Quando le tende si chiudono in classe

TP - Un video di oltre due minuti, che mostra degli studenti di seconda media di Hanoi afferrare i capelli della loro insegnante, spingerle la testa contro una scrivania e poi gettarla a terra, ha sconvolto l'intero Paese negli ultimi giorni. Ma forse ancora più inquietante dell'atto di violenza è l'atteggiamento dei compagni di classe.

Alcuni bambini camminavano per l'aula, altri sedevano immobili come se nulla fosse accaduto. Nessuno intervenne, nessuno chiese aiuto, ma in silenzio… chiusero le tende. Un piccolo gesto, ma sufficiente a far rabbrividire gli adulti: l'indifferenza si era insinuata in quello che avrebbe dovuto essere l'ambiente più puro e amorevole – la scuola.

La cultura del rispetto per gli insegnanti e della valorizzazione dell'istruzione è messa in discussione.

Per generazioni, il principio di "rispettare gli insegnanti e valorizzare l'istruzione" è stato il fondamento della crescita e dello sviluppo del popolo vietnamita. Agli occhi di innumerevoli generazioni, gli insegnanti sono coloro che trasmettono la conoscenza, che guidano il carattere e che ci indicano la strada per diventare brave persone, sostituendo i genitori. Tuttavia, in un istante, quest'immagine si infrange: un'insegnante viene brutalmente aggredita, sotto gli sguardi indifferenti degli studenti di cui si prende cura.

Scuola secondaria Dai Kim, Hanoi - luogo in cui si è verificato l'incidente.

Questo dolore non è solo il dolore di un singolo insegnante o di una singola scuola, ma il dolore dell'intera società. Quando gli studenti non vedono più i loro insegnanti come una fonte di sostegno, quando il rispetto viene sostituito dalla sfida, anche il legame tra conoscenza e moralità si incrina.

Ancor più preoccupante è il fatto che eufemismi come "comportamento inappropriato" o la negazione della verità abbiano inavvertitamente trasformato un caso di violenza scolastica in una questione banale. Un linguaggio del genere non solo minimizza la gravità dell'illecito, ma è anche pericoloso perché oscura la vera natura dell'incidente: un atto grave che viola la sicurezza e la dignità degli insegnanti.

Quali sono le cause dell'apatia?

Abbiamo parlato molto di "scuole felici" e di "ambienti accoglienti e sicuri". Ma sta emergendo una dura verità: molte scuole continuano a dare priorità al rendimento e ai voti rispetto all'educazione al carattere; mentre il sistema di consulenza psicologica è solo una formalità, privo della capacità di supportare insegnanti e studenti.

Gli studenti in questa fase adolescenziale, caratterizzata da goffaggine e impulsività, sono sottoposti a pressioni scolastiche e stanno vivendo cambiamenti psicologici. La mancanza di sostegno familiare e di capacità di controllo emotivo li rende più inclini a reazioni estreme.

Ciò che spaventa non è solo un singolo studente violento, ma un intero gruppo che sceglie il silenzio, arrivando persino a chiudere le tende per "nascondere" la verità. È questa indifferenza la malattia pericolosa, che corrode silenziosamente le fondamenta della cultura, dalle scuole alla società in generale.

Qui, occorre essere rigorosi per stabilire una linea rossa: la violenza contro gli insegnanti è inaccettabile. Allo stesso tempo, occorre essere compassionevoli per dare agli studenti che hanno sbagliato la possibilità di correggere i propri errori, affinché famiglie e scuole non voltino le spalle ai propri figli. Rigore e perdono devono andare di pari passo, come due mani che sostengono e guidano, tolleranti e ferme. E soprattutto, il perdono è essenziale.

Oggetti appuntiti portati in classe dagli studenti di seconda media. Foto: PV

Impara a essere una brava persona.

Il 20 settembre, il Ministero dell'Istruzione e della Formazione ha emesso un documento in cui richiedeva al Dipartimento dell'Istruzione e della Formazione di Hanoi di redigere un rapporto sull'intero incidente e chiedeva inoltre alla città di incaricare gli enti competenti di verificare e gestire la questione con rigore, nel rispetto della legge, al fine di garantire la sicurezza, l'onore e la dignità degli insegnanti nello svolgimento delle loro mansioni. Il Ministero ha valutato l'accaduto come un incidente grave.

È fondamentale, dopo qualsiasi rimprovero o scusa, restituire alla scuola la sua vera missione: formare persone perbene. Le persone perbene, prima di tutto, devono saper rispettare e difendere la verità e combattere l'ingiustizia e il male.

Occorre essere rigorosi per stabilire un limite invalicabile: la violenza contro gli insegnanti è inaccettabile. Allo stesso tempo, è necessaria la compassione per dare agli studenti che hanno sbagliato la possibilità di correggere i propri errori, affinché famiglie e scuole non voltino le spalle ai propri figli. Rigore e perdono devono andare di pari passo, come due mani che sostengono e guidano, tolleranti e ferme al tempo stesso.

L'istruzione non può limitarsi a numeri e punteggi dei test; prima di tutto, deve insegnare agli studenti il ​​rispetto, l'amore e il coraggio di difendere ciò che è giusto.

Forse le scuole primarie dovrebbero promuovere e riproporre il motto "Prima impara le buone maniere, poi la conoscenza" come filosofia educativa. Le scuole dovrebbero insegnare ai bambini la moralità, il galateo e come comportarsi da persone perbene prima di insegnare loro le nozioni accademiche.

Un sistema educativo non può reggersi in piedi se vengono sovvertiti i valori culturali, i valori tradizionali di rispetto per gli insegnanti e di venerazione per l'apprendimento. È tempo che scuole, famiglie e società uniscano le forze: per restituire integrità all'istruzione, per tutelare gli insegnanti e per garantire agli studenti il ​​diritto di apprendere in un ambiente non solo sicuro, ma anche accogliente e amorevole.

Il signor Vu Minh Duc, direttore del Dipartimento degli insegnanti e del personale dirigenziale scolastico del Ministero dell'Istruzione e della Formazione, ha dichiarato che si tratta di un grave incidente che compromette la sicurezza e la salute degli insegnanti; che ha un impatto negativo sull'ambiente educativo e sulla tradizione nazionale di "rispetto per gli insegnanti e valorizzazione dell'istruzione"; e che è contrario alle normative del Governo e del Ministero dell'Istruzione e della Formazione in materia di creazione di un ambiente pedagogico sicuro, sano e accogliente e di prevenzione della violenza scolastica.

Perché, in definitiva, l'educazione non consiste nel creare macchine capaci di fare calcoli o scrivere saggi, ma nel plasmare cuori capaci di commuoversi di fronte alla bellezza e di sentire il dolore altrui.

Domani, quei ragazzi di seconda media cresceranno ed entreranno nel mondo. Se oggi scelgono di chiudere il sipario invece di intervenire contro il male, allora domani chiuderanno il sipario di fronte alla sofferenza della società.

E questa è la paura più grande.

Fonte: https://tienphong.vn/khi-nhung-tam-rem-khep-lai-trong-lop-hoc-post1780375.tpo