Gli insegnanti delle scuole elementari possono impartire lezioni extra?

Di recente, una serie di questioni relative al tutoraggio sono state discusse su vari forum e hanno attirato un gran numero di persone interessate.

Secondo un sondaggio condotto dall'Università Nazionale del Vietnam di Ho Chi Minh City, il 63,57% degli insegnanti ha espresso il desiderio di legalizzare le attività di ripetizioni, comprese quelle a domicilio e online, per incrementare il proprio reddito. Pertanto, agli insegnanti delle scuole primarie dovrebbe essere consentito di offrire ripetizioni come agli insegnanti degli altri livelli scolastici?

Gli insegnanti delle scuole elementari possono impartire lezioni extra?

La circolare n. 29/2024, recentemente emanata dal Ministero dell'Istruzione e della Formazione, stabilisce che l'insegnamento e l'apprendimento supplementari sono attività didattiche aggiuntive che si svolgono oltre il tempo previsto dal piano di studi per le materie e le attività didattiche del programma di istruzione generale a livello di scuola secondaria di primo e secondo grado.

È legale per gli insegnanti delle scuole elementari impartire lezioni di recupero? (Immagine a scopo illustrativo)

L'articolo 4 della Circolare 29 stabilisce che agli insegnanti non è consentito organizzare lezioni extra per gli alunni della scuola primaria, ad eccezione di quelle relative ad arte, educazione fisica , sport e competenze per la vita.

Allo stesso tempo, agli insegnanti non è consentito fornire ripetizioni extra al di fuori dell'orario scolastico agli studenti a loro assegnati secondo il piano didattico della scuola, e agli insegnanti delle scuole pubbliche non è consentito partecipare alla gestione o alla supervisione di ripetizioni extra al di fuori dell'orario scolastico, ma possono partecipare all'insegnamento di lezioni extra al di fuori dell'orario scolastico.

Pertanto, agli insegnanti della scuola primaria è ancora consentito partecipare a lezioni di recupero extrascolastiche, ma solo per le materie artistiche, l'educazione fisica e lo sviluppo delle competenze pratiche. La partecipazione di insegnanti della scuola primaria a lezioni di recupero in materie accademiche è considerata una violazione del regolamento.

Principi di tutoraggio e apprendimento supplementare.

L'articolo 3 della Circolare 29 stabilisce che le lezioni di recupero possono essere organizzate solo quando gli studenti ne hanno bisogno e con il consenso dei loro genitori o tutori. Scuole, organizzazioni e singoli individui che organizzano lezioni di recupero hanno il divieto di usare qualsiasi forma di coercizione per obbligare gli studenti a frequentarle.

Il contenuto dell'insegnamento e dell'apprendimento integrativo non deve violare la legge vietnamita e non deve essere discriminatorio in base a etnia, religione, professione, genere o condizione sociale. Il contenuto del curriculum scolastico non deve essere ridotto per fare spazio all'insegnamento integrativo.

Le attività di tutoraggio extrascolastico devono contribuire allo sviluppo delle qualità e delle capacità degli studenti; non devono interferire con l'attuazione del programma educativo della scuola o con il curriculum disciplinare degli insegnanti.

La durata, l'orario, il luogo e la modalità delle lezioni di recupero devono essere adeguati allo sviluppo psicologico e fisiologico della fascia d'età, garantendo la salute degli studenti e rispettando le normative vigenti in materia di orario di lavoro, straordinari e sicurezza, ordine pubblico, igiene ambientale e prevenzione incendi nell'area in cui si svolgono le lezioni di recupero.

Anh Anh

Fonte: https://vtcnews.vn/quy-dinh-moi-nhat-giao-vien-tieu-hoc-duoc-phep-day-them-ar918107.html