostenuto l'esame presso la scuola superiore Tran Phu, ha dichiarato di sentirsi piuttosto sicura della propria prestazione.

Secondo Gia Han, l'esame è stato "relativamente buono", il contenuto non era troppo difficile ma richiedeva ai candidati di leggere attentamente e prestare attenzione a ogni dettaglio per evitare di perdere punti inutilmente, soprattutto nelle sezioni di comprensione del testo e di scrittura.

"Ho trovato l'esame facile, ma se non si sta attenti è molto facile perdere punti sui dettagli", ha raccontato Gia Han. Essendosi iscritta al liceo Ngu Hanh Son, la sua prima scelta, la studentessa ha affermato che affronterà gli esami rimanenti con serenità, sperando di raggiungere il suo obiettivo.

Condividendo lo stesso parere, Nguyen Ngoc Khanh Quynh, una studentessa della Skyline School che ha sostenuto l'esame presso la Tran Phu High School, ha valutato le domande dell'esame come non eccessivamente difficili, ma comunque sufficienti a differenziare e identificare le capacità degli studenti.

“Le domande non erano troppo difficili, ma sufficienti a distinguere gli studenti. Per ottenere un buon risultato, bisogna leggere attentamente e approfondire le questioni sollevate dalle domande per comprendere appieno i requisiti”, ha affermato Khanh Quynh. Avendo indicato la Phan Chau Trinh High School come prima scelta, Khanh Quynh si è detta piuttosto soddisfatta della prima parte dell'esame e si sta preparando al meglio per le materie rimanenti.

I candidati del centro d'esame della scuola superiore Phan Boi Chau (quartiere Huong Tra) escono felici dall'aula. Foto: HO QUAN

In particolare, Phan Thuc Quyen, studentessa della scuola secondaria Nguyen Trai, che ha sostenuto l'esame presso la scuola superiore Phan Chau Trinh, è stata una delle candidate che si è mostrata piuttosto sicura della propria prestazione. Secondo Quyen, le domande dell'esame di quest'anno ricalcavano fedelmente il materiale di ripasso, presentavano una struttura familiare e offrivano un livello di difficoltà adeguato.

"Ho trovato l'esame non troppo difficile; chiunque abbia studiato bene può superarlo senza problemi. Io sono andato bene e ho completato tutte le sezioni", ha detto Quyen.

La studentessa ha affermato che la sezione di analisi letteraria richiedeva un'analisi dell'immagine del soldato menzionata alla fine del testo, mentre la sezione di commento sociale trattava di come i giovani possano affermarsi con sicurezza nella vita – un tema attuale che ha permesso agli studenti di esprimere i propri pensieri e opinioni personali.

In base alla sua prestazione, Thuc Quyen prevede di poter ottenere un punteggio elevato. "Penso che la parte migliore sia stata la domanda sulla scrittura del saggio, ma nel complesso sono andata bene in tutte le altre sezioni", ha affermato la studentessa.

La candidata Thai Thi Yen Nhi (residente nel quartiere di Tam Ky) ha lasciato il centro d'esame presso la scuola superiore Phan Boi Chau (quartiere di Huong Tra) piuttosto presto, con un'espressione fiduciosa sul volto. Yen Nhi ha affermato che l'esame di Letteratura di quest'anno era di difficoltà moderata, adatto alle capacità della maggior parte dei candidati.

Nello specifico, alla domanda 2 (4 punti) della sezione di saggio, si chiedeva cosa i giovani debbano fare per affermarsi con sicurezza nella vita. Per rispondere a questa domanda, ho applicato le mie conoscenze acquisite e le ho collegate a prospettive di vita reale per sviluppare il mio saggio; ciò ha incluso l'analisi di possibili soluzioni e il confronto con alcuni punti di vista contrastanti per chiarire la questione.

