Oltre l'87% delle province e delle città ha raggiunto il livello 2 di alfabetizzazione.

Hanoi sta promuovendo il movimento dell'apprendimento permanente tra i suoi cittadini. *Foto: Le Nguyen*

Dopo cinque anni di attuazione del Programma nazionale per lo sviluppo di nuove aree rurali (2021-2025), gli sforzi per l'eliminazione dell'analfabetismo hanno conseguito numerosi risultati positivi, contribuendo ad elevare il livello intellettuale e la qualità della vita della popolazione.

Ad oggi, il 100% delle province e delle città a livello nazionale ha mantenuto gli standard di alfabetizzazione di Livello 1; di queste, oltre l'87% ha raggiunto gli standard di Livello 2. Il tasso di alfabetizzazione nella fascia di età 15-60 anni è aumentato costantemente ogni anno. A livello nazionale, oltre 260.000 persone hanno partecipato a programmi di alfabetizzazione, con una media di oltre 52.000 partecipanti all'anno.

Insegnanti, collaboratori e il sistema di centri di apprendimento comunitario, centri di formazione continua e centri di formazione professionale hanno svolto un'attività efficace e proattiva di indagine, attivazione di corsi e assegnazione di incarichi didattici adatti alle condizioni di ciascuna località, in particolare nelle aree svantaggiate, nelle regioni di confine e nelle zone abitate da minoranze etniche.

In molti luoghi sono stati adottati approcci flessibili e creativi, mobilitando figure sociali come gli anziani del villaggio, i leader della comunità, le autorità religiose e le guardie di frontiera affinché partecipassero direttamente all'insegnamento e incoraggiassero le persone a frequentare i corsi, creando un effetto a catena positivo nella comunità.

Alcuni centri educativi collaborano con scuole e centri di apprendimento comunitari per organizzare corsi di alfabetizzazione, assegnando insegnanti per tenere direttamente le lezioni o stipulando contratti con insegnanti di vari livelli in caso di carenza di personale.

Inoltre, molte località integrano attività di apprendimento in festival ed eventi culturali tradizionali per migliorare la qualità dei programmi di alfabetizzazione e mantenere in modo sostenibile i livelli di alfabetizzazione.

Secondo il quotidiano Hanoi New Newspaper

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/hon-87-so-tinh-thanh-pho-dat-chuan-xoa-mu-chu-muc-do-2-3ff1af1/