Quasi 1.000 studenti imparano la storia vietnamita attraverso i giochi.

Attraverso i giochi, agli studenti vengono ripassate le nozioni storiche e, secondo il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, questo metodo è più efficace rispetto all'insegnamento della storia tramite aridi fatti e cifre.

Il 15 dicembre, il Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City ha organizzato un festival per gli alunni delle scuole primarie sul tema "Amo la storia vietnamita" presso la scuola primaria Le Duc Tho nel distretto di Go Vap. Questa è stata la prima volta che il Dipartimento ha organizzato un'attività esperienziale su larga scala nell'ambito della storia.

Con la partecipazione di quasi 1.000 studenti delle scuole elementari provenienti da tutta la città, il cortile della scuola Le Duc Tho era animato e vivace, con coloratissimi costumi tradizionali. Dopo aver assistito allo spettacolo di danze popolari, gli studenti hanno visitato le varie postazioni, imparando a conoscere diversi periodi storici attraverso immagini e reperti.

Gli studenti indovinano i nomi dei siti storici a partire dalle immagini. Foto: Le Nguyen — Gli studenti indovinano i nomi dei siti storici a partire dalle immagini. Foto: *Le Nguyen*

La prima stazione si concentra sul periodo di costruzione della nazione, seguito dalle dinastie nella storia vietnamita. La terza stazione conduce gli studenti alle guerre di resistenza contro gli invasori stranieri e, infine, al periodo di ricostruzione nazionale dopo la pace e la riunificazione.

Ogni postazione era decorata e progettata con cura, e comprendeva uno o due giochi come il lancio degli anelli, i puzzle di carta da strappare e l'indovinare i nomi di siti ed eventi storici a partire da immagini. Dopo aver visitato le postazioni, gli studenti guardavano anche cartoni animati come "Il drago e la fata", "Kim Dong", ecc., e partecipavano a un quiz.

Svegliandosi presto per partecipare al festival, Bao Ngoc, una studentessa della scuola elementare Le Anh Xuan nel Distretto 7, era entusiasta di prendere parte alla gara di danza popolare e al quiz "Suona la campana d'oro".

"Anche se sono un po' triste di dover abbandonare la competizione dopo il secondo turno, spero che ci saranno altri festival storici con tanti giochi e spettacoli come questo", ha detto Bao Ngoc.

Le Hoang Phong, uno studente della scuola elementare Song Lo nel distretto di Phu Nhuan, è stato entusiasta di fermarsi alla stazione numero tre. Le grotte impervie e le lampade a olio tremolanti ricreavano il periodo in cui il nostro esercito "scavava gallerie nelle montagne e dormiva nei bunker", in vista della campagna di Dien Bien Phu del 1954 che sconvolse il mondo. Phong ha raccontato di essersi soffermato a lungo, assorto nella lettura di informazioni e nella visione di immagini sulla campagna.

Gli studenti apprendono i dettagli della campagna Dien Bien Phu attraverso pannelli informativi all'interno di una grotta. Foto: Le Nguyen. — Gli studenti apprendono informazioni sulla campagna di Ho Chi Minh . Foto: *Le Nguyen*

Il signor Nguyen Van Hieu, direttore del Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Ho Chi Minh City, ha affermato che una delle cinque qualità previste dal nuovo programma di istruzione generale è il patriottismo. Tuttavia, insegnare la storia attraverso aridi fatti e cifre rende difficile trasmettere questo spirito. Al contrario, attraverso brevi rappresentazioni teatrali, rievocazioni storiche o giochi fisici, gli studenti saranno più entusiasti di imparare.

"Attraverso l'organizzazione di attività esperienziali come questa, speriamo di cambiare il modo in cui insegniamo e impariamo, in modo che gli studenti possano comprendere meglio le tradizioni della nostra nazione, promuovendo così l'amore per la loro patria e il loro paese", ha affermato il signor Hieu.

Questa è anche un'opportunità per gli insegnanti di interagire e condividere metodi migliori per l'insegnamento della storia.