Molti candidati presso il centro d'esame della scuola superiore Tran Phu (quartiere di Hai Chau) hanno affermato di aver ottenuto un buon risultato all'esame. Foto: NGOC PHU

Analogamente, anche la candidata Nguyen Thi Ha Vi (residente nel comune di Chien Dan), che ha sostenuto l'esame presso la scuola superiore Phan Boi Chau (quartiere di Huong Tra), si è detta soddisfatta dopo aver completato la prova.

Secondo Ha Vi, l'argomento del saggio ricalcava fedelmente i contenuti che aveva ripassato, aveva una struttura familiare e si adattava perfettamente al limite di tempo di 120 minuti. Aver ottenuto un buon risultato in Letteratura le ha inoltre dato maggiore sicurezza e una mentalità più rilassata per affrontare gli esami successivi con la determinazione di raggiungere risultati eccellenti.

Le domande d'esame sono familiari e adatte agli studenti.

Il signor Nguyen Dinh Hoa, insegnante di letteratura presso la scuola superiore Tran Phu, ha commentato che l'esame di letteratura di quest'anno è stato considerato pertinente e adatto agli studenti della città di Da Nang , di recente fondazione, che presenta diverse condizioni di apprendimento e background regionali.

La sezione di comprensione del testo utilizza un racconto breve con contenuti e tecniche narrative adatti alla fascia d'età degli studenti, pur trasmettendo messaggi profondi e significativi. Le domande sono ben strutturate, garantendo che mettano alla prova le conoscenze generali accessibili alla maggior parte degli studenti, offrendo al contempo un certo grado di differenziazione e richiedendo agli studenti di possedere capacità di apprezzamento letterario e un ricco vocabolario per rispondere efficacemente.

Anche la sezione dedicata alla stesura del saggio è concisa e si concentra sull'analisi del personaggio dell'ex soldato. Questo tipo di domanda non è eccessivamente difficile, poiché il brano fornisce caratteristiche tipiche del personaggio, offrendo agli studenti una base per la loro analisi. Tuttavia, per ottenere un punteggio elevato, gli studenti devono saper combinare l'analisi del contenuto e quella artistica con la capacità di esprimersi in modo chiaro e scorrevole.

Genitori e studenti discutono dopo il primo esame. Foto: NGOC PHU

Nella sezione di scrittura, il tema della fiducia in se stessi e dell'autoaffermazione nella vita è piuttosto familiare e pertinente alla psicologia e alle esperienze degli studenti; inoltre, presenta una certa connessione con il contenuto della sezione di comprensione del testo. Si tratta di una domanda aperta, che permette agli studenti di esprimere i propri pensieri e opinioni personali. Grazie a una struttura ragionevole e a un livello di difficoltà adeguato, si prevede che il punteggio medio di Letteratura quest'anno sarà leggermente superiore a quello dell'anno scorso.

La signora Nguyen Ho Thanh Thuy, insegnante di letteratura presso la scuola secondaria Tay Son, ha commentato che l'esame di quest'anno ha seguito fedelmente le linee guida del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, ma per ottenere punteggi elevati, i candidati necessitano di attenzione, capacità di osservazione e una certa esperienza di vita.

Secondo la signora Thuy, sebbene la sezione di comprensione del testo utilizzi materiali e tipologie di domande familiari, gli studenti possono comunque perdere facilmente punti se sono troppo sicuri di sé o non leggono con attenzione. L'esame richiede la capacità di leggere in modo approfondito, cogliere con precisione i dettagli e comprendere i requisiti di ciascuna domanda.

Nella sezione dedicata al commento sociale, l'argomento è pertinente alla fascia d'età degli studenti, consentendo loro di esprimere le proprie opinioni personali. Tuttavia, per rendere il saggio convincente, i candidati devono basarsi su esperienze di vita reale e rimanere concentrati sulla questione centrale.

Fonte: https://baodanang.vn/da-nang-de-thi-mon-ngu-van-gan-gui-vua-suc-thi-sinh-3337767.html