Per evitare che il primo giorno di scuola diventi eccessivamente formale…

Durante la cerimonia di apertura, la parte dedicata ai festeggiamenti dovrebbe dare a ogni studente l'opportunità di partecipare, in modo che non diventi troppo formale...

Il dottor Nguyen Khanh Trung ritiene che la cerimonia di apertura sia un giorno gioioso, un giorno ricco di bei ricordi perché rappresenta un'occasione per ritrovarsi con amici e insegnanti... (Foto: fornita dall'intervistato)

Che il primo giorno di scuola sia un giorno di gioia…

Il primo giorno di scuola è un giorno di gioia, un giorno ricco di bei ricordi, entusiasmo e attesa di ritrovarsi con amici, insegnanti e la scuola dopo mesi di vacanze estive... Tuttavia, oggi gli studenti faticano a vivere queste esperienze perché il primo giorno di scuola spesso non coincide con il primo giorno del nuovo anno accademico.

Pertanto, non sarebbe sbagliato affermare che questa giornata è una mera "formalità". Senza contare che, in alcune scuole, i contenuti e l'organizzazione spesso non mettono gli studenti al centro, sia nella parte "cerimoniale" che in quella "celebrativa". Nel frattempo, molti studenti, in un'età in cui corrono e saltano, si sentiranno stanchi e apatici dovendo stare seduti per ore ad ascoltare gli adulti che tengono discorsi e presentano i risultati della scuola.

Probabilmente il motivo è che siamo ancora troppo concentrati sulla forma, sulla formula e sul risultato, e seguiamo abitudini collettive e l'uniformità. Ovvero, la scuola organizza le cose in questo modo perché è stato fatto allo stesso modo negli anni precedenti e perché anche altre scuole lo fanno. Ci manca una "filosofia" alla base di queste attività; poche persone cercano risposte a domande come: qual è lo scopo di organizzare le cose in questo modo, per chi, e quali benefici apporta alla strategia educativa ?

A mio parere, gli studenti dovrebbero essere al centro della pianificazione delle attività didattiche, in particolare della cerimonia di apertura dell'anno scolastico. Le scuole dovrebbero decidere se organizzare o meno un evento, quanto grande o piccolo debba essere e se optare per una cerimonia sfarzosa o semplice, a seconda delle esigenze degli studenti.

Le scuole che dispongono delle risorse necessarie possono organizzare cerimonie di apertura con festeggiamenti e feste, ma in questi casi ogni studente dovrebbe avere l'opportunità di partecipare. Non si tratta di invitare un cantante o un gruppo musicale a esibirsi per puro intrattenimento, senza tenere conto del valore educativo dell'evento.

Le attività artistiche scolastiche rappresentano un'importante attività educativa a cui partecipano tutti gli studenti. Lo scopo non è solo cantare o esibirsi in modo impeccabile, ma educare, offrire agli studenti esperienze, sviluppare la fiducia in se stessi e imparare a parlare e comunicare di fronte a un pubblico.

Allo stesso modo, alla festa, se ci sono cibi e bevande, la tavola non dovrebbe essere piena di birra, vino e piatti per adulti, ma piuttosto di bevande e cibo per i protagonisti principali: gli studenti. Quando mettiamo sinceramente ogni bambino al centro, prendendoci cura di lui con autenticità, creeremo naturalmente un legame con ognuno di loro.

La mattina del 5 settembre, circa 23 milioni di studenti in tutto il paese hanno iniziato il nuovo anno scolastico 2023-2024. (Foto: Yen Nguyet)

Ci sono molti valori che devono essere insegnati ai bambini.

Il 4 settembre ho accompagnato mio figlio al primo giorno di scuola. In Francia le scuole non sembrano organizzare grandi cerimonie di inaugurazione, ma il primo giorno di scuola è comunque un evento speciale. Di solito si tratta di un incontro.

Il primo giorno di scuola, i cancelli sono aperti sia agli studenti che ai genitori. Il personale scolastico di solito si posiziona all'ingresso per dare il benvenuto agli studenti, soprattutto ai nuovi arrivati, e per salutare i genitori. Gli insegnanti di classe si posizionano all'ingresso di ogni aula per accogliere i propri studenti e i genitori.

Il primo giorno di scuola, i genitori possono accompagnare i propri figli in ogni classe e fermarsi a chiacchierare con gli insegnanti e a scambiarsi idee con gli altri genitori. Si informano sulle vacanze estive, sui viaggi, sul nuovo anno scolastico e gli insegnanti hanno modo di conoscere i nuovi alunni…

Potrebbero esserci anche dei "momenti di condivisione" nel cortile della scuola, ma consistono principalmente in cibo e bevande per i bambini, non per gli adulti. Questi incontri durano poco, dopodiché i genitori se ne vanno, lasciando lo spazio agli insegnanti e agli studenti, dopodiché le lezioni iniziano immediatamente.

Le scuole più grandi, come le scuole medie, sono divise per classi, la più importante delle quali è la prima elementare. Ad esempio, il 4 settembre è la giornata nazionale delle iscrizioni, ma le scuole medie e superiori dei miei figli la usano solo per dare il benvenuto agli alunni di prima elementare; gli studenti delle altre classi si iscrivono il giorno successivo senza alcuna cerimonia.

Tornando al nostro sistema educativo, credo che ci siano molti valori da trasmettere alle giovani generazioni, ma nel contesto attuale dovremmo dare particolare enfasi allo spirito dell'"apprendimento pratico". Questo significa imparare qualcosa in modo autentico, imparare a conoscere, a saper fare e a vivere. Imparare ad andare in bicicletta significa saperla guidare, non solo ottenere una patente o un attestato per aver dimostrato la forma della ruota senza essere poi in grado di pedalare.

Studiare scienze non dovrebbe limitarsi alla conoscenza delle nozioni di base; richiede la capacità di applicare tali conoscenze, di condurre ricerche scientifiche e di sviluppare una mentalità scientifica. Ciò significa imparare a seguire il percorso già intrapreso dagli scienziati e, idealmente, esplorare e ampliare tale percorso per dare un contributo alla società.

Lo studio della storia, della filosofia o di qualsiasi altra materia dovrebbe seguire questo spirito. Naturalmente, anche questo percorso presenta diversi livelli e contenuti, e stabilire quale percorso sia più adatto a ciascuna fascia d'età è responsabilità degli educatori.

Per promuovere un autentico spirito di apprendimento negli studenti, i dirigenti e gli insegnanti devono prima di tutto coltivare questo spirito in prima persona. Non abbiamo bisogno di numerosi certificati, diplomi o pagelle; abbiamo bisogno piuttosto di invenzioni, scienziati e di uno spirito di "apprendimento autentico, verifica autentica, talento autentico". L'importante è eliminare l'ossessione per il successo, il formalismo e l'uniformità tra gli studenti, in modo che ognuno possa essere se stesso e sviluppare i propri punti di forza individuali.

La dottoressa Nguyen Khanh Trung è una ricercatrice nel campo dell'istruzione, autrice del libro "L'istruzione in Vietnam e Finlandia" e traduttrice della serie di libri "Come imparare adesso?".

Fonte: https://baoquocte.vn/de-ngay-khai-giang-khong-bi-thu-tuc-hoa-240843.